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  • 第1题:

    简述职业院校教师心理素质对学生的影响。


    正确答案: (1)对学生学习效果的影响。
    (2)影响学生人生观、价值观的形成。
    (3)影响学生积极、乐观情绪的建立。
    (4)影响学生健全人格的养成。

  • 第2题:

    家长的心理素质对家庭教育的制约很大,家长心理素质水平高是形成孩子良好心理素质的重要条件。


    正确答案:正确

  • 第3题:

    教师的专业心理素质包括辅导心理素质。


    正确答案:正确

  • 第4题:

    心理素质


    正确答案: 是指稳定体现个体心理品质与风貌,自我意识起核心作用的智力因素和非智力因素的综合。

  • 第5题:

    职业院校教师心理素质的结构要素包括()。

    • A、文化心理素质
    • B、社会心理素质
    • C、专业心理素质
    • D、人格心理素质

    正确答案:A,B,C,D

  • 第6题:

    教师应为学生的心理发展提供帮助和服务,实现师生间的心灵交流与互动关系是指教师应具备()。

    • A、职业道德心理素质
    • B、教学心理素质
    • C、辅导心理素质
    • D、学习心理素质

    正确答案:C

  • 第7题:

    学生素质,包括生理素质、心理素质和科学文化素质,其中心理素质在个体素质中处于核心地位,心理素质制约着其他素质的形成和发展。


    正确答案:正确

  • 第8题:

    问答题
    简述心理咨询师应有哪些心理素质?

    正确答案: ①品格:做一个有利于社会和他人的人。
    ②自我平衡能力
    (1)咨询师必须有能力将一天中由负面信息造成的不良情绪排除,以保证第二天带着平衡的心态走进咨询室。
    (2)在咨询关系外解决自己的心理矛盾和冲突,在咨询过程中能保持相对心理平衡。
    (3)经常处于心理冲突状态而不能自我平衡的人,是不能胜任心理咨询工作的。
    ③善于容纳他人。只有这样才能营造和谐的咨询关系和安全、自由的咨询气氛;才能接纳各种求助者和求助者的各类问题。
    ④有强烈的责任心
    (1)必须对求助者负责。
    (2)不能夸大心理咨询的作用。
    (3)自己能力有限,不能对求助者提供帮助时,应向求助者说明,并转诊。
    ⑤“自知之明”。通常理解为“清楚自己的优点、缺点,知道自己的能力限度”;能对自我生存价值进行评价。
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    多选题
    职业院校教师心理素质的结构要素包括()。
    A

    文化心理素质

    B

    社会心理素质

    C

    专业心理素质

    D

    人格心理素质


    正确答案: C,D
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    问答题
    简述专业护理人员的心理素质要求。

    正确答案:
    解析:

  • 第11题:

    单选题
    通过教师的价值观、理想、师爱、为人师表等得以体现的是教师的()。
    A

    职业道德心理素质

    B

    教学心理素质

    C

    辅导心理素质

    D

    学习心理素质


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    问答题
    简述根据劳动者的心理素质和择业倾向将劳动者划分的基本类型。

    正确答案: (1)实际型;
    (2)调研型;
    (3)艺术型;
    (4)社会型;
    (5)企业型;
    (6)常规型。
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    掌握旅客及其行李物品差异的意义,有助于()。

    • A、正确地了解自己,提高自身的心理素质。
    • B、正确地了解旅客,提高自身的心理素质。
    • C、正确地了解自己,提高旅客的心理素质。
    • D、正确地了解旅客,提高旅客的心理素质。

    正确答案:A

  • 第14题:

    心理素质对就业的影响有()。

    • A、良好的心理素质是正确认识自己、科学择业的前提
    • B、良好的心理素质是参与竞争、实现就业目标的基础
    • C、良好的心理素质是适应环境、顺利就业的保障
    • D、良好的心理素质是与综合素质无关

    正确答案:A,B,C

  • 第15题:

    教师的人格心理素质包括教师的辅导心理素质。


    正确答案:错误

  • 第16题:

    简述心理素质的明显特点。


    正确答案: (1)个性自我性,心理素质总是体现在个体身上并受到自我意识调节,自我意识健康与否,直接影响整个心理素质的水平。
    (2)相对稳定性,偶尔表现的心理品性,不能称作心理素质。只有相对稳定、经常体现的心理品性才是心理素质。
    (3)内涵丰富性。

  • 第17题:

    教师的一般教学能力、教学技能、辅导学习技能、教学监控能力统称为教师的()。

    • A、职业道德心理素质
    • B、教学心理素质
    • C、辅导心理素质
    • D、学习心理素质

    正确答案:B

  • 第18题:

    简述心理素质的含义及其模型构成。


    正确答案: (1)心理素质,是指人们为了适应变化的环境和顺利地完成任务而在心理方面应具备的基本品质或基本条件。(2)跨世纪人才必备的心理模型由从内隐到外显的四大心理系统构成:①最内层的心向系统,包括自尊心、自信心、责任心等6种心向;②次内层的心态系统,包括自立、敬业、竞争等8种心态;③次外层的能力系统,包括观察、创造、抗挫折等12种能力;④最外层的行为习惯系统,包括生活上的自理、行动上自律、决策上自主等8种行为习惯。

  • 第19题:

    简述领导心理素质的主要内容。


    正确答案:(1)乐观的,隋绪;
    (2)坚强的意志;
    (3)广泛的兴趣;
    (4)开朗的性格。

  • 第20题:

    单选题
    下列不属于心理素质较量的要求的是 ( )
    A

    心理素质的较量要求坚持不懈

    B

    心理素质的较量要求后发制人

    C

    心理素质的较量要求以柔克刚

    D

    心理素质的较量要求速战速决


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    问答题
    简述领导心理素质的主要内容。

    正确答案: 乐观的情绪、坚强的意志、广泛的兴趣、开朗的性格。
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    教师应为学生的心理发展提供帮助和服务,实现师生间的心灵交流与互动关系是指教师应具备()。
    A

    职业道德心理素质

    B

    教学心理素质

    C

    辅导心理素质

    D

    学习心理素质


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    职业院校学生相比较普通院校学生心理偏差较为严重,自卑、偏执、不服从教育,这就要求老师应提升()。
    A

    职业道德心理素质

    B

    教学心理素质

    C

    辅导心理素质

    D

    学习心理素质


    正确答案: C
    解析: 暂无解析