学习写作技巧的途径有哪些？
题目
学习写作技巧的途径有哪些？
相似考题
参考答案和解析
正确答案:
主要途径有三条。
（1）从研究生活中学习技巧
写作是作者运用书面语言文字反映社会生活的一项活动。生活的方方面面以及人物认识生活的方式都蕴含着丰富的写作技巧。比如：事物的外形内质的差异，事物发展变化的规律，事物在特定环境和特定时间的作用等，可以启发作者获得立意与提炼主题的技巧；事物的多姿多彩与千变万化可以启发作者获得观察的技巧，描写的技巧；事物发展变化的过程可以启发作者获得叙述的技巧；事物发展变化的阶段性及矛盾的各个方面可以启发作者获得布局的技巧；社会上各色人等情感的宣泄形式及影响可以启发作者获得抒情的技巧；社会的自然的变迁及其对人生的影响可以启发作者获得议论说理的技巧等等。所以观察生活现象、研究生活道理、琢磨它们与写作的关系都会对写作技巧的发现和运用帮助极大。
（2）从研究别人作品和经验中学习技巧
写作前贤的作品及经验，是他们在长期的写作实践中总结出来的，虽然有一定的个体局限性，但也在一定程度上反映了写作的大法。研究他们的作品，学习他们的经验自然是一种行之有效的学习写作技巧的方法。向别人学习写作经验和技巧的方法有两种。一种是揣摩性的学习，即研读别人的文章，尤其是读他们的名篇，从中体悟、窥测写作的技巧。另一种是传授性的学习，即认真阅读作者谈写作经验的文章以及评论家对名篇分析和评述的文章。前类文章是作者在写作实践中的感悟与经验的理性概括，它是从写作主体的角度对写作技巧的揭示；后类文章是具有相当的理论水平的专业人员的评论文章，较前类文章有更为客观的理性概括。两者相得益彰，更加接近于作者的写作实际，因而对后学的指导性更强、更直接。
学习别人的写作经验要注意知行结合，灵活变通。这样别人的写作技巧才能为我所用。
（3）在写作实践中学习写作技巧
写作有很强的实践性，要获得写作技巧，必须反复历练。如何进行写作训练，下面提出五点要求：
1、要吃苦；
2、要有恒心；
3、要循序渐进；
4、要有针对性；
5、要严于修改。
（1）从研究生活中学习技巧
写作是作者运用书面语言文字反映社会生活的一项活动。生活的方方面面以及人物认识生活的方式都蕴含着丰富的写作技巧。比如：事物的外形内质的差异，事物发展变化的规律，事物在特定环境和特定时间的作用等，可以启发作者获得立意与提炼主题的技巧；事物的多姿多彩与千变万化可以启发作者获得观察的技巧，描写的技巧；事物发展变化的过程可以启发作者获得叙述的技巧；事物发展变化的阶段性及矛盾的各个方面可以启发作者获得布局的技巧；社会上各色人等情感的宣泄形式及影响可以启发作者获得抒情的技巧；社会的自然的变迁及其对人生的影响可以启发作者获得议论说理的技巧等等。所以观察生活现象、研究生活道理、琢磨它们与写作的关系都会对写作技巧的发现和运用帮助极大。
（2）从研究别人作品和经验中学习技巧
写作前贤的作品及经验，是他们在长期的写作实践中总结出来的，虽然有一定的个体局限性，但也在一定程度上反映了写作的大法。研究他们的作品，学习他们的经验自然是一种行之有效的学习写作技巧的方法。向别人学习写作经验和技巧的方法有两种。一种是揣摩性的学习，即研读别人的文章，尤其是读他们的名篇，从中体悟、窥测写作的技巧。另一种是传授性的学习，即认真阅读作者谈写作经验的文章以及评论家对名篇分析和评述的文章。前类文章是作者在写作实践中的感悟与经验的理性概括，它是从写作主体的角度对写作技巧的揭示；后类文章是具有相当的理论水平的专业人员的评论文章，较前类文章有更为客观的理性概括。两者相得益彰，更加接近于作者的写作实际，因而对后学的指导性更强、更直接。
学习别人的写作经验要注意知行结合，灵活变通。这样别人的写作技巧才能为我所用。
（3）在写作实践中学习写作技巧
写作有很强的实践性，要获得写作技巧，必须反复历练。如何进行写作训练，下面提出五点要求：
1、要吃苦；
2、要有恒心；
3、要循序渐进；
4、要有针对性；
5、要严于修改。
