运用练习法就是让学生多做各种类型的试题。

题目

运用练习法就是让学生多做各种类型的试题。

相似考题

1.教师运用语言系统向学生传授知识的方法是() 。A.讲授法B.谈话法C.练习法D.讨论法

2.运用练习法就是让学生多做各种类型的题。（ ）此题为判断题(对，错)。

3.让学生运用所学的语法项目讲述一个过程。这种语法练习方法是()。A、接龙练习法B、定向回答练习法C、扩展对话练习法D、叙述练习法

4.请高手解析教师资格考试题:在直接教学模式中,教师向全班学生讲解新概念或新技能,指导学生进行练习,在直接教学模式中，教师向全班学生讲解新概念或新技能，指导学生进行练习，通过练习测试学生的理解程度，鼓励学生在自己指导下继续练习。

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  • 第1题：

    老师让学生到野外观察自然现象和社会现象，让学生发现问题。这种教学方法称为（ ）。
    A.演示法 B.练习法
    C.实验法 D.实践活动法


    答案：D
    解析：
    实践活动法是指让学生参加社会实践活动，培养学生解决实际问题的能力和多方面实践能力的教学方法。

  • 第2题：

    ( )是教师运用语言系统连贯地向学生传授知识、引导学生学习的一种教学方法。
    A.演示法 B.谈话法
    C.讲授法 D.练习法


    答案：C
    解析：
    【考查要点】本题主要考生对常见教学方法的掌握。
    【名师详解】题干是对讲授法的解释。本题选C。

  • 第3题：

    老师要求学生运用所学知识制作演示文稿，所采用的教学方法是（）

    • A、讨论法
    • B、实验法
    • C、练习法
    • D、讲授法

    正确答案:C

  • 第4题：

    数学王老师讲完口算除法后，让学生把书打开翻到79页，让学生书本上做一做的题目。这是教学方法中的哪一种（）

    • A、讲授法
    • B、演示法
    • C、谈话法
    • D、练习法

    正确答案:D

  • 第5题：

    在发球教学中教师让学生多做徒手模仿发球动作挥臂练习，此练习主要纠正发球技术动作的（）。

    • A、击球不准确；
    • B、挥臂动作不协调；
    • C、发球时注意力不集中；
    • D、抛球不稳。

    正确答案:B

  • 第6题：

    在发球教学中教师让学生多做击固定球的练习，对墙或对网的轻发球，此练习主要纠正发球技术动作的（）。

    • A、抛球不稳；
    • B、击球不准确；
    • C、挥臂动作不协调；
    • D、注意力不集中。

    正确答案:B

  • 第7题：

    结合教学内容，要求学生独立完成的各种类型的练习是作业。


    正确答案:正确

  • 第8题：

    单选题
    在发球教学中教师让学生多做徒手模仿发球动作挥臂练习，此练习主要纠正发球技术动作的（）。
    A

    击球不准确；

    B

    挥臂动作不协调；

    C

    发球时注意力不集中；

    D

    抛球不稳。


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    在发球教学中教师让学生多做击固定球的练习，对墙或对网的轻发球，此练习主要纠正发球技术动作的（）。
    A

    抛球不稳；

    B

    击球不准确；

    C

    挥臂动作不协调；

    D

    注意力不集中。


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    张老师在上《各具特色的欧洲美术作品》一课时，先放映纪录片《艺术的力量》，让学生感性认识美术名家名作。张老师在此处运用了（  ）。
    A

    演示法

    B

    谈话法

    C

    练习法

    D

    情境法


    正确答案： C
    解析：

  • 第11题：

    判断题
    运用练习法就是让学生多做各种类型的题。（　）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    运用练习法就是让学生多做各种类型的题，多多益善。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 运用练习法要精选练习材料，适当分配分量、次数和时间。

  • 第13题：

    运动技能形成的自动化阶段， 教师在教学过程中还应（ ）。

    A． 做好示范动作
    B． 让学生多做模拟练习
    C． 纠正错误动作
    D． 不断检查动作质量

    答案：D
    解析：
    动作技能形成过程中，分为泛化阶段、分化阶段、巩固与自动化阶段。在巩固与自动化阶段，学生的动作熟练定型，教师教学需要采取重复练习法，不断巩固技术动作，检查完善动作质量。故本题选D。

  • 第14题：

    运用练习法就是让学生多做各种类型的题，多多益善。


    正确答案:错误

  • 第15题：

    通过准备问题、面向全体学生交流、对过程及时总结是（）运用时应注意的事项。

    • A、讲授法
    • B、谈话法
    • C、讨论法
    • D、练习法

    正确答案:C

  • 第16题：

    拦网教学中，讲清采用提肩、压腕去拦击对方的扣球，让学生多做拦网原地和移动拦网练习主要纠正拦网时（）。

    • A、起跳时间过早；
    • B、起跳时间过晚；
    • C、手臂扑打触网；
    • D、脚过中线犯规。

    正确答案:C

  • 第17题：

    教师运用实物与教具进行示范实验，指导学生获取知识的教学方法是（）。

    • A、练习法
    • B、演示法
    • C、实验法
    • D、发现法

    正确答案:B

  • 第18题：

    运用练习法就是让学生多做各种类型的习题。（　）


    正确答案:错误

  • 第19题：

    一节训练课中让客户持续做跳绳、踏板练习，慢跑，是运用了心肺耐力训练的循环训练法。


    正确答案:错误

  • 第20题：

    单选题
    拦网教学中，讲清采用提肩、压腕去拦击对方的扣球，让学生多做拦网原地和移动拦网练习主要纠正拦网时（）。
    A

    起跳时间过早；

    B

    起跳时间过晚；

    C

    手臂扑打触网；

    D

    脚过中线犯规。


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    判断题
    在运用完整法进行教学时，要多做专门辅助性练习。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    判断题
    运用练习法就是让学生多做各种类型的试题。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    数学李老师讲完有余数除法后，让学生把书打开翻到37页，让学生书本上做一做的题目这是教学方法中的哪一种（）
    A

    讲授法

    B

    演示法

    C

    练习法

    D

    谈话法


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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