特性列举法的关键是对()进行分析,分析得越详尽细致越好,再从其入手,从各方面,各个角度提出问题,得到创新的启示。
第1题:
知觉是()的认识过程。
第2题:
()是通过对发明创造对象的特性分析,分门别类地将事物或课题的特征或属性全部列举出来。
第3题:
列举分析型技法是通过对事物特性的分析,以列举的方式把问题展开并列出其各方面的特性特征,从而找到有助于选择和确定创造发明题目的创新技法.
第4题:
()列举法针对某一事物的希望点,进行分析和发问,以激发创新设想,产生创造成果的方法。
第5题:
抓住事物的缺点进行分析,以确定发明对象的创新技法称为()。
第6题:
使用观察法调查的事物应满足()。
第7题:
()是指从已知事物的属性去推测未来事物的属性的方法。
第8题:
分类
分析
综合
比较
第9题:
希望点列举法
特性列举法
缺点列举法
类比法
第10题:
不足
优势
原有状态
特性
第11题:
对
错
第12题:
列举法
联想类比法
特性列举法
头脑风暴法
第13题:
()找出事物存在的缺点,然后从缺点出发,加以归类整理,从中选出最有改进价值的作为创新目标,逆向进行创新。
第14题:
原理型希望点列举是针对现有事物的()列举出希望点,并根据希望或理想,打破原事物概念的束缚,从全新的角度进行再创造一种思维模式。
第15题:
针对某一事物的缺点、希望点和特性等,进行分析、发问,以激起创新设想,产生创新效果的方法是()。
第16题:
()是在创新上把事物的各个部分或不同特性、不同方面组合起来。
第17题:
《庄子•刻意》中说:“吹呴呼吸,吐故纳新。”从生活与哲学角度看,其依据是() ①新事物是对旧事物的彻底否定 ②新事物是对旧事物的辩证否定 ③新事物是旧事物积极因素的总和 ④创新是社会发展进步的不竭动力
第18题:
管理学研究方法中的()就是通过对客观存在的一系列典型事物(或经验)进行观察,从掌握典型事物的典型特点、典型关系、典型规律入手,进而分析研究事物之间的因果关系,从中找出事物变化发展的一般规律的研究方法。
第19题:
缺点列举法
特性列举法
成对列举法
主体附加法
第20题:
希望点列举法
特性列举法
缺点列举法
类比法
第21题:
第22题:
主体附加法
特性列举法
形态分析法
缺点列举法
第23题:
反应当前客观事物的个体特性
反应当前客观事物的整体特性
反应客观事物的个体特性
反应客观事物的整体特性