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第1题：
培养学习需要有哪些途径？如何实施？
正确答案：
(1)学习需要的培养要通过有效的途径才能实现，主要有两个方面：直接发生途径和间接转化途径。直接发生途径即因原有学习需要不断得到满足而直接产生新的更稳定、更分化的学习需要；间接转化途径即由原来满足某种需要的手段或工具转化成新的学习需要。
(2)从直接发生途径考虑，应尽量使学生原有的学习需要得到满足；从间接转化途径考虑，应通过各种活动，满足学生的其他各种需要和要求。 -
第2题：
幼儿学习的主要途径有活动中学习和（）
A操作性学习
B语言理解学习
C概念学习
D关系中学习
D
略 -
第3题：
禽流感的传播途径有哪些？家禽的主要感染途径有哪些？（间接接触传播的媒介有哪些？）
正确答案: 禽流感的传播途径包括病禽和健康禽直接接触传播、病毒污染物和健康禽间接接触传播两种。家禽主要通过呼吸道和消化道感染。
（禽流感病毒存在于病禽和感染禽的消化道、呼吸道和禽体脏器组织中。因此病毒可随眼、鼻、口腔分泌物及粪便排出体外，含禽病毒的分泌物、粪便、死禽尸体污染的任何物体都能成为间接接触传播的媒介，如饲料、饮水、鸡舍、空气、笼具、饲养管理用具，运输车辆、昆虫以及各种携带病毒的鸟类等均可机械性传播。 -
第4题：
语文综合性学习的选题十分重要，你认为有哪些途径？
正确答案:（1）在语文教材中发现课题，即由阅读延伸的语文综合性学习
（2）在校园活动中发现课题。即依托学校活动设计的语文综合性学习
（3）在社会大环境中发现课题。即问题探究式的语文综合性学习 -
第5题：
学习语言有什么途径和方法？
正确答案:（一）在生活中学习、积累鲜活的群众语言
（二）在阅读中感悟、学习典范的文章语言
（三）勤写多练，在写作实践中学习、掌握语言 -
第6题：
终身学习的途径有（）。
- A、脱产进修
- B、参加短期集中培训
- C、在职学习
- D、在岗自学
- E、参观学习
正确答案:A,B,C,D,E -
第7题：
广告策划书文本有以下哪些方面的写作技巧？（）
- A、信息组织方面
- B、行文方面
- C、接近读者方面
- D、情报视觉化方面
- E、提升文本整体形象方面
正确答案:A,B,C,D,E -
第8题：
市场调研报告的写作技巧有哪些？
正确答案: （1）语言技巧
（2）撰写初稿技巧
（3）使用图表说明 -
第9题：
问答题通过对煤化学的学习，举例说明煤炭加工利用的途径有哪些？（10分）正确答案： 通过煤化学的学习，了解到煤的形成过程，煤的大分子结构，煤的岩石组成，煤的化学组成，煤的物理性质和物理化学性质，对煤的基本加工利用有了初步的认识和了解，煤的综合利用有，煤的加氢液化、汽化其基本原理都通过煤的燃烧变成化学性质活泼的物质，煤的炼焦是在隔绝空气的条件下，对其加热利用煤的黏结性黏结成焦炭的过程。煤的动力燃烧方面是将煤破碎成一定粒度的粉煤通过热处理或冷处理制成型煤。也可以将煤破碎成极细颗粒与一定比例的水混合加上化学药剂制成水煤浆等。而当今对煤的研究最热的是对煤的碳一化学，将煤变成工业原料等。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题写作技巧的特点有哪些？正确答案： 写作技巧具有4个特点：稳定性、互渗性、创新性、审美性。稳定性指技巧成熟后的稳固。互渗性即写作中的各种技法往往互相参照、相互影响、相互联系。
