案例教学法是高中思想政治课常用的教学方法，案例教学的主要步骤（）。A、案例选择→目标确定→案例展开→知识迁移与案例复归B、目标确定→案例选择→案例展开→知识迁移与案例复归C、案例选择→案例展开→目标确定→知识迁移与案例复归D、目标确定→案例展开→案例选择→知识迁移与案例复归

题目

案例教学法是高中思想政治课常用的教学方法，案例教学的主要步骤（）。

  • A、案例选择→目标确定→案例展开→知识迁移与案例复归
  • B、目标确定→案例选择→案例展开→知识迁移与案例复归
  • C、案例选择→案例展开→目标确定→知识迁移与案例复归
  • D、目标确定→案例展开→案例选择→知识迁移与案例复归
相似考题

1.案例教学法的案例选择阶段用于选择案例的指导思想有()A、案例是一个故事，有事情发生的时间、地点和人物B、案例选择教学目的性必须明确C、案例要有典型性D、案例必须是真实的，近几年发生的故事

2.哪一种教学方法能更好地培养学生的主动探究精神与终身学习习惯（ ）A.讨论法 B.多媒体教学法 C.指导自学法 D.案例教学法

3.下列哪一种教学方法更能对学生的需要作出敏感反应（ ）A.讲授法 B.讨论法 C.多媒体教学法 D.案例教学法

4.微课程教学中推荐采用的教学方法包括()。A.讲授法B.案例教学法C.练习法D.课堂讨论法

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  • 第1题：

    教师根据教学需要，从教材人手，提出一定的问题，引导学生对问题进行思考和分析，通过寻求问题的解决来激发学生学习的积极性，从而掌握知识的教学方法属于（ ）。

    A.发现教学法
    B.问题教学法
    C.案例教学法
    D.程序教学法

    答案：B
    解析：
    此题考查问题教学法的含义。问题教学法是指教师根据教学需要，从教材人手，提出一定的问题，引导学生对问题进行思考和分析，通过寻求问题的解决来激发学生学习的积极性，从而掌握知识的教学方法，这也是教学中经常用到的一种教学方法。因此，答案为B。

  • 第2题：

    某思想品德课教师在“祝福青春”的教学中，组织学生书写并互相赠送青春寄语，鼓励学生把自己收到的青春寄语和全班同学一起分享。，这种教学方法是（　）。

    A．案例教学法

    B．活动教学法

    C．探究式教学法

    D．情景教学法

    答案：B
    解析：
    教学方法题，体现的是活动教学法，题目中组织学生书写并互赠青春寄语是组织了一场活动。

  • 第3题：

    案例教学对于提高学生分析问题和解决问题的能力具有独特作用，是思想政治新课程倡导的一种重要教学方法，为增强案例教学的时效性，思想政治课教师在选用案例时应遵循哪些原则


    答案：
    解析：
    (1)坚持以服务课堂知识为主，启发性和导学性结合的原则。
    课堂教学案例的选用必须在吃透课程标准和教材内容、贴近学生生活、贴近学情班情、准确把握教学目标的基础之上，围绕和服务于教学目标的达成。教学案例的内涵在于启发和导学。在立足于课程知识的前提下．通过具体、翔实、典型、生动的案例材料的呈现，使学生快速进入某种问题的特定情境之中，与情境共鸣。通过有层次、有梯度、有张力的问题设置，启发学生，导学理论知识，使学生根据案例材料在教师的引导下发现问题、解决问题。
    (2)坚持以实事求是为主，客观性和趣味性结合的原则。
    案例选用要坚持实事求是，具有理论指导性、实际操作性、客观真实性和趣味性。一般可以在电视新闻、报纸期刊、网络媒体、学生生活中遴选能够反映当前社会主流思想，符合学生认知水平，能够激发学生参与热情的针对性强、通俗易懂的客观、真实、趣味的案例，才能让学生在教师引出案例的时候能积极参与，有话说．说出的话有深度，这样才能更真切地结合理论知识深化理解。课堂案例的选用要为学生创设一种宽松、愉快的学习氛围。而兴趣是最好的老师，生动、有趣的案例可以开启学生思维的闸门，点燃他们智慧的火花，使学生快速进入探究、讨论、学习状态，积极地参与到课堂环节中。
    (3)坚持以彰显时代精神为主，时代性和方向性结合的原则。
    高中思想政治课案例的选用要紧跟时政形势和社会发展趋势，彰显时代精神，紧跟科学发展观的理念。案例的选用应彰显时代的主题，体现时代的新鲜内容，涉及社会发展中的问题，贴近当代高中生的思想和认识实际。
    总之，高中思想政治课案例的选用是一项讲原则、讲技巧、讲艺术的系统工作，它需要教师在案例选用时，要将启发性与导学性、客观性与趣味性、时代性和方向性这几个方面联系起来，系统运用，科学遴选，巧妙呈现在课堂环节才能收到最佳效果，才能让思想政治课教学充满情趣，才能充分激发学生的学习热情，才能更好地彰显思想政治课的育人魅力。

