指导的方法有哪些？

第1题：

调养精神的最高准则是什么？在这一准则指导下，有哪些行之有效的精神养生方法？

正确答案: 调养精神的最高准则是“独立守神”。指避免外界各种因素的困扰，不依赖外力，能动地对自己的精神、意识、思维、情感等心理活动进行自我调节、自我控制，以保持生命活动的协调稳定，维护人与自然的和谐平衡。
在这一准则指导下，中医学形成了以下行之有效的精神养生方法：
（1）恬淡虚无，精神内守。少欲私寡欲，心安不惧；无视无听，抱神以静；静默坐忘，收摄心神。
（2）静中寓动，神用有节。凝神定志，神用专一。动静结合，适度用神。
（3）动形怡神，形与神惧。
（4）顺应自然，四气调神。春日宜精神舒畅，夏日宜精神饱满，秋日宜精神安宁，冬日宜精神内敛。
（5）修身养德，陶冶性情，修身养德，近善远恶；陶冶性情，改善气质。
（6）调节情志，合理疏导。适度宣泄，勿令过情；顺志从欲，调畅情志；言语开导，排忧解烦；移情变气，情志相胜。

第2题：

社会系统研究方法有哪些重要的方法论原则，这些方法论原则对我国社会主义现代化建设实践有哪些指导意义？

正确答案: 运用社会系统研究方法，进行社会科学研究，分析认识各种社会问题和社会现象，有很多重要的方法论原则，包括：整体性原则结构性原则层次性原则开放性原则
一、整体性原则
系统的整体性表明，整体的功能并不等于它的组成部分功能的简单相加，这就是所谓的系统的“非加和性”，即整体不等于部分的总和。
对我国社会主义现代化建设实践的指导意义：在我国社会主义现代化建设实践中，要坚持整体性原则，维护国家和民族利益，做到保护个人利益的同时，集体利益高于个人利益，不能损公利己，关注经济、政治、文化、社会、生态等社会各个方面的关系，在实践中要坚持西部大开发、东部崛起、老工业基地复兴等计划，坚持共同富裕为目标等等，实现社会和谐发展。
二、结构性原则
结构是系统中诸要素相互联系、相互作用的方式。社会系统有什么样的结构，就相应的有什么样的功能，结构发生了变化，社会系统的功能也就必然发生变化。
对我国社会主义现代化建设实践的指导意义：在我国社会主义现代化建设实践中，要重视结构性原则，坚持改革开放政策原则，改革不适应生产力发展的经济体制、经济制度、以及政治体制，促进生产力的发展推进和谐社会建设进程。
三、层次性原则
系统的层次性，揭示的是系统的不同层次之间的关系。层次是指在系统中不同的组成部分依次隶属的等级关系。对系统的层次性研究表明，系统的不同层次既有共同的运动规律，也有各自特殊的运动规律。
对我国社会主义现代化建设实践的指导意义：在我国社会主义现代化建设实践中，要坚持层次性原则，具体问题具体分析，关注各个层次问题和各个问题不同层次的特点和规律，对症下药，实现问题解决的有效性和科学性。
四、开放性原则
系统具有开放性，即系统与外界环境之间不断进行物质、能量和信息的交换，正是通过这种交换，使系统维持和更新自身的结构，从而实现从无序向有序的演化。
对我国社会主义现代化建设实践的指导意义：在我国社会主义现代化建设实践中，要坚持开放性原则，坚持对外开放原则，国家社会各个方面不再封闭融入世界发展大潮中，取世界资源为我国发展所用，促进本国发展。

