人际交往中最难的是要掌握好交往的（）A、广度B、深度C、频率D、度

题目

人际交往中最难的是要掌握好交往的（）

  • A、广度
  • B、深度
  • C、频率
  • D、度
相似考题

1.人际交往过程中，适度地交往频率与人际关系的亲密程度成反比。()

2.学习和掌握人际交往理论的意义是( )。A.树立人际交往的正确观念B.掌握人际交往的原则方法C.处理与人交往的行为方式D.学会与人交往E.建立良好的人际关系此题为多项选择题。请帮忙给出正确答案和分析，谢谢!

3.下列选项中，不属于人际交往条件的是（）A交往的时间和空间B交往频率C交往动机D交往距离

4.幼儿接触人际交往技能后，教师要提供条件和机会，让幼儿学习使用，这是人际交往教育活动的核心环节，其主要目的在于掌握所学的人际交往技巧在哪些场合可以使用，对什么人可以使用等。()

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  • 第1题：

    人际交往的条件主要包括（）

    A交往的手段

    B交往的空间

    C交往的环境

    D交往的频率

    E交往的距离


    B,C,D,E
    略

  • 第2题：

    一个人要生存、要发展，就不可能置身于社会之外，加强对中学生人际交往能力培养的方法有（）

    • A、培养交往与合作的良好品质
    • B、改善认知模式，克服心理障碍
    • C、完善自我人格，增强人际吸引
    • D、掌握人际交往的礼仪和艺术

    正确答案:A,B,C,D

  • 第3题：

    在人际交往中，掌握好交往的尺度，采取以下（）积极措施进行人际关系的维护也是非常重要的。

    • A、尽量避免争论
    • B、勇于承认错误
    • C、学会批评
    • D、学会宽容

    正确答案:A,B,D

  • 第4题：

    人际交往中需要掌握哪些基本的交往技巧？


    正确答案: 1.语言交往技巧：称呼得体；说话注意礼貌；适时适度的称赞对方。
    2.非语言交往技巧：距离技巧；交往频率技巧；体式技巧

  • 第5题：

    人际关系是指在沟通基础上形成的人和人之间的心理上的关系，反映了人们在交往过程中关系的（）等心理方面的指标。

    • A、深度，宽度，广度
    • B、深度，密切度，协调性
    • C、广度，亲密度，协调性
    • D、深度，广度，密切度

    正确答案:B

  • 第6题：

    在人际交往中能否把握好（），有时候可能影响到人际交往的成败


    正确答案:空间距离

  • 第7题：

    抓剪时，剪刀修剪的部位要适中，要掌握好（）。

    • A、尺度
    • B、深度
    • C、广度
    • D、角度

    正确答案:D

  • 第8题：

    单选题
    人际交往的（）原则，要求人际交往中注意增加交往频率，寻找共同点，谦虚和宽容。
    A

    平等

    B

    相容

    C

    信用

    D

    互利


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    多选题
    学习和掌握人际交往理论的意义是（）。
    A

    树立人际交往的正确观念

    B

    掌握人际交往的原则方法

    C

    处理与人交往的行为方式

    D

    学会与人交往

    E

    建立良好的人际关系


    正确答案： A,E
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    填空题
    在人际交往中能否把握好（），有时候可能影响到人际交往的成败

    正确答案： 空间距离
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    人际交往中最难的是要掌握好交往的（）
    A

    广度

    B

    深度

    C

    频率

    D

    度


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    .参照测量法测量的对象是（）
    A

    人际交往频率

    B

    人际交往动机

    C

    人际关系中的相关关系

    D

    人际关系的密切程度


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    在人际交往中，从时间的角度而言，最基本的原则就是要（）。

    • A、掌握时机
    • B、抓住时机
    • C、把握时机
    • D、分配时间

    正确答案:C

  • 第14题：

    我们在人际交往时要合理把握“四度”，和谐人际空间，指的是哪“四度”（）

    • A、向度、广度、深度、适度
    • B、广度、深度、大度、适度
    • C、向度、广度、大度、深度
    • D、广度、深度、大度、向度

    正确答案:A

  • 第15题：

    大学生在人际交往中，为了提升自己的交往能力，应掌握哪些人际交往的技巧？


    正确答案: （1）重视良好的第一印象；
    （2）积极主动的与人交往；
    （3）记住并叫出对方的名字
    （4）学会赞美别人；
    （5）妥善运用批评；
    （6）给人以微笑；
    （7）恰当运用非言语交际的艺术技巧；
    （8）正确运用言语交际的艺术技巧

  • 第16题：

    .参照测量法测量的对象是（）

    • A、人际交往频率
    • B、人际交往动机
    • C、人际关系中的相关关系
    • D、人际关系的密切程度

    正确答案:B

  • 第17题：

    人际交往的（）原则，要求人际交往中注意增加交往频率，寻找共同点，谦虚和宽容。

    • A、平等
    • B、相容
    • C、信用
    • D、互利

    正确答案:B

  • 第18题：

    下列不能影响人际交往的是（）

    • A、交往频率
    • B、态度相似性
    • C、外表吸引力
    • D、年龄

    正确答案:D

  • 第19题：

    学习和掌握人际交往理论的意义是（）。

    • A、树立人际交往的正确观念
    • B、掌握人际交往的原则方法
    • C、处理与人交往的行为方式
    • D、学会与人交往
    • E、建立良好的人际关系

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第20题：

    单选题
    人际关系是指在沟通基础上形成的人和人之间的心理上的关系，反映人们在交往过程中关系的（）等心理方面的指标。
    A

    深度，宽度，广度

    B

    深度，密切度，协调性

    C

    广度，亲密度，协调性

    D

    深度，广度，密切度


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    问答题
    人际交往中需要掌握哪些基本的交往技巧？

    正确答案： 1.语言交往技巧：称呼得体；说话注意礼貌；适时适度的称赞对方。
    2.非语言交往技巧：距离技巧；交往频率技巧；体式技巧
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    大学生在人际交往中，为了提升自己的交往能力，应掌握哪些人际交往的技巧？

    正确答案： （1）重视良好的第一印象；
    （2）积极主动的与人交往；
    （3）记住并叫出对方的名字
    （4）学会赞美别人；
    （5）妥善运用批评；
    （6）给人以微笑；
    （7）恰当运用非言语交际的艺术技巧；
    （8）正确运用言语交际的艺术技巧
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    下列选项中，不属于人际交往条件的是（）
    A

    交往的时间和空间

    B

    交往频率

    C

    交往动机

    D

    交往距离


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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