创新的核心意义是发展写作技巧。在运用写作技巧时，既需遵循成熟的为广大写作者所接受，且写作效果显著的技巧、规则，又要根据写作目的、内容、时代不断探索新技巧，同时对旧技巧进行改造、更新。写作技巧的审美性指写作技巧的运用，可提高文章的审美价值的特性。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题终身学习的途径和方法有哪些？正确答案： 党的十六大报告提出要“形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展。”在知识经济已初步形成的情况下，人才已成为第一资源，知识和能力对于一个人的生存和发展将起着决定性的作用。而获取知识和能力的根本办法是学习与实践。这种学习与实践必须是坚持不懈地、持之以恒地和毫不放松地持续进行。形势逼人，不进则退。认真研究和探讨终身学习的方法和途径，始终走在时代潮流的前头，是永葆党的先进性的重大课题。而主要方法包括：
（1）变革学习理念，由一次性的学习过程改为“终身学习”，“处处学习”，“学习工作化，工作学习化”，“团队学习”，“研究式学习”，“反思式学习”，让学习成为团体和成员个人的生存状态和发展模式。
（2）发掘学习潜能，并把这种潜能当作稀缺资源进行整合。
（3）通过创建学习型组织唤醒成员的学习意识，培植团队的学习意识。
（4）提供学习保障，引导学习行为，校正学习方式，确保学有所用；健全学习网络，确保学有所得；创新学习载体，提高学习成效，确保学有所获。
（5）创新学习模式，注入学习活力。把学习的绩效与需求紧密地结合起来，使学习成为生存的前提和发展的动力。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题学习写作技巧的途径有哪些？正确答案： 主要途径有三条。
（1）从研究生活中学习技巧
写作是作者运用书面语言文字反映社会生活的一项活动。生活的方方面面以及人物认识生活的方式都蕴含着丰富的写作技巧。比如：事物的外形内质的差异，事物发展变化的规律，事物在特定环境和特定时间的作用等，可以启发作者获得立意与提炼主题的技巧；事物的多姿多彩与千变万化可以启发作者获得观察的技巧，描写的技巧；事物发展变化的过程可以启发作者获得叙述的技巧；事物发展变化的阶段性及矛盾的各个方面可以启发作者获得布局的技巧；社会上各色人等情感的宣泄形式及影响可以启发作者获得抒情的技巧；社会的自然的变迁及其对人生的影响可以启发作者获得议论说理的技巧等等。所以观察生活现象、研究生活道理、琢磨它们与写作的关系都会对写作技巧的发现和运用帮助极大。
（2）从研究别人作品和经验中学习技巧
写作前贤的作品及经验，是他们在长期的写作实践中总结出来的，虽然有一定的个体局限性，但也在一定程度上反映了写作的大法。研究他们的作品，学习他们的经验自然是一种行之有效的学习写作技巧的方法。向别人学习写作经验和技巧的方法有两种。一种是揣摩性的学习，即研读别人的文章，尤其是读他们的名篇，从中体悟、窥测写作的技巧。另一种是传授性的学习，即认真阅读作者谈写作经验的文章以及评论家对名篇分析和评述的文章。前类文章是作者在写作实践中的感悟与经验的理性概括，它是从写作主体的角度对写作技巧的揭示；后类文章是具有相当的理论水平的专业人员的评论文章，较前类文章有更为客观的理性概括。两者相得益彰，更加接近于作者的写作实际，因而对后学的指导性更强、更直接。
学习别人的写作经验要注意知行结合，灵活变通。这样别人的写作技巧才能为我所用。
（3）在写作实践中学习写作技巧
写作有很强的实践性，要获得写作技巧，必须反复历练。如何进行写作训练，下面提出五点要求：
1、要吃苦；
2、要有恒心；
3、要循序渐进；
4、要有针对性；
5、要严于修改。解析： 暂无解析 -
第13题：
新的学习需要的形成途径有（ ）A.直接发生途径
B.间接发生途径
C.课堂环境途径
D.问题情境途径答案：A,B解析：新的学习需要可以通过直接发生途径和间接发生途径来形成。直接发生途径即因原有的学习需要不断得到满足而直接产生新的更稳定、更分化的学习需要。而间接转化途径，即新的学习需要由原来满足某种需要的手段或工具转化而来。利用直接发生途径，就要考虑如何使学生原有的学习需要得到满足。从间接途径考虑，主要应通过各种活动，提供各种机会，满足学生其他方面的要求和爱好。 -
第14题：