第3题：

学法指导有哪些要求？

正确答案:（1）建立良好的师生关系。
（2）学法指导要结合学习习惯的培养。
（3）学法指导要具有实用性。

第4题：

教学指导的作用有哪些？

正确答案:发挥教师主导作用；
激发学生的学习动机；
提升学生的思维品质；
促進学生认知发展；
教会学生学习。

第5题：

非言语指导的作用有哪些？

正确答案: （1）激励、安慰
（2）表扬、肯定
（3）批评、制止
（4）引导、指示

第6题：

家长指导孩子阅读图书的方法有哪些？（）

A、激发孩子阅读兴趣
B、培养孩子的阅读能力
C、挖掘孩子的阅读潜能
D、要教给孩子阅读方法

正确答案:A,B,D

第7题：

技能培训指导的常用方法有哪些？

正确答案:1、普通授课；
2、工作指导；
3、安全研讨；
4、录像、多媒体教学；
5、认证培训。

第8题：

开展职业指导有哪些方法？

正确答案: ①个人面谈法；
②集体座谈法；
③授课法；
④报告会法；
⑤通讯联系法；
⑥影视观摩法。

第9题：

问答题

大班幼儿结构游戏的特点与指导方法有哪些？

正确答案：大班幼儿结构游戏的特点：这一时期的幼儿，已经有一定的独立建构能力，事先能进行一事实上的设想和规划，结构活动的目的性、计划性更强。他们往往能围绕一个主题进行几天甚至几周的建构流动，勇于克服困难，直到达到建构目的为止。大班幼儿已掌握了许多复杂结构技能，在建构活动中，除了熟练、迅速地建构复杂物体外，还要追求结构物的逼真性、复杂性、新颖性、艺术性。幼儿的合作意识进一步加强，喜欢几个人一起友好地建构物品，并围绕结构物进行情节复杂、内容多样的创造性游戏。在正确的教育下，幼儿集体观念增强，常常以几个人共同建构的某种大型物品为自豪，有一定的荣誉感。
大班幼儿结构游戏的指导方法：
第一，丰富幼儿结构游戏造型知识和生活印象，启发幼儿为结构游戏活动收集素材，以保证结构主题和内容不断丰富与发展；
第二，指导幼儿进行集体建构活动，教会他们制定计划，如协商确定主题，商量建构步骤及方法、分工协作、确定建构规则，使大家创造性地共同建构一个复杂物体；
第三，重点指导幼儿掌握新技能，并帮助幼儿运用新技能去实现自己的构思。
第四，教育幼儿重视建构成果，可以通过展览会，开展各种游戏提高幼儿对结构成果意义的认识，并提高他们分析评价的能力。第五，引导幼儿开展参加人数多、持续时间长的大型结构游戏，这种结构游戏是以部分幼儿小型结构游戏为基础的。

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第10题：

问答题

中班幼儿结构游戏的特点与指导方法有哪些？

正确答案：中班幼儿结构游戏的特点：中班幼儿的目的性较前期明确。并且逐步有了简单的构造计划，他们对结构游戏的操作过程仍有浓厚的兴趣，同时，他们又开始对构造成果感兴趣。这一时期的幼儿已经能够独立地构造一些料为复杂的物体，也会按主题进行构造。他们开始能美化结构物，并能围绕结构物开展游戏，如果前期有所培养，已经能够在成人提示下较独立地整理结构玩具。
中班幼儿结构游戏的指导：
第一，教师应设法丰富幼儿的生活经验，为他们的构造活动奠定基础，幼儿的构造活动是他们对周围生活经验的反映，因此，教师应结合各领域教学和散步、参观等活动，加强幼儿对事物结构造型的了解；
第二，培养幼儿设计构造方案的能力，学习有目的地选材，学会看平面结构图等；
第三，着重指导幼儿掌握构造技能，并用这些技能去塑造各种物体。
第四，着重指导小组的构造活动（3-4人），教会他们如何共同讨论，制订方案，进行分工，友好地进行游戏。
第五，组织幼儿评价构造成果，鼓励他们独立地、主动地发表意见，肯定幼儿的发明创造，促进结构游戏水平的提高。第六，举办展览，供幼儿评价和欣赏。

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第11题：

问答题

开展职业指导有哪些方法？

正确答案： ①个人面谈法；
②集体座谈法；
③授课法；
④报告会法；
⑤通讯联系法；
⑥影视观摩法。

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第12题：

问答题

调养精神的最高准则是什么？在这一准则指导下，有哪些行之有效的精神养生方法？

正确答案：调养精神的最高准则是“独立守神”。指避免外界各种因素的困扰，不依赖外力，能动地对自己的精神、意识、思维、情感等心理活动进行自我调节、自我控制，以保持生命活动的协调稳定，维护人与自然的和谐平衡。
在这一准则指导下，中医学形成了以下行之有效的精神养生方法：
（1）恬淡虚无，精神内守。少欲私寡欲，心安不惧；无视无听，抱神以静；静默坐忘，收摄心神。
（2）静中寓动，神用有节。凝神定志，神用专一。动静结合，适度用神。
（3）动形怡神，形与神惧。
（4）顺应自然，四气调神。春日宜精神舒畅，夏日宜精神饱满，秋日宜精神安宁，冬日宜精神内敛。
（5）修身养德，陶冶性情，修身养德，近善远恶；陶冶性情，改善气质。
（6）调节情志，合理疏导。适度宣泄，勿令过情；顺志从欲，调畅情志；言语开导，排忧解烦；移情变气，情志相胜。

