职业技术（）是课程结构选择的主导因素。A、课程开发B、课程目标C、课程内容D、课程评价

第1题：

能力本位职业技术课程选择内容的主要方法是（）。

第2题：

（）是职业技术课程组织的主要依据

• A、职业分析
• B、职业需求
• C、职业目标
• D、职业活动顺序、职业技术课程目标

第3题：

（）是指学校课程体系中的各种课程类型、具体科目和课程内容能够保持一种恰当、合理的比重。

• A、课程结构的综合性
• B、课程结构的选择性
• C、课程结构的理性
• D、课程结构的均衡性

第4题：

中学职业技术教育课程设置的主要依据是（）。

第5题：

第6题：

第7题：

第8题：

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

职业导向的职业技术课程开发理论认为，职业目标是否实现是职业技术课程组织的主要依据。

第14题：

（）是指学生在学完某种课程时应有的能力或行为改变，即课程所要达到的、体现在学生身上的预期结果。

• A、职业技术课程
• B、职业分析
• C、职业需求
• D、职业技术课程目标

第15题：

职业教育课程模式的构成要素中，起主导作用的是（）。

• A、课程观
• B、课程目标
• C、课程结构
• D、课程开发方法

第16题：

学校的课程结构中学科课程、分科课程、必修课程、国家课程应占绝对主导地位。

第17题：

第18题：

第19题：

第20题：

第21题：

第22题：

第23题：