在实际操作训练中,教练员做示范动作的目的是让学员()。
第1题:
在驾驶操作训练中,教练员(),更容易让学员领会动作要领,提高学习效率。
第2题:
教练员在结束当堂理论课教学前进行总结练习的根本目的是让学员加深记忆,检验学员掌握知识的程度。
第3题:
在实际操作训练的第一个环节,教练员首先要让学员()。
第4题:
教练员在组织理论课教学时,导入新课的根本目的是()。
第5题:
在实际操作训练中,教练员向学员示范动作的目的是让学员()。
第6题:
教练员运用驾驶模拟装置组织教学时,应当注意()。
第7题:
在实操训练中,教练员(),更容易让学员领会动作要领,提高学习效率。
第8题:
在驾驶训练初期,对出现恐惧、紧张情绪的学员,教练员可以()。
第9题:
教练员在对学员进行实际操作训练时,第一个教学环节是向学员讲解动作要领。
第10题:
教练员设计驾驶操作教学流程时,应重点解决如何()等问题。
第11题:
教练员在对学员进行实际操作训练时,应当遵循“讲解-示范-讲解”的原则。
第12题:
教练员在对学员进行实际操作训练时,应当遵循“先示范,后讲解”的原则。
第13题:
在驾驶操作训练中,对于学习能力差的学员,教练员应耐心指导,适当增加学员的练习次数。
第14题:
在实际操作训练中,教练员应首先让学员()。
第15题:
在驾驶训练中,教练员指导学员练习时应注意()。
第16题:
教练员在对学员进行实际操作训练时,下列选项中()属于必不可少的教学环节。
第17题:
教练员运用驾驶模拟器教学时,应当注意()。
第18题:
在驾驶训练中,教练员做示范动作是为了让学员()。
第19题:
实车训练过程中教练员的训练讲评是教练员根据学员的训练情况,所进行的概括性总结。
第20题:
在实际操作教学过程中,教练员在向学员讲解动作要领时应注意()。
第21题:
在实际道路驾驶训练中,前方遇凹凸不平的路面 教练员:减挡。 学员:教练,为什么要减挡啊? 教练员:操作就行了,问那么多干什么! 学员:……(松加速踏板,踩离合踏板,制动) 教练员:让你换挡?!真笨! 根据上述材料,为了获得良好的教学效果,教练员应该采取的教学方式包括()。
第22题:
教练员在对学员进行实际操作训练时,第一个教学环节是向学员示范动作。
第23题:
教练员做示范动作时要边讲边做,使学员().