下列关于自主学习描述错误的是（）。A、自主学习就是自己学习B、自主学习的理论基础包括建构主义学习理论和人本主义学习理论C、自主学习是指学生自己选择、调控、评价自己的学习获得并为之负责D、借助合理的方法，教师是可以逐渐培养学生的自主学习能力的

题目

下列关于自主学习描述错误的是（）。

  • A、自主学习就是自己学习
  • B、自主学习的理论基础包括建构主义学习理论和人本主义学习理论
  • C、自主学习是指学生自己选择、调控、评价自己的学习获得并为之负责
  • D、借助合理的方法，教师是可以逐渐培养学生的自主学习能力的
相似考题

1.学习是个人自主发起的、使个人整体投入其中并产生全面变化的活动，学生内在的思维和情感活动极为重要。学习就是个人潜能的充分发展，是人格的发展。这是()。A.行为主义学习理论的观点B.人本主义学习理论的观点C.建构主义学习理论的观点D.认知主义学习理论的观点

2.学生根据自己的学习能力、学习任务的要求,积极主动地调整自己的学习策略和努力的过程,称为()。A.元认知学习B.自主学习C.合作学习D.探究学习

3.下列关于自主学习的描述不正确的是（　　）。 A、自主学习有利于激发学生的兴趣 B、以学生为学习的主体 C、自主学习有利于提高学生的学习质量 D、自主学习就是上自习课

4.()是指学习者在学习活动中根据学习目标的要求和自己的学习能力,自主选择有效的学习方法和策略,自我监控和调节学习过程的一种学习方式。A.同化学习B.自主学习C.合作学习D.探究学习

参考答案和解析
正确答案:A
更多“下列关于自主学习描述错误的是（）。A、自主学习就是自己学习B、自主学习的理论基础包括建构主义学习理论和人本主义学习理论C、自主学习是指学生自己选择、调控、评价自己的学习获得并为之负责D、借助合理的方法，教师是可以逐渐培养学生的自主学习能力的”相关问题

  • 第1题：

    下列关于自主学习的描述不正确的是（　　）。

    A.自主学习有利于激发学生的兴趣
    B.以学生为学习的主体
    C.自主学习有利于提高学生的学习质量
    D.自主学习就是上自习课

    答案：D
    解析：
    【知识点】自主学习
    【解析】自主学习是以学生为学习的主体，通过学生独立地分析、探索、实践、质疑、创造等方法来实现教学目标。自主学习能提高学生学习的兴趣，进而提高学生在校学习的质量。故本题选D。

  • 第2题：

    学习是个人自主发起的、使个人整体投入其中并产生全面变化的活动，学生内在的思维和情感活动极为重要。学习就是个人潜能的充分发展，是人格的发展。这是（）

    A行为主义学习理论的观点

    B认知主义学习理论的观点

    C建构主义学习理论的观点

    D人本主义学习理论的观点


    D
    略

  • 第3题：

    翻转课堂的学习环境是灵活多样的，学生可以自主选择适当的学习时间和学习地点，甚至学生可以为自己制定课程的学习目标。


    正确答案:错误

  • 第4题：

    下列对自主学习理解有误的一项是（）。

    • A、自主学习是与传统的接受学习相对应的一种现代化学习方式。
    • B、自主学习是以学生作为学习的主体，通过学生独立地分析、探索、实践、质疑、创造等方法来实现学习目标。
    • C、可以完全否定接受式的学习方式，倡导学生学会自主学习的方式。
    • D、提倡自主学习的目的之一是要改变过去的那种“过于强调接受学习”的倾向。

    正确答案:C

  • 第5题：

    基于自主性学习教学模式的理论基础，不包括下列哪一个？（）

    • A、人本主义学习理论
    • B、建构主义学习理论
    • C、认知发展理论
    • D、主体性教育理论

    正确答案:C

  • 第6题：

    学生根据自己的学习能力、学习任务的要求，积极主动地调整自己的学习策略和努力的过程，称为（）。

    • A、元认知学习
    • B、自主学习
    • C、合作学习
    • D、探究学习

    正确答案:B

  • 第7题：

    自主学习又称自我调节学习。不属于其特征的是（）

    • A、自主学习是个人以自己的学习过程为监控对象的
    • B、自主学习能力的培养是一个循环渐进的过程
    • C、自主学习需要一定情感的投入，并能以意志控制学习过程中困难
    • D、自主学习是不需要求助他人的

    正确答案:D

  • 第8题：

    以下关于网络教学环境中的学生自主学习，描述错误的是（）

    • A、网络教学环境为学生营造了自主学习空间
    • B、网络教学环境中的资源为学生自主学习提供了选择
    • C、网络环境中的技术为学生自主学习提供了学习工具
    • D、教师在学生的自主学习过程中应不予干预

    正确答案:D

  • 第9题：

    判断题
    新课程强调，以生为本，培养学生的自主学习能力，自主学习就是自学，强调突出学生的主体地位，排斥教师的介入和指导。（  ）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析：

  • 第10题：

    判断题
    自主学习是指个体自觉确定学习目标、制定学习计划、选择学习方法、调控学习过程、评价学习结果的过程或能力。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    基于自主性学习教学模式的理论基础，不包括下列哪一个？（）
    A

