保健老师在向学生讲述刷牙的作用时,哪一项说法易对学生产生误导()
第1题:
某学校的保健老师在家长课堂讲课时,旁听的口腔专家指出下面一项说法容易引起误导
A.氟化物的使用可减少光滑面龋的发生
B.窝沟封闭可有效预防窝沟龋的发生
C.替牙期要特别注重第一恒磨牙的保护
D.10岁以前儿童需要家长帮助刷牙
E.刷牙可以有效预防窝沟龋和光滑面龋
第2题:
第3题:
第4题:
第5题:
保健老师在课堂上为学生讲述刷牙的作用时,下列哪一项说法易对学生产生误导()
第6题:
牙好坏是天生的,但刷牙可使牙更洁白更亮
牙好坏是天生的,但不刷牙就容易患龋齿
牙好坏是天生的,但不刷牙就会有口臭
牙好坏是天生的,但刷牙可以预防窝沟龋
牙好坏是天生的,但刷牙可去除菌斑保护牙
第7题:
有效刷牙
正确刷牙
饭后刷牙
早晚刷牙
第8题:
某学校的保健老师在家长课堂讲课时,旁听的口腔专家指出下面哪一项说法容易引起误导
A.氟化物的使用可减少光滑面龋的发生
B.窝沟封闭可有效预防窝沟龋的发生
C.替牙期要特别注重第一恒磨牙的保护
D.10岁以前儿童需要家长帮助刷牙
E.刷牙可以有效预防窝沟龋和光滑面龋
第9题:
第10题:
第11题:
保健老师在向学生讲述刷牙的作用时,哪一项说法易对学生产生误导()
第12题:
刷牙是预防牙周疾病的好方法,下列哪种提法更好些?()
第13题:
晚上刷牙
早上刷牙
认真刷牙
有效刷牙
饭后刷牙
第14题:
Chart刷牙法
The BASS method
改良的Stillman刷牙法
Fones刷牙法
竖刷法