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第13题：

结合你的实践体会，谈谈学样儿童文学阅读指导应有哪几个步骤？可采取哪些指导方法？

正确答案: 儿童文学阅读指导步骤：
1. 了解指导对象及图书情况。
2. 根据学生的需要和图书的可能，帮助学生选择合适的儿童文学作品。
3. 对作品的推荐和介绍。
4. 组织作品评论。
5. 巩固阅读效果
儿童文学阅读指导方法：
1. 组织文学兴趣小组。
2. 组织班级图书角
3. 开展读书竞赛活动。
4. 举行诗歌朗诵会活动，故事讲演会等。
5. 组织各种文体的征文活动。

第14题：

护士应指导患者采取哪些方法预防盆腔炎?

正确答案: 盆腔炎的预防方法有：
(1)做好经期、孕期、产褥期的卫生宣教。
(2)注意性生活卫生，减少性传播疾病，经期禁止性生活。
(3)严格掌握妇科、产科手术指征，做好术前准备。术中严格无菌操作，包括人工流产、放置宫内节育器、诊断性刮宫等常用手术；术后做好护理，预防感染。
(4)急性炎症时，应做到及时治疗、彻底治愈，防止转为慢性盆腔炎。

第15题：

婚前卫生指导、指导方法、婚前卫生咨询内容有哪些？

正确答案: 婚前卫生指导是对准备结婚的男女双方进行的以生殖健康为核心，结婚、生育及预防出生缺陷有关的保健知识的宣传教育。
（1）婚前卫生指导内容①有关性保健和性教育；②新婚生育保健指导；③新婚节育保健指导；④遗传病的基本知识；⑤影响婚育的有关疾病的基本知识；⑥其他生殖健康知识。
（2）婚前卫生咨询咨询的基本原则是：①建立良好的关系。②确定对象的需求。③尊重对象的价值观。④鼓励对象的参与。⑤帮助做出知情选择。⑥掌握保护隐私的原则。医师在提出“不宜结婚”、“不宜生育”和“暂缓结婚”等医学意见时，应充分尊重服务对象的意愿，耐心、细致地讲明科学道理，对可能产生的后果给予重点解释，并由受检方在体检表上签署知情意见。

第16题：

中班幼儿结构游戏的特点与指导方法有哪些？

正确答案: 中班幼儿结构游戏的特点：中班幼儿的目的性较前期明确。并且逐步有了简单的构造计划，他们对结构游戏的操作过程仍有浓厚的兴趣，同时，他们又开始对构造成果感兴趣。这一时期的幼儿已经能够独立地构造一些料为复杂的物体，也会按主题进行构造。他们开始能美化结构物，并能围绕结构物开展游戏，如果前期有所培养，已经能够在成人提示下较独立地整理结构玩具。
中班幼儿结构游戏的指导：
第一，教师应设法丰富幼儿的生活经验，为他们的构造活动奠定基础，幼儿的构造活动是他们对周围生活经验的反映，因此，教师应结合各领域教学和散步、参观等活动，加强幼儿对事物结构造型的了解；
第二，培养幼儿设计构造方案的能力，学习有目的地选材，学会看平面结构图等；
第三，着重指导幼儿掌握构造技能，并用这些技能去塑造各种物体。
第四，着重指导小组的构造活动（3-4人），教会他们如何共同讨论，制订方案，进行分工，友好地进行游戏。
第五，组织幼儿评价构造成果，鼓励他们独立地、主动地发表意见，肯定幼儿的发明创造，促进结构游戏水平的提高。第六，举办展览，供幼儿评价和欣赏。

第17题：

培训和指导方法中讲授法的优缺点有哪些？

正确答案: 优点：有助于激发受训者的学习兴趣；可利用多种感官，做到看、听、想、问相结合；/
有利于获得感性知识，加深所学内容的印象。
缺点：适用范围有限，不是所有的学习内容都能演示；演示装置移动不方便，不利于培训场所的变更；演示前需要一定的费用和精力做准备。

第18题：

对小学生学习指导的方法有哪些？

正确答案:（1）领悟式指导法；
（2）迁移式指导法；
（3）点拨式指导法；
（4）反馈式指导法；
（5）矫正式指导法；
（6）对比式指导法；
（7）兴趣式指导法；
（8）渗透式指导法。