孔子提出的“不愤不启，不悱不发”，符合的教育原则是（）A、循序渐进原则B、因材施教原则C、理论联系实际原则D、启发性原则

题目

孔子提出的“不愤不启，不悱不发”，符合的教育原则是（）

  • A、循序渐进原则
  • B、因材施教原则
  • C、理论联系实际原则
  • D、启发性原则
相似考题

1.孔子提出“不愤不启，不悱不发”，它符合的教学原则是【 】A．循序渐进B．因材施教C．理论联系实际D．启发性

2.中外教育家都很重视启发式教学。孔子提出了“不愤不启，不悱不发”的著名教学要求，这是“启发”一词的来源。

3.主张“不愤不启，不悱不发”的教育家是（ ）。A．孔子B．孟子C．墨翟D．荀子

4.提出“不愤不启，不悱不发”思想的教育家是__________。

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  • 第1题：

    孔子提出的“不愤不启，不悱不发”所蕴涵的教学法是_________。


    正确答案：启发式教学法

  • 第2题：

    提出“不愤不启，不悱不发”，重视启发教学的教育家是我国的（　　）。

    A.孔子
    B.孟子
    C.荀子
    D.朱熹

    答案：A
    解析：

  • 第3题：

    提出“不愤不启，不悱不发”的中国古代教育家是()


    A.孔子

    B.孟子

    C.墨子

    D.荀子

    答案：A
    解析：
    “不愤不启、不悱不发”是由孔子提出的。要求在教学过程中掌握学生的心理状态，使教学的内容与方法适合学生的接受水平和心理准备条件，以充分调动学生学习的主动性和求知欲。

  • 第4题：

    提出“不愤不启，不悱不发”这一名言的教育家是（）。

    • A、孔子
    • B、墨子
    • C、荀子
    • D、孟子

    正确答案:A

  • 第5题：

    孔子提出的“不愤不启，不悱不发”，它符合的教育原则是（）。

    • A、循序渐进
    • B、因材施教
    • C、理论联系实际
    • D、启发性

    正确答案:D

  • 第6题：

    在教育史上主张“不愤不启，不悱不发”的教育家是（）

    • A、孔子
    • B、孟子
    • C、墨翟
    • D、荀子

    正确答案:A

  • 第7题：

    提出“不愤不启，不悱不发”的中国古代教育家是（）。

    • A、孔子
    • B、孟子
    • C、荀子
    • D、墨子

    正确答案:A

  • 第8题：

    “不愤不启，不悱不发”的提出者是（）。

    • A、老子
    • B、孔子
    • C、孟子
    • D、荀子

    正确答案:B

  • 第9题：

    单选题
    提出“不愤不启，不悱不发”这一名言的教育家是（）。
    A

    孔子

    B

    墨子

    C

    荀子

    D

    孟子


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    孔子提出的“不愤不启，不悱不发”，它符合的教育原则是（）。
    A

    循序渐进

    B

    因材施教

    C

    理论联系实际

    D

    启发性


    正确答案： B
    解析： 本题考査的知识点是“教学原则”。“不愤不启，不悱不发”是指（学生）没有努力求知的意图就不要去引导他，没有想弄清问题的好奇心就不要去启发他。它旨在说明实行启发性教学原则时启发时机的选择。故体现的是启发性教学原则，故选D。

  • 第11题：

    填空题
    提出“不愤不启，不悱不发”思想的教育家是（）。

    正确答案： 孔子
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    孔子提出“不愤不启，不悱不发”，它符合的教学原则是（）。
    A

    因材施教原则

    B

    循序渐进原则

    C

    理论联系实际原则

    D

    启发性原则


    正确答案： D
    解析： “不愤不启，不悱不发”是指（学生）没有努力求知的意图就不要去引导他，没有想弄清问题的好奇心就不要去启发他。它旨在说明实行启发性教学原则时启发时机的选择，体现的是启发性教学原则。

  • 第13题：

    中国古代教育史上提出“不愤不启，不悱不发”的教育家是（ ）。

    A.荀子
    B.墨子
    C.孔子
    D.孟子

    答案：C
    解析：

  • 第14题：

    提出“不愤不启、不悱不发”思想的教育家是（　　）

    A.孟子
    B.孔子
    C.老子
    D.荀子

    答案：B
    解析：

  • 第15题：

    孔子提出“不愤不启，不悱不发”，它符合的教学原则是（　　）。

    A.因材施教原则
    B.循序渐进原则
    C.理论联系实际原则
    D.启发性原则

    答案：D
    解析：
    “不愤不启，不悱不发”是指(学生)没有努力求知的意图就不要去引导他，没有想弄清问题的好奇心就不要去启发他。它旨在说明实行启发性教学原则时启发时机的选择，体现的是启发性教学原则。

  • 第16题：

    孔子提出的“不愤不启，不悱不发”是要求在教学法中贯彻：（）。


    正确答案:启发性原则

  • 第17题：

    提出“不愤不启，不悱不发”，重视启发教学的教育家是我国的（）。

    • A、孔子
    • B、孟子
    • C、荀子
    • D、朱熹

    正确答案:A

  • 第18题：

    孔子提出的“不愤不启、不悱不发”提出了（）教学原则。

    • A、直观性
    • B、启发性
    • C、巩固性
    • D、因材施教

    正确答案:B

  • 第19题：

    “不愤不启，不悱不发”是（）的教育思想。

    • A、老子
    • B、孔子
    • C、孟子
    • D、荀子

    正确答案:B

  • 第20题：

    提出“不愤不启，不悱不发”这一教育思想的是（）。

    • A、老子
    • B、孔子
    • C、孟子
    • D、荀子

    正确答案:B

  • 第21题：

    单选题
    提出“不愤不启，不悱不发”，重视启发教学的教育家是我国的（）。
    A

    孔子

    B

    孟子

    C

    荀子

    D

    朱熹


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    提出“不愤不启，不悱不发”的中国古代教育家是（）。
    A

    孔子

    B

    孟子

    C

    荀子

    D

    墨子


    正确答案： B
    解析： 孔子说，“不愤不启，不悱不发”。要求在教学过程中掌握学生的心理状态，使教学的内容与方法适合学生的接受水平和心理准备条件，以充分调动学生学习的主动性和求知欲。

  • 第23题：

    填空题
    孔子提出的“不愤不启，不悱不发”是要求在教学法中贯彻：（）。

    正确答案： 启发性原则
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    孔子提出的“不愤不启，不悱不发”，符合的教育原则是（）。
    A

    循序渐进原则

    B

    因材施教原则

    C

    理论联系实际原则

    D

    启发性原则


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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