  • 第4题：

    （）是一种以问题为导向的教学方法，突出学生在教学中的主体地位，鼓励通过交流和讨论获得科学的思维方法。

    • A、PBL教学法
    • B、TPR教学法
    • C、项目教学法
    • D、案例教学法

    正确答案:A

  • 第5题：

    通过对一个具体教育情境的描述，引导学生对这些特殊情境进行讨论的教学方法是（）教学法。

    • A、大脑风暴
    • B、项目
    • C、案例
    • D、角色扮演

    正确答案:C

  • 第6题：

    最古老而又最常用的教学方法是（）。

    • A、发现教学法
    • B、案例教学法
    • C、讲授法
    • D、对话法

    正确答案:C

  • 第7题：

    案例教学法


    正确答案:案例教学法从广义上来说，可界定为通过对一个具体教育情景的描述，引导学生对这些特殊情景进行讨论的一种教学方法。

  • 第8题：

    探究式教学法是高中化学教学一种重要的教学方法，在化学教学中的使用越来越普遍。请简要回答与之有关的问题。（1）什么是探究式教学法？（2）常见的探究活动的类型有哪些？并简述探究式教学法的实施步骤。


    正确答案: （1）通过创设情境，引导学生积极主动地、努力地在自主、探究的学习过程中发现问题、提出问题，探寻解决问题的途径和方法，获得终身学习所必备的基础知识和基本技能，学会学习，并形成正确的价值观，从而完成一个教学过程的教学方法。
    （2）探究活动的类型：观察类，调查类，收集、查阅资料类，讨（辩）论类，实验探究类，制作法等。探究式教学法的实施步骤：引出问题和明确学习目标→提出假设和做出预测→实验探究的实施→探究规律并做出结论→巩固开拓。

  • 第9题：

    下列哪一种教学方法更能对学生的需要作出敏感反应？（）

    • A、讲授法
    • B、讨论法
    • C、多媒体教学法
    • D、案例教学法

    正确答案:B

  • 第10题：

    单选题
    （）是一种以问题为导向的教学方法，突出学生在教学中的主体地位，鼓励通过交流和讨论获得科学的思维方法。
    A

    PBL教学法

    B

    TPR教学法

    C

    项目教学法

    D

    案例教学法


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    案例教学是一种常用的教学方法，案例一般分为（）。
    A

    实证性案例

    B

    分析性案例

    C

    模拟性案例

    D

    调研型案例


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    案例教学法是初中思想品德课常用的教学方法，案例教学的主要步骤（）。
    A

    案例选择→目标确定→案例展开→知识迁移与案例复归

    B

    目标确定→案例选择→案例展开→知识迁移与案例复归

    C

    案例选择→案例展开→目标确定→知识迁移与案例复归

    D

    目标确定→案例展开→案例选择→知识迁移与案例复归


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    下列哪一种教学方法更能对学生的需要做出敏感反应（　）。

    A.讲授法
    B.讨论法
    C.多媒体教学法
    D.案例教学法

    答案：B
    解析：
    讨论法是指以加深对所学内容的认识、辨明是非或获得新的结论为目的，把学生组织起来，激发思维，各抒己见以取得共识和交流，分享不同见解的教学方法。讨论法是双向的，更能对学生的需要做出敏感反应。

