布卢姆的教学目标分类包含的内容有（）。A、认知领域的学习B、悄感领域的学习C、动作技能领域的学习D、智力技能领域学习

题目

布卢姆的教学目标分类包含的内容有（）。

  • A、认知领域的学习
  • B、悄感领域的学习
  • C、动作技能领域的学习
  • D、智力技能领域学习
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1.美国心理学家布卢姆依据教学目标，对学习的分类不包括()A.认知领域B.情感领域C.意志领域D.动作技能领域

2.布卢姆学习领域分类中不包括()A.认知B.思想C.情感D.动作

3.把学习目标分成认知、动作技能、情感三个领域的人是()。A、戴尔B、奥苏贝尔C、加涅D、布卢姆

4.不属于布卢姆学习领域分类的是()。A.智慧技能B.动作技能C.情感D.认知

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  • 第1题：

    布卢姆的目标分类法,有三个领域()

    A、认识领域

    B、情感领域

    C、教学领域

    D、动作技能领域


    参考答案：ABD

  • 第2题：

    在布卢姆的教育目标分类中，理智技能属于？（）

    • A、认知领域
    • B、动作技能领域
    • C、情感领域
    • D、知识领域

    正确答案:A

  • 第3题：

    不是布卢姆学习领域分类的是（）。 

    • A、认知
    • B、思想
    • C、情感
    • D、动作

    正确答案:B

  • 第4题：

    布卢姆的掌握教学理论对教育目标进行了系统的分类，分为（）。

    • A、认知领域－情感领域－个性领域
    • B、认知领域－情感领域－动作技能领域
    • C、情感领域－学习领域－教学领域
    • D、动作技能领域－情感领域－个性领域

    正确答案:B

  • 第5题：

    布卢姆的教学目标分类包含的内容有（）

    • A、认知领域的学习
    • B、智力技能领域的学习
    • C、动作技能领域的学习
    • D、情感领域的学习

    正确答案:A,C,D

  • 第6题：

    掌握学习教学理论中，教学目标的分类有三个。以下不是其分类领域的为（）

    • A、认知领域
    • B、思维领域
    • C、情感领域
    • D、动作技能领域

    正确答案:B

  • 第7题：

    单选题
    布卢姆把教学目标分为三个领域，其中不包括（）
    A

    认知学习领域

    B

    动作技能学习领域

    C

    情感学习领域

    D

    智慧技能学习领域


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    多选题
    布卢姆的教学目标分类包含的内容有（）
    A

    认知领域的学习

    B

    智力技能领域的学习

    C

    动作技能领域的学习

    D

    情感领域的学习


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    布鲁姆的教学目标分类为（）
    A

    认知领域、情感领域、动作技能领域

    B

    言语信息、智力技能、认知策略、动作技能、态度

    C

    抽象符号学习、概念学习、命题学习、发现学习

    D

    学科教学目标、单元教学目标、课时教学目标


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    不是布卢姆学习领域分类的是（）。
    A

    认知

    B

    思想

    C

    情感

    D

    动作


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    在布卢姆的教学目标分类中，（）是最高水平的认知领域学习目标。
    A

    知识

    B

    应用

    C

    评价

    D

    综合


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    按照布卢姆的目标分类学习理论，人类的学习结果可分为三个领域，即认知、情感和（）
    A

    动作技能

    B

    意志

    C

    知识

    D

    态度


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    在布卢姆教学目标分类中，综合层次所属的目标领域是（）。
    A.认知领域
    B.情感领域
    C.动作技能领域
    D.行为领域


    答案：A
    解析：
    布卢姆将教学目标分为认知、情感和动作技能三大领域。认知领域的教学目标为知识、领会、应用、分析、综合和评价六个层次，形成由低到高的阶梯。情感领域的教学目标根据价值内化的程度分为接受、反应、形成价值观念、组织价值观念系统、价值体系个性化五个等级。动作技能目标指预期教学后在学生动作技能方面所应达到的目标。因此本题的正确选项为A。

  • 第14题：

    布卢姆的教学目标分类理论将教学目标分为（）

    • A、智慧技能
    • B、认知领域
    • C、态度
    • D、情感领域
    • E、动作技能领域

    正确答案:B,D,E

  • 第15题：

    按照布卢姆的目标分类学习理论，人类的学习结果可分为三个领域，即认知、情感和（）

    • A、动作技能
    • B、意志
    • C、知识
    • D、态度

    正确答案:A

  • 第16题：

    布鲁姆的教学目标分类为（）

    • A、认知领域、情感领域、动作技能领域
    • B、言语信息、智力技能、认知策略、动作技能、态度
    • C、抽象符号学习、概念学习、命题学习、发现学习
    • D、学科教学目标、单元教学目标、课时教学目标

    正确答案:A

  • 第17题：

    布卢姆学习领域分类中不包括（）。

    • A、认知
    • B、思想
    • C、情感
    • D、动作

    正确答案:B

  • 第18题：

    在布卢姆的教学目标分类中，（）是最高水平的认知领域学习目标。

    • A、知识
    • B、应用
    • C、评价
    • D、综合

    正确答案:C

  • 第19题：

    多选题
    布卢姆的教学目标分类包含的内容有（）。
    A

    认知领域的学习

    B

    悄感领域的学习

    C

    动作技能领域的学习

    D

    智力技能领域学习


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    布卢姆的掌握教学理论对教育目标进行了系统的分类，分为（）。
    A

    认知领域－情感领域－个性领域

    B

    认知领域－情感领域－动作技能领域

    C

    情感领域－学习领域－教学领域

    D

    动作技能领域－情感领域－个性领域


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    掌握学习教学理论中，教学目标的分类有三个。以下不是其分类领域的为（）
    A

    认知领域

    B

    思维领域

    C

    情感领域

    D

    动作技能领域


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    霍恩斯坦的教学目标分类理论在布卢姆的目标分类基础上增加了（）
    A

    认知领域

    B

    情感领域

    C

    动作技能领域

    D

    行为领域


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    布卢姆的教学目标分类理论将教学目标分为（）
    A

    智慧技能

    B

    认知领域

    C

    态度

    D

    情感领域

    E

    动作技能领域


    正确答案： E,D
    解析： 暂无解析

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