参考答案和解析
正确答案:B
更多“比较文学最根本的特征是().A、宏观性B、可比性C、开放性”相关问题
  • 第1题:

    下列各项中,属于审计区别于其他经济监督的根本特征,同时也是审计本质特征的是:

    A:独立性
    B:宏观性
    C:综合性
    D:长期性

    答案:A
    解析:

  • 第2题:

    下列不属于综合实践活动的学习活动根本特征的是( )

    A.综合性 B.开放性
    C.统一性 D.实践性


    答案:C
    解析:
    综合实践活动课程目的在于锻炼学生的实践能力,培养学生的创新精神,具有综合性、实 践性、开放性、自主性和生成性的特点。

  • 第3题:

    城市公共休闲场所的根本特征是()。

    • A、开放性
    • B、公共性
    • C、盈利性
    • D、便利性

    正确答案:B

  • 第4题:

    可比性是比较文学学科的理论根基,是关系到这一学科能否建立和生存的大问题。


    正确答案:正确

  • 第5题:

    阶级性是政治统治的最根本的特征。


    正确答案:正确

  • 第6题:

    比较教育的三个特征是()

    • A、开放性、可比性、跨国性
    • B、开放性、跨国性、跨学科性
    • C、跨国性、跨学科性、可比性
    • D、开放性、跨学科性、可比性

    正确答案:D

  • 第7题:

    比较文学的基本特征有()。

    • A、开放性
    • B、综合性
    • C、跨越性
    • D、讽刺性
    • E、赞扬性

    正确答案:A,B,C

  • 第8题:

    什么是比较文学的可比性?


    正确答案:可比性就是比较研究对象中存在的一种可资研究文学规律的内在价值,是提供比较研究的可能,并保证比较研究得以有效进行的前提。)比较文学的可比性指的是在跨国家、跨学科和跨文明的比较文学研究中寻求同的学理依据,是比较文学研究赖以存在的逻辑上的可能性。在比较文学发展的不同时期,这种学理依据是不断拓展的。

  • 第9题:

    简要谈谈比较文学的可比性。


    正确答案: 比较文学的可比性是比较文学得以存在的立身之本,主要有以下几个方面:
    (1)、同源性。在以同源性为突出特征的影响研究的可比性中,影响的种类、影响的途径和接受的实证性方式就成为法国学派比较文学具体的研究内容。除此以外的一切比较文学研究,由于缺乏同源性,法国学派均否认其属于比较文学。由于在法国学派那里可比性已被人为限制到很小的领域内,显而易见,这并不是比较文学可比性的全部。
    (2)、变异性。出自同源的文学在不同国家、不同文明的传播与交流中,在语言翻译层面、文学形象层面、文学文本层面、文化层面产生了文化过滤、误读与“创造性叛逆”,产生了形象的变异与接受的变异,甚至发生“他国化”式的蜕变,这些都是变异学关注的要点,在这里,差异性成为可比性的核心内容。
    (3)、类同性。比较文学发展到以平行研究为特征的美国学派时,影响研究的束缚便得以突破。可比性的内容得到进一步拓展,类同性和综合性作为平行研究可比性的特征凸现出来。平行研究的对象是彼此毫无直接影响和亲缘联系的不同国家或民族间的文学。因此,类同性所指的是没有任何关联的不同国家的文学之间在风格、结构、内容、形式、流派、情节、技巧、手法、情调、形象、主题、思潮乃至文学规律等方面所表现出的相似和契合之处。而综合性则是立足于文学,以文学与其他学科进行跨学科比较的一种交叉关系。因此,平行研究的可比性就在于类同性与综合性。
    (4)、异质性与互补性异质性与互补性的可比性主要是从跨文明平行研究和总体文学研究的角度来说的,因为,法、美学派均属于同一欧洲文化体系的比较文学学科理论,而随着比较文学发展到以跨文明研究为基本特征的第三阶段,异质性作为比较文学的可比性又凸现出来。在跨越异质文化的比较文学研究中,如果忽略文化异质性的存在,比较文学研究势必会出现简单的同中求异和异中求同的比较,前者使得中国文学成为西方观念的注脚本,而后者则是一种浅层次的“X+Y”式的比附。因此,在跨文明的比较文学研究中,“异质性”是其可比性的根本特征。但“异质性”必须与“互补性”相联系起来。换句话说,研究异质性是为了达到互补性。异质性的内容包括文明原生性、独立性,只有明确意识到这种特征的存在,东西方对话才能得以进行,东西方文学才能实现互补。由于多元性是跨文明比较文学研究的基本观念,由此才能在中西比较文学及东方文明之间(如中国与印度等)文学比较研究中使被比较的对象互为参照,从浅层次的同异比较向深层次的文化探源发展,为实现交互性和总体性奠定基础。交互性则是在上述基础上,对被比较的对象进行互释、互证、互补式研究,这样最终才能达到总体性。由互补性而达到的总体性原则可以说是对比较文学发展的最高层次的探索,也可说是对比较文学诞生初衷的最彻底回归。
    上述四类可比性,有时是交织在一起的,在具体比较研究中,不应机械地强行分割开来。

  • 第10题:

    单选题
    计算机病毒最典型的特征是()。
    A

    传染性

    B

    开放性

    C

    可见性

    D

    预防性


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    经济方法的最根本的特征是()。
    A

    制约性

    B

    利益性

    C

    多样性

    D

    调节性


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    在城市的特征中,区别于乡村的根本之点是()
    A

    社会性

    B

    高度聚集性

    C

    开放性

    D

    经济性


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    审计区别于其他经济监督的根本特征是:  

    A .独立性
    B .宏观性  
    C .委托性
    D .法定性 

    答案:A
    解析:
    审计是一种经济监督。经济监督的种类有很多,审计监督区别于其他经济监督的根本特征是独立性。

  • 第14题:

    在城市的特征中,区别于乡村的根本之点是()

    • A、社会性
    • B、高度聚集性
    • C、开放性
    • D、经济性

    正确答案:B

  • 第15题:

    比较文学具有开放性、宏观性的特征。


    正确答案:正确

  • 第16题:

    比较文学的安身立命之本是()

    • A、可比性
    • B、文学性
    • C、宏观性
    • D、开放性

    正确答案:B

  • 第17题:

    计算机病毒最典型的特征是()。

    • A、传染性
    • B、开放性
    • C、可见性
    • D、预防性

    正确答案:A

  • 第18题:

    经济方法的最根本的特征是()。

    • A、利益性
    • B、制约性
    • C、调节性
    • D、多样性

    正确答案:A

  • 第19题:

    综合布线系统最根本的特点是()。

    • A、开放性
    • B、灵活性
    • C、扩展性
    • D、独立性

    正确答案:D

  • 第20题:

    比较文学的可比性由()、()和()三个条件组成。


    正确答案:文学性;跨越性;相容性

  • 第21题:

    下列不属于综合实践活动的学习活动根本特征的是()

    • A、综合性
    • B、开放性
    • C、统一性
    • D、实践性

    正确答案:C

  • 第22题:

    单选题
    比较教育的三个特征是()
    A

    开放性、可比性、跨国性

    B

    开放性、跨国性、跨学科性

    C

    跨国性、跨学科性、可比性

    D

    开放性、跨学科性、可比性


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    城市公共休闲场所的根本特征是()。
    A

    开放性

    B

    公共性

    C

    盈利性

    D

    便利性


    正确答案: B
    解析: 暂无解析