关于校对要求说法错误的是（）。A、不必注意检索注解和参考文献的次序B、统一各级标题C、改正符号和公式的错误D、校正图的位置方位的平正
题目
关于校对要求说法错误的是（）。
- A、不必注意检索注解和参考文献的次序
- B、统一各级标题
- C、改正符号和公式的错误
- D、校正图的位置方位的平正
相似考题
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第1题：
关于责任校对的说法，不正确的有（）。
- A、责任校对必须是专职校对人员
- B、责任校对必须具有初级及以上专业技术职务
- C、责任校对负责校样的文字技术整理
- D、责任校对负责付印样的通读工作
- E、责任校对负责监督检查各校次的质量
正确答案:B -
第2题：
单选题关于校对，说法错误的是（ ）A校对工作以经过编辑加工的原稿为依据
B校对人员要发现、订正校样的差错
C校对发现原稿有错误时应即时予以改正
D校对工作是编辑工作的延续
正确答案： C解析： -
第3题：
单选题关于出版社对社外校对的管理，说法错误的是（ ）。[2019年真题]A必须对社外校对人员进行岗前培训
B要安排本出版单位高水平专职校对人员检查、监督外校的工作质量
C可安排优秀的外校人员担任责任校对
D要建立相对稳定的外校队伍
正确答案： A解析：
A项，对外校人员进行岗前培训，培养工作责任心和校对业务技能，经考核符合要求的方可安排校对任务。B项，安排本出版单位高水平的专职校对人员检查、监督外校的工作质量，并将质量检查情况记录在案，建立外校人员工作质量档案。C项，外校人员只能承担一校、二校的任务。D项，选用合适人才，建立素质较高、适合本出版单位业务需要、相对稳定的外校队伍。 -
第4题：
单选题关于校对工作中通读的说法，正确的是（ ）。A通读是校对人员通过阅读原稿检查校样
B通读的重点是校异同，兼顾校是非
C通读可以代替编辑的一次读样
D通读是校对过程中的最后一道校次，要消灭校对过程中遗留的各种错误
正确答案： B解析：
AB两项，通读是校对过程中的最后一道校次，校对人员需脱离原稿阅读、检查校样（必要时核对原稿），重点做好校是非工作，并兼顾校异同。通读时要消灭校对过程（包括誊样、校次间核红）中所遗留的各种错误（包括格式差错、图表与注文不符等），尤其要注意隐性的政治性、思想性差错以及科学文化上的知识性差错和似是而非的病句与其他语法错误，还要注意人名、地名、书刊名、组织机构名等的前后统一。C项，通读是“三校一读”制度中的一道必经工序，它不能代替编辑的读样工作。 -
第5题：
单选题关于校对工作，说法错误的是（ ）。A校对工作是编辑工作的延续
B校对工作是机械性劳动，编辑工作是创造性劳动
C校对是编辑后、印制前对书刊内容、文字、格式等的质量把关工序
D校对工作的失误将造成书刊成品的差错
正确答案： A解析：
校对工作是文字性、知识性和技术性的创造性劳动，是编辑工作的延续，是对编辑工作的补充和完善。校对与编辑两者相互合作，相互配合。在书刊生产过程中，校对与编辑的目标完全一致，即消灭差错，提高编校质量。在书刊生产流程中，校对是编辑后、印制前对书刊内容、文字、格式等的质量把关工序，其作用是将差错消灭在印制之前，从而保证书刊的传播和价值积累。校对工作的失误将造成书刊成品的差错。 -
第6题：
单选题关于校对的说法，错误的是( )。A校对工作具有“校异同”和“校是非”两大功能
B校异同的唯一依据是原稿
C校是非是指判断原稿中的是非
D校异同又称“活校”
正确答案： A解析： -
第7题：
单选题关于出版物责任校对的说法，错误的是（ ）。A责任校对应是出版单位的专职校对人员
B责任校对要承担技术整理工作
C责任校对应及时解决其他校对人员的质疑
