儿童都有动手能力,他们到成年阶段能不能把这种动手能力保持下来,在很大程度上取决于()是鼓励还是抑制这种好奇心。
第1题:
第2题:
护理人员与老年人()这种生活护理方式可以保持和恢复老年人的生活自理能力
第3题:
学前儿童数学教育的准则包含()
第4题:
在良好生活环境下长大的儿童,其成年身高在很大程度上取决于()。
第5题:
学前儿童数学教育的原则包括()
第6题:
幽默指()一种特殊喜剧因素,并且把这种喜剧因素通过领悟再造的一种特殊能力。
第7题:
下列不属于学前儿童体育任务的是()
第8题:
一起做
集中做
分开做
选择做
第9题:
体育锻炼
生活的地区
遗传因素
营养
社会经济状况
第10题:
对
错
第11题:
早期生活
初期生活
周围生活
学校生活
第12题:
想象能力
观察能力
创新意识
动手能力
第13题:
研究他们内在的发展需要,在学习和生活中的兴趣,研究儿童学习能力上的年龄特征,这种研究角度是()。
A哲学
B心理学
C社会学
D教育学
第14题:
职业道德具有较强的稳定性和持续性,可以()
第15题:
所有儿童都有好奇心,他们到成年阶段能不能把这种好奇心保持下来,在很大程度上取决于()是鼓励还是抑制这种好奇心。
第16题:
年幼的“留守儿童”最需要的是生活照顾、满足他们的营养和健康需要、发展与人相处的社会能力等,这种介入行动原则是()。
第17题:
在良好的生活环境影响下,儿童成年的身高在很大程度上取决于父母的身高,一般父母高的子女也高,父母矮的子女也矮。
第18题:
早期教育的基本内容包括哪些?()
第19题:
“设计•应用”领域的核心是培养学生的()和创造能力,使学生尝试在生活和实践中应用自己的创意,拉近美术与生活的距离。
第20题:
在很大程度上改变人们在学校阶段和少年生活阶段所形成的品行
在很大程度上改变人们在社会生活中所形成的习惯
影响道德主体的道德风貌
影响道德主体的行为习惯
第21题:
发展儿童思维构造
让儿童动手操作
接洽儿童生活
器重个别差别
第22题:
早期生活
初期生活
周围生活
学校生活
第23题:
发展幼儿的感知觉能力
发展幼儿的动手操作能力
发展幼儿的思维能力
发展幼儿的语言能力
培养各种智力,发展认知能力
掌握知识技能,扩大知识视野
培养良好生活习惯和独立生活能力
培养孩子的良好心理品质