幼儿园学科（领域）课程中，教育活动的设计原则是什么？
题目
幼儿园学科（领域）课程中，教育活动的设计原则是什么？
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第1题：
正规的健康教育既只可以通过幼儿园课程中与健康直接有关的学科或领域教育活动（如体育、运动、健康等）进行。
A对
B错
对
略 -
第2题：
下面不属于幼儿园的学科课程和中小学学科课程区别的是（）
- A、幼儿园的学科活动基本是一种广域课程或者综合课程
- B、幼儿园的学科活动基本是一种“前学科”课程
- C、幼儿园的学科活动仍然强调与生活的联系，强调直接经验
- D、幼儿园的学科活动时孩子的活动，不是教师预先设计的
正确答案:D -
第3题：
幼儿园综合性课程中，教育活动的设计原则是什么？
正确答案: 幼儿园综合性课程中，教育活动的设计原则是：1.所计划的教育活动的程度应尽可能与儿童的发展水平相当。2.所计划的教育活动的次序应尽可能与儿童的发展程序相近。3.所计划的教育活动应尽可能与个体和群体儿童的需要相符合。 -
第4题：
正规的健康教育只可以通过幼儿园课程中与健康直接有关的学科或领域教育活动（如体育、运动、健康等）进行。
正确答案:错误 -
第5题：
幼儿园学科（）课程中教育活动的两种设计倾向是（）与（）。
正确答案:领域；教师计划为主的学科（领域）教育活动；教师与儿童共同计划的学科（领域）教育活动 -
第6题：
幼儿园学科（领域）课程中，教育活动的设计原则是什么？
正确答案: 1、所计划的教育活动的程度应尽可能与儿童的发展水平相当；
2、所计划的教育活动的次序应尽可能与儿童的发展程序相近；
3、所计划的教育活动应尽可能与个体和群体儿童的需要相符合。 -
第7题：
名词解释题幼儿园综合性课程中，教育活动的设计原则是什么？正确答案： 幼儿园综合性课程中，教育活动的设计原则是：1.所计划的教育活动的程度应尽可能与儿童的发展水平相当。2.所计划的教育活动的次序应尽可能与儿童的发展程序相近。3.所计划的教育活动应尽可能与个体和群体儿童的需要相符合。解析： 暂无解析 -
第8题：
填空题幼儿园学科（领域）课程中教育活动设计的两种倾向是：（）和（）。正确答案： 教师计划为主的学科（领域）教育活动,教师和儿童共同计划的学科（领域）教育活动解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题幼儿园学科（领域）课程中，教育活动的设计原则是什么？正确答案： 1、所计划的教育活动的程度应尽可能与儿童的发展水平相当；
2、所计划的教育活动的次序应尽可能与儿童的发展程序相近；
3、所计划的教育活动应尽可能与个体和群体儿童的需要相符合。解析： 暂无解析 -
第10题：
填空题幼儿园学科（领域）课程中教育活动设计的两种倾向是（）。正确答案： 教师计划为主的学科领域教育活动和教师节和儿童共同计划的学科领域教育活动解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题幼儿园学科（领域）课程的长处和弱点是什么？正确答案： 长处：学科（领域）课程一般是有内在逻辑结构的课程；
学科（领域）课程能为儿童提供各学科（领域）中的关键概念；
学科（领域）课程已有相当长的运用历史；
学科（领域）课程有较强的可操作性。
弱点：较少顾及儿童的兴趣和需要，较少顾及儿童在不同水平上的发展。解析： 暂无解析 -
第12题：
名词解释题幼儿园学科（领域）课程的长处和弱点是什么？正确答案： 幼儿园学科（领域）课程的长处有：1．学科（领域）课程一般是有内在逻辑结构的课程。2．学科（领域）课程能为儿童提供各学科（领域）中的关键概念3．学科（领域）课程已有相当长的运用历史4．学科（领域）课程有较强的可操作性幼。
儿园学科（领域）课程的弱点是：较少顾及儿童的兴趣和需要；较少顾及儿童在不同水平上的发展。解析： 暂无解析 -
第13题：
幼儿园学科（领域）课程中教育活动设计的两种倾向是（）。
正确答案:教师计划为主的学科领域教育活动和教师节和儿童共同计划的学科领域教育活动 -
第14题：
幼儿园学科（领域）课程的长处和弱点是什么？
正确答案:长处：学科（领域）课程一般是有内在逻辑结构的课程；学科（领域）课程能为儿童提供各学科（领域）中的关键概念；学科（领域）课程已有相当长的运用历史；学科（领域）课程有较强的可操作性。
弱点：较少顾及儿童的兴趣和需要，较少顾及儿童在不同水平上的发展。 -
第15题：
正规的健康教育既只可以通过幼儿园课程中与健康直接有关的学科或领域教育活动（如体育、运动、健康等）进行。
正确答案:正确 -
第16题：
简述幼儿园学科（领域）课程中教育活动设计的原则。
正确答案: （1）所计划的教育活动的程度应尽可能与儿童的发展水平相当。
（2）所计划的教育活动的次序应尽可能与儿童的发展程序相近。
（3）所计划的教育活动应尽可能与个体和群体儿童的需要相符合。 -
第17题：
举例说明幼儿园学科（领域）课程中教育活动设计的原则。
正确答案:（1）所计划的教育活动的程度应尽可能与儿童的发展水平相当；
（2）所计划的教育活动的次序应尽可能与儿童的发展程序相近；
（3）所计划的教育活动应尽可能与个体和群体儿童的需要相符合。 -
第18题：
幼儿园学科（领域）课程就是将幼儿园课程分为若干学科（领域），以学科（领域），以学科或领域为单位组织和实施教育的课程。
正确答案:正确 -
第19题：
填空题幼儿园学科（）课程中教育活动的两种设计倾向是（）与（）。正确答案： 领域,教师计划为主的学科（领域）教育活动,教师与儿童共同计划的学科（领域）教育活动解析： 暂无解析 -
第20题：
判断题正规的健康教育只可以通过幼儿园课程中与健康直接有关的学科或领域教育活动（如体育、运动、健康等）进行。A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题简述幼儿园学科（领域）课程中教育活动设计的原则。正确答案： （1）所计划的教育活动的程度应尽可能与儿童的发展水平相当。
（2）所计划的教育活动的次序应尽可能与儿童的发展程序相近。
（3）所计划的教育活动应尽可能与个体和群体儿童的需要相符合。解析： 暂无解析 -
第22题：
判断题幼儿园学科（领域）课程就是将幼儿园课程分为若干学科（领域），以学科（领域），以学科或领域为单位组织和实施教育的课程。A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题幼儿园综合性课程中，教育活动的设计原则是什么？正确答案： （1）教育活动应与儿童的个体差异相适合；
（2）教育活动应与群体儿童相适合；
（3）教育活动应与文化差异相适合；
（4）教育活动应将发展与学习连结一体。解析： 暂无解析 -
第24题：
问答题举例说明幼儿园学科（领域）课程中教育活动设计的原则。正确答案： （1）所计划的教育活动的程度应尽可能与儿童的发展水平相当；
（2）所计划的教育活动的次序应尽可能与儿童的发展程序相近；
（3）所计划的教育活动应尽可能与个体和群体儿童的需要相符合。解析： 暂无解析