D责任校对须具备中级及以上出版专业职业资格
正确答案： D解析：
出版单位每出一种书，都要指定一名具有中级或高级出版专业职业资格的专职校对人员为责任校对，负责校样的技术整理工作，监督检查各校次的质量，并负责付印样的通读工作。 -
第8题：
单选题下列关于数字出版产品责任校对的说法错误的是（）。A责任校对须参与数字出版产品各个校次的校对
B负责数字出版产品校样的文字技术整理，协助责任编辑解决校对质疑
C承担数字出版产品终校或通读检查的职责
D具有初级或以上出版专业职业资格的专职校对人员才可担任责任校对
正确答案： D解析： 本题考查数字出版产品责任校对的基本职责。 -
第9题：
单选题关于出版物责任校对的说法，错误的是（）。A责任校对应是出版单位的专职校对人员
B责任校对要承担文字技术整理工作
C责任校对应及时解决其他校对人员的质疑
D责任校对须具备中级及以上出版专业职业资格
正确答案： A解析： 本题考查责任校对的职责。 -
第10题：
单选题下列关于校对工作的说法，错误的是（）。A校对工作指校对人员根据原稿核对校样或通读检查，将一切差错消灭在出版之前的工作
B校对工作是与编辑工作同时出现的
C编校合一是现代出版的特征
D校对是出版生产流程中发排后、印制前的工序
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第11题：
单选题关于校对功能，说法错误的是（ ）。[2017年真题]A校对具有校异同和校是非两大功能
B校异同要求发现校样中一切不同于原稿的地方并直接予以改正
C校异同又称“活校”
D校是非比校异同难度更大
正确答案： A解析：
C项，校是非又称“活校”，是一种层次更高、难度更大的校对功能。校是非要求校对人员不仅要有很强的责任心，还要具备丰富的校对经验、扎实的文字功底和广博的知识积累。 -
第12题：
单选题关于校对的说法，错误的是（ ）。[2014年真题]A校对工作具有“校异同”和“校是非”两大功能
B校异同的唯一依据是原稿
C校是非是指判断原稿中的是非
D校异同又称“活校”
正确答案： D解析：
校对工作具有两大主要功能：①校异同，指以原稿为唯一依据来核对校样，分辨二者的异同：同则通过，异则以原稿为准订正校样。②校是非，指校对者凭借自身积累的知识或其他权威资料，或者凭借校对人员的经验通过原稿内容的内在联系来判断原稿中的是非，确认其“是”就通过，确认其“非”就提出疑问，请编辑核实后处理。校是非又称“活校”，是一种层次更高、难度更大的校对功能。 -
第13题：
关于校对的说法，错误的是（）。
- A、校对工作具有“校异同”和“校是非”两大功能
- B、校异同的唯一依据是原稿
- C、校是非是指判断原稿中的是非
- D、校异同又称“活校”
正确答案:D -
第14题：
单选题关于计算机校对的特点，说法错误的是（ ）。A能兼顾技术整理
B校对速度快
C误报难以避免
D漏报常常发生
正确答案： A解析：
利用计算机校对软件处理原稿或排版文件，类似于人工通读，通过对文稿进行语词分析，对差错作出提示标记，供人工判断处理。校对软件既可作为出版工作的辅助工具，用于检查原稿或排版文件，也可作为办公工具，用于检查文稿差错。校对软件在识别中文语词差错方面具有优势，而且校对速度快、开放性好、适应性强。缺点是存在差错误报和漏报问题。A项，技术整理工作只能人工完成。 -
第15题：
单选题下列关于社外校对管理的说法，错误的是（ ）。A社外校对简称“外校”，是指出版单位约请社外人员承担部分校对工作
B对社外校对人员进行岗前培训，经考核符合要求的方可安排校对任务
C外校人员一般承担三校和通读的任务
D安排本出版单位高水平的专职校对人员检查、监督外校的工作质量，并把质量检查情况记录在案