    人本主义学习理论

    B

    建构主义学习理论

    C

    认知发展理论

    D

    主体性教育理论


    正确答案： D
    解析： 基于自主性学习教学模式的理论基础，主要有人本主义学习理论、建构主义学习理论、主体性教育理论。而C认知发展理论是基于合作学习教学模式的理论基础。故选C。

  • 第12题：

    单选题
    在（）上，主动参与学习表现为学生在学习过程中能够努力摆脱对教师或他人的依赖，主动地对学习活动的各个方面进行自主选择、自主设计和自我调控，积极采取各种有效措施使自己的学习活动达到最优化，并独立地开展各种学习活动，能够从学习过程中获得积极的情感体验。
    A

    学习方法

    B

    学习过程

    C

    学习结果

    D

    学习时间


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    课文《掌声》写的是残疾小女孩小英获得同学们给她的两次掌声，从内心自卑的人变成了活泼开朗的人。课文语言朴实，包含了充沛的情感。教师让学生朗读体悟后问学生：你是如何理解这个故事的 对学生的说法，教师没有给出固定的答案。
    从自主学习的角度分析，上述材料说明了( )

    A.自主学习中，教师的角色可以淡化
    B.自主学习中，学生被期待形成自己的知识
    C.自主学习要避免告诉学生问题的答案
    D.自主学习要求学生学会分析、综合和评价

    答案：B,D
    解析：
    自主学习关注学习者的主体性和能动性，是学生自主而不受他人支配的学习方式。教师则应该成为学生学习的引路人，是学生自主学习、自主发展的组织者、指导者、参与者、研究者、服务者，是教学全程的管理者，是学生成长的引路人，A项错误；自主学习要避免直接告诉学生问题答案，C项错误。

  • 第14题：

    在（）上，主动参与学习表现为学生在学习过程中能够努力摆脱对教师或他人的依赖，主动地对学习活动的各个方面进行自主选择、自主设计和自我调控，积极采取各种有效措施使自己的学习活动达到最优化，并独立地开展各种学习活动，能够从学习过程中获得积极的情感体验。

    • A、学习方法
    • B、学习过程
    • C、学习结果
    • D、学习时间

    正确答案:A

  • 第15题：

    下列关于自主学习描述正确的是（）。

    • A、自主学习就是自己学习
    • B、自主学习是学生完全脱离教师指导的学习
    • C、自主学习的理论基础包括建构主义学习理论和人本主义学习理论
    • D、自主学习是指学生自己选择、调控、评价自己的学习获得并为之负责

    正确答案:C,D

  • 第16题：

    学生控制策略就是让他们自主的学习，自主的控制学习环境、学习次序和学习对象。


    正确答案:正确

  • 第17题：

    任务驱动教学是在什么理论的基础上提出的（）

    • A、自主学习理论
    • B、建构主义学习理论
    • C、协作主义学习理论
    • D、创新学习理论

    正确答案:B

  • 第18题：

    “三自能力”是指，在充分发挥教师主导作用的前提下，把学生视为教学和发展的主体，有计划、有步骤地培养学生的（）、（）和（）的能力。

    • A、自我教育；自主学习；自理生活
    • B、自我学习；自主生活；自理教育
    • C、自主学习；自主教育；独立生活
    • D、自我教育；自主生活；自理学习

    正确答案:A

  • 第19题：

    特别强调学习者在学习过程中的自主建构、自主探究和自主发现，真正突出学习者在学习过程中的主体地位的学习理论是（）。

    • A、行为主义
    • B、建构主义
    • C、人本主义
    • D、关联主义

    正确答案:B

  • 第20题：

    单选题
    “三自能力”是指，在充分发挥教师主导作用的前提下，把学生视为教学和发展的主体，有计划、有步骤地培养学生的（）、（）和（）的能力。
    A

    自我教育；自主学习；自理生活

    B

    自我学习；自主生活；自理教育

    C

    自主学习；自主教育；独立生活

    D

    自我教育；自主生活；自理学习


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    特别强调学习者在学习过程中的自主建构、自主探究和自主发现，真正突出学习者在学习过程中的主体地位的学习理论是（）。
    A

    行为主义

    B

    建构主义

    C

    人本主义

    D

    关联主义


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    大学学习主要是自主学习，关于自主学习的表述，下列哪项是错误的（）
    A

    自主学习就是指学习者按照一定的学习任务，通过多种学习途径和媒体资源，自主获取信息、建构自己的知识体系的过程。

    B

    自主学习需要学生一定情感的投入，并能以意志控制学习过程中的困难。

    C

    自主学习能力的培养是一个一劳永逸的过程。

    D

    自主学习的类型主要有任务接受式和自我指导式。


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    自主学习又称自我调节学习。不属于其特征的是（）
    A

    自主学习是个人以自己的学习过程为监控对象的

    B

    自主学习能力的培养是一个循环渐进的过程

    C

    自主学习需要一定情感的投入，并能以意志控制学习过程中困难

    D

    自主学习是不需要求助他人的


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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