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  • 第1题:

    我国高校课程表现出的基本形式有( )。

    A.教学计划
    B.教学大纲
    C.教材
    D.课程方案
    确认答案

    答案:A,B,C
    解析:

  • 第2题:

    培训课程教学大纲与培训项目实施计划的关系包括()。

    • A、培训项目实施计划是培训课程教学大纲的原始依据。
    • B、培训课程教学大纲是培训项目实施制定的前提
    • C、培训课程教学大纲能促进培训项目实施计划落到实处
    • D、培训课程教学大纲和培训实施计划共同构成培训课程开发文件
    • E、培训课程教学大纲能够丰富和完善培训项目实施计划

    正确答案:A,C,E

  • 第3题:

    高校人才培养和教学工作的主要依据是()。

    • A、教学计划
    • B、教学大纲
    • C、课程计划
    • D、课程方案

    正确答案:A

  • 第4题:

    ()是学校教育课程的总体规划。

    • A、教学计划
    • B、教学大纲
    • C、教育政策
    • D、教科书

    正确答案:A

  • 第5题:

    在我国,课程具体表现为()。

    • A、课程计划、课程标准、教科书
    • B、课程计划、课程标准、教学大纲
    • C、课程标准、教学大纲、教科书
    • D、课程计划、教学解析、教学大纲

    正确答案:A

  • 第6题:

    ()是针对某一培养目标指定的规范性教学文件

    • A、培训课程教学大纲
    • B、培训教学大纲
    • C、课程教学大纲
    • D、教学大纲

    正确答案:A

  • 第7题:

    课程方案在我国高校教学实践中主要体现为()。

    • A、教学计划
    • B、教学大纲
    • C、教科书
    • D、教学目标

    正确答案:A

  • 第8题:

    规定高校专业培养目标、学习年限和学年编制、课程设置和学时分配、主要教学活动等的指导性文件是()。

    • A、教学计划
    • B、教学大纲
    • C、教材
    • D、课程方案

    正确答案:B

  • 第9题:

    单选题
    在我国,课程具体表现为()。
    A

    课程计划、教学大纲、教科书

    B

    课程计划、课程标准、教学大纲

    C

    课程标准、教学大纲、教科书

    D

    课程计划、教学计划、教学大纲


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    ()是针对某一培养目标指定的规范性教学文件
    A

    培训课程教学大纲

    B

    培训教学大纲

    C

    课程教学大纲

    D

    教学大纲


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    多选题
    培训课程教学大纲与培训课程的关系包括()。
    A

    培训课程教学大纲为培训课程教学开发提供了依据和前提

    B

    培训课程教学大纲是为培训课程的实施制定的具体行动方案

    C

    培训课程教学大纲与培训课程两者相辅相成

    D

    培训课程教学大纲反作用于培训课程


    正确答案: C,B
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    课程具体包括()
    A

    课程计划

    B

    教材

    C

    教学大纲

    D

    课程计划、教学大纲、教材


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    20年代,苏联设计的打破了学校教学科目的界限,使教学与生活实际紧密联系起来的是 (  )

    A.综合课程教学大纲
    B.劳动课程教学大纲
    C.天才课程教学大纲
    D.知识课程教学大纲

    答案:A
    解析:

  • 第14题:

    在我国,课程具体表现为()。

    • A、课程计划、教学大纲、教科书
    • B、课程计划、课程标准、教学大纲
    • C、教学大纲、教科书
    • D、教学大纲、教学计划

    正确答案:A

  • 第15题:

    在课程计划、教学大纲和教科书关系的论述上,下列哪一种论述是正确的()。

    • A、课程计划时制定教学大纲的指导性文件,教学大纲是编写教科书的纲领
    • B、一门课的教学大纲是本专业的课程计划某一局部的细化,教科书是教学大纲的具体化
    • C、教学大纲是教学的基础,课程计划是教学大纲的细化,教科书时课程计划的具体化
    • D、教学大纲是教学的基础,课程计划等同教科书的计划,是教科书的另外一种表现形式

    正确答案:A,B

  • 第16题:

    在我国,课程具体表现为()。

    • A、课程计划、教学大纲、教科书
    • B、课程计划、课程标准、教学大纲
    • C、课程标准、教学大纲、教科书
    • D、课程计划、教学计划、教学大纲

    正确答案:A

  • 第17题:

    课程具体包括()

    • A、课程计划
    • B、教材
    • C、教学大纲
    • D、课程计划、教学大纲、教材

    正确答案:D

  • 第18题:

    保证高校课程实施质量的关键因素是()。

    • A、优秀且适用的教材
    • B、完备的教学资料
    • C、体现课程教育目标的教学大纲
    • D、学术水平高、结构合理的师资队伍

    正确答案:D

  • 第19题:

    我国高校课程表现出的基本形式有()。

    • A、教学计划
    • B、教学大纲
    • C、教材
    • D、课程方案
    • E、课程目标

    正确答案:A,B,C

  • 第20题:

    单选题
    在我国,课程具体表现为()。
    A

    课程计划、课程标准、教科书

    B

    课程计划、课程标准、教学大纲

    C

    课程标准、教学大纲、教科书

    D

    课程计划、教学解析、教学大纲


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    多选题
    培训课程教学大纲与培训项目实施计划的关系包括()。
    A

    培训项目实施计划是培训课程教学大纲的原始依据。

    B

    培训课程教学大纲是培训项目实施制定的前提

    C

    培训课程教学大纲能促进培训项目实施计划落到实处

    D

    培训课程教学大纲和培训实施计划共同构成培训课程开发文件

    E

    培训课程教学大纲能够丰富和完善培训项目实施计划


    正确答案: A,C
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    多选题
    培训课程教学大纲与培训课程的关系是:()。
    A

    培训课程开发为培训课程教学大纲的编制提供了依据和前提

    B

    培训课程教学大纲是为培训课程的实施制定的具体行动方案

    C

    培训课程教学大纲与培训课程两者相辅相成

    D

    培训课程教学大纲与培训课程有不同的培训实施计划

    E

    培训课程教学大纲与培训课程两者是互不影响的


    正确答案: A,E
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    ()是学校教育课程的总体规划。
    A

    教学计划

    B

    教学大纲

    C

    教育政策

    D

    教科书


    正确答案: C
    解析: 暂无解析