  • 第14题：

    情境教学法是思想政治课教学的主要方法之一。简述思想政治课情境创设的基本要求。


    答案：
    解析：
    情境创设的要求有以下三点：(1)情境创设的标准是学生。创设情境应该选择那些学生感兴趣、能理解、可想象的情境，在教学中呈现。才能引起学生注意，为教学内容的展开提供良好的条件。
    (2)在情境创设中，问题的设置应该有张力。教学情境一般都会设计一些存在冲突的问题。让学生选择。既然是选择，就应该允许学生做出自己独立的判断。如果问题的提出没有张力，学生只能进行一种意境预设了的选择，就不能对学生产生应有的教育作用。
    (3)情境创设要注重时代性。这里所说的时代性，主要是教师在教学时应该尽可能选择当下发生的、学生关注的事件、材料等作为教学情境，展开课堂教学。

  • 第15题：

    微课程教学中推荐采用的教学方法包括（）

    • A、讲授法
    • B、案例教学法
    • C、练习法
    • D、课堂讨论法

    正确答案:B

  • 第16题：

    为什么说讨论法和谈话法是高中思想政治课教学的最基本的教学方法？


    正确答案: 思想政治课程的教学设计，在教学方法上要坚持启发教学的原则。无论谈话法，还是讨论法，都是通过双向的、或是多向的交流，相互质疑、争论、磋商、感染，有所启迪、有所澄清、有所促进，使问题最终得以解决的。这些方法都是通过利用外在的力量，刺激学生内在的思维活动，从而达到觉悟的教学过程，都是强调引导学生从自身的体验中去感悟、去思考、去升华。典型的谈话法和讨论法最能体现启发教学的原则。大凡思想政治课程其他有效的教学方法，或多或少地也都包含了这两种教学方法的基本内涵。所以，讨论法和谈话法是高中思想政治课教学的最基本的教学方法。

  • 第17题：

    案例教学是一种常用的教学方法，案例一般分为（）。

    • A、实证性案例
    • B、分析性案例
    • C、模拟性案例
    • D、调研型案例

    正确答案:A,B,C,D

  • 第18题：

    下列哪一种教学方法更有利于学生掌握系统的知识？（）

    • A、讲授法
    • B、多媒体教学法
    • C、讨论法
    • D、案例教学法

    正确答案:A

  • 第19题：

    “全国中小学教师教育技术能力”中级培训网络课程（北师大版）主要采用案例教学法进行培训。案例教学法的学习步骤有（）

    • A、了解每个案例的教学目标
    • B、速读案例
    • C、再读案例
    • D、分析案例
    • E、积极参与小组讨论

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第20题：

    教师根据教学需要，从教材人手，提出一定的问题，引导学生对问题进行思考和分析，通过寻求问题的解决来激发学生学习的积极性，从而掌握知识的教学方法属于（）。

    • A、发现教学法
    • B、问题教学法
    • C、案例教学法
    • D、程序教学法

    正确答案:B

  • 第21题：

    单选题
    最古老而又最常用的教学方法是（）。
    A

    发现教学法

    B

    案例教学法

    C

    讲授法

    D

    对话法


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    “全国中小学教师教育技术能力”中级培训网络课程（北师大版）主要采用案例教学法进行培训。案例教学法的学习步骤有（）
    A

    了解每个案例的教学目标

    B

    速读案例

    C

    再读案例

    D

    分析案例

    E

    积极参与小组讨论


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    问答题
    为什么说讨论法和谈话法是高中思想政治课教学的最基本的教学方法？

    正确答案： 思想政治课程的教学设计，在教学方法上要坚持启发教学的原则。无论谈话法，还是讨论法，都是通过双向的、或是多向的交流，相互质疑、争论、磋商、感染，有所启迪、有所澄清、有所促进，使问题最终得以解决的。这些方法都是通过利用外在的力量，刺激学生内在的思维活动，从而达到觉悟的教学过程，都是强调引导学生从自身的体验中去感悟、去思考、去升华。典型的谈话法和讨论法最能体现启发教学的原则。大凡思想政治课程其他有效的教学方法，或多或少地也都包含了这两种教学方法的基本内涵。所以，讨论法和谈话法是高中思想政治课教学的最基本的教学方法。
    解析： 暂无解析

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