正确答案： C解析： -
第16题：
单选题关于校对工作中的校是非，说法错误的是()。A校是非是指校对者凭借自身储备的知识来判断原稿内容的差错
B校是非要求校对者具有广博的知识和扎实的语言文字功底
C校是非又称“死校”
D校是非比校异同难度更大、层次更高
正确答案： A解析： -
第17题：
单选题下列关于校对工作的说法，错误的是（ ）。A校对工作指校对人员根据原稿核对校样或通读检查，将一切差错消灭在出版之前的工作
B校对工作是与编辑工作同时出现的
C编辑工作是校对工作的延续
D校对是出版生产流程中发排后、印制前的工序
正确答案： B解析：
校对是编辑后、印制前对书刊内容、文字、格式等的质量把关工序，其作用是将差错消灭在书刊印制之前，从而保证书刊的传播和价值积累。C项，校对工作是文字性、知识性和技术性的创造性劳动，是编辑工作的延续，是对编辑工作的补充和完善。 -
第18题：
单选题关于计算机校对的特点，说法错误的是( )。A能兼顾文字技术整理
B校对速度快
C误报难以避免
D漏报常常发生
正确答案： A解析： -
第19题：
单选题关于校对功能，说法错误的是（）。A校对具有校异同和校是非两大功能
B校异同要求发现校样中一切不同于原稿的地方并直接予以改正
C校异同又称“活校”
D校是非比校异同难度更大
正确答案： D解析： -
第20题：
单选题关于校对工作中的校是非，说法错误的是（ ）。[2018年真题]A校是非是指校对者凭借自身储备的知识来判断原稿内容的差错
B校是非要求校对者具有广博的知识和扎实的语言文字功底
C校是非又称“死校”
D校是非比校异同难度更大、层次更高
正确答案： C解析：
A项，校是非是指校对者凭借自身积累积累的知识或其他权威资料，或者凭借校对人员的经验通过原稿内容的内在联系，或者凭借校对人员的经验通过原稿内容的内在联系来判断原稿内容是否正确，确认其“是”就通过，确认其“非”就提出疑问，交给编辑核实后处理。
B项，校是非要求校对者不仅要有很强的责任心，而且要具备扎实的文字功底、广博的知识积累。
CD两项，校是非又称“活校”，相对于校异同来说，是一种层次更高、难度更大的校对功能。 -
第21题：
单选题关于校对，说法错误的是（ ）。[2016年真题]A校对工作以经过编辑加工的原稿为依据
B校对人员要发现、订正校样的差错
C校对发现原稿有错误时应即时予以改正
D校对工作是编辑工作的延续
正确答案： B解析：
校对是指根据原稿核对校样，订正差错，提出疑问，以保证出版物质量的工作。校对工作是文字性、知识性的创造性劳动，是编辑工作的延续，是对编辑工作的补充和完善。C项，校对人员无权修改原稿。校对人员对于校样中虽与原稿相符，但很可能是原稿本身有错的地方，应该根据校是非的要求向编辑质疑。至于是否修改和怎样修改，则由编辑核对后决定。 -
第22题：
单选题（2018）关于出版物责任校对，说法错误的是( )。A责任校对应是出版单位的专职校对人员
B责任校对要承担文字技术整理工作
C责任校对应及时解决其他校对人员的质疑
D责任校对须具备中级及以上出版专业职业资格
正确答案： A解析： -
第23题：
单选题关于出版物责任校对，说法错误的是（ ）。A责任校对应是出版单位的专职校对人员
B责任校对要承担技术整理工作
C责任校对应及时解决其他校对人员的质疑
D责任校对须具备中级及以上出版专业职业资格
正确答案： C解析：
责任校对要负责监督检查各校次校对人员的校对修改是否正确、规范，有无笔误，并汇总各位校对人员的质疑，及时与责任编辑和出版部门商量解决。ABD三项，出版单位每出一种书，都要指定一名具有中级或高级出版专业职业资格的专职校对人员为责任校对，负责校样的技术整理工作，监督检查各校次的质量，并负责付印样的通读工作。