撰写求职信开头部分时可应用哪些写作技巧？
正确答案: 撰写求职信开头部分时可应注意：
（1）赞扬目标单位：了解目标单位近期取得的成就或发生的重大变化，加以赞誉，同时表明自己渴望加盟的愿望。其中如果能提及一两位能使目标单位敬仰的人，便能引起对方的注意。
（2）陈述自身能力：根据目标单位要求的技能，简要陈述自己的工作能力，表明自己有足够的能力做好此项工作。 -
第15题：
学生获得学习方法的途径有哪些？
正确答案: （1）教师的教法转化为学生的学法，
（2）学生自己的学习经验总结和相互交流，
（3）借鉴和吸收古今中外名人的治学经验，
（4）从有关学习方法的理论著作如《学习学》中获得学习方法。 -
第16题：
写作技巧的特点有哪些？
正确答案: 写作技巧具有4个特点：稳定性、互渗性、创新性、审美性。稳定性指技巧成熟后的稳固。互渗性即写作中的各种技法往往互相参照、相互影响、相互联系。
创新的核心意义是发展写作技巧。在运用写作技巧时，既需遵循成熟的为广大写作者所接受，且写作效果显著的技巧、规则，又要根据写作目的、内容、时代不断探索新技巧，同时对旧技巧进行改造、更新。写作技巧的审美性指写作技巧的运用，可提高文章的审美价值的特性。 -
第17题：
终身学习的途径和方法有哪些？
正确答案: 党的十六大报告提出要“形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展。”在知识经济已初步形成的情况下，人才已成为第一资源，知识和能力对于一个人的生存和发展将起着决定性的作用。而获取知识和能力的根本办法是学习与实践。这种学习与实践必须是坚持不懈地、持之以恒地和毫不放松地持续进行。形势逼人，不进则退。认真研究和探讨终身学习的方法和途径，始终走在时代潮流的前头，是永葆党的先进性的重大课题。而主要方法包括：
（1）变革学习理念，由一次性的学习过程改为“终身学习”，“处处学习”，“学习工作化，工作学习化”，“团队学习”，“研究式学习”，“反思式学习”，让学习成为团体和成员个人的生存状态和发展模式。
（2）发掘学习潜能，并把这种潜能当作稀缺资源进行整合。
（3）通过创建学习型组织唤醒成员的学习意识，培植团队的学习意识。
（4）提供学习保障，引导学习行为，校正学习方式，确保学有所用；健全学习网络，确保学有所得；创新学习载体，提高学习成效，确保学有所获。
（5）创新学习模式，注入学习活力。把学习的绩效与需求紧密地结合起来，使学习成为生存的前提和发展的动力。 -
第18题：
职业道德修养的途径有（）。
- A、只有学习
- B、只有实践
- C、学习
- D、实践
正确答案:C,D -
第19题：
促进知识的理解的途径有哪些（）
- A、分析与综合
- B、比较与分类
- C、抽象与概括
- D、学习与记忆
正确答案:A,B,C -
第20题：
问答题语文综合性学习的选题十分重要，你认为有哪些途径？正确答案： （1）在语文教材中发现课题，即由阅读延伸的语文综合性学习
（2）在校园活动中发现课题。即依托学校活动设计的语文综合性学习
（3）在社会大环境中发现课题。即问题探究式的语文综合性学习解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题市场调研报告的写作技巧有哪些？正确答案： （1）语言技巧（2）撰写初稿技巧（3）使用图表说明解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题学生获得学习方法的途径有哪些？正确答案： （1）教师的教法转化为学生的学法，
（2）学生自己的学习经验总结和相互交流，
（3）借鉴和吸收古今中外名人的治学经验，
（4）从有关学习方法的理论著作如《学习学》中获得学习方法。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题激发和培养学生学习动机的途径有哪些？正确答案：解析：