（）一般为精神形态的体育课程资源，是指以潜在的方式对体育教学活动施加影响的体育课程资源。

题目

（）一般为精神形态的体育课程资源，是指以潜在的方式对体育教学活动施加影响的体育课程资源。

相似考题

1.体育课程资源根据存在的方式分为()。A.社会体育课程资源B.显性体育课程资源C.隐性体育课程资源D.群众体育课程资源

2.简述新课程体育教学方式的变革？

3.新《课标》与传统的体育教学大纲相比，体育教师的角色相应地发生了变化，体育教师从教学活动的主角，转变为体育课程的决策者、学习过程的指导者和促进者、学习活动的设计者和组织者、课程内容资源的开发者、体育教育的研究者。

4.体育课程结构包括()。A、体育课教学B、课外体育活动C、课余训练竞赛D、社区体育活动

更多“（）一般为精神形态的体育课程资源，是指以潜在的方式对体育教学活动”相关问题

  • 第1题：

    同一体育课程资源对于体育课程具有不同的用途和价值，因而体育课程资源具有（）

    • A、潜在性
    • B、多质性
    • C、多样性
    • D、丰富性

    正确答案:B

  • 第2题：

    （）活动是大学体育课程的延续和补充。

    • A、体育教学
    • B、体育课程
    • C、体育比赛
    • D、课外体育

    正确答案:D

  • 第3题：

    体育课程资源的（），实质上就是探寻一切有可能进人体育课程，能够与体育教学活动联系起来的过程。

    • A、开发
    • B、利用
    • C、设计
    • D、实施

    正确答案:A

  • 第4题：

    体育课程所指的人文精神是指以文、史、哲、艺术为精髓的对体育价值的判断。


    正确答案:正确

  • 第5题：

    体育与健康知识、技能、经验、活动方式与方法、情感和价值观等方面的因素属于（）体育课程资源。


    正确答案:素材性

  • 第6题：

    根据形态分类，体育课程资源可分为体育课程内容资源、体育课程场地器材资源、体育课程（）

    • A、人力资源
    • B、自然资源
    • C、物力资源
    • D、潜在资源

    正确答案:A

  • 第7题：

    单选题
    体育课程资源的（），实质上就是探寻一切有可能进人体育课程，能够与体育教学活动联系起来的过程。
    A

    开发

    B

    利用

    C

    设计

    D

    实施


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    填空题
    （）一般为精神形态的体育课程资源，是指以潜在的方式对体育教学活动施加影响的体育课程资源。

    正确答案： 隐性体育课程资源
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    体育课程资源涉及学生学习体育与生活环境中一切有利于达成体育课程目标的资源体育课程资源具有（）的特点。
    A

    广泛多样

    B

    生动形象

    C

    形式丰富

    D

    潜在性


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    根据形态分类，体育课程资源可分为体育课程内容资源、体育课程场地器材资源、体育课程（）
    A

    人力资源

    B

    自然资源

    C

    物力资源

    D

    潜在资源


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    （）活动是大学体育课程的延续和补充。
    A

    体育教学

    B

    体育课程

    C

    体育比赛

    D

    课外体育


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    体育课程结构包括（）。
    A

    体育课教学

    B

    课外体育活动

    C

    课余训练竞赛

    D

    社区体育活动


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    体育课程资源涉及学生学习体育与生活环境中一切有利于达成体育课程目标的资源体育课程资源具有（）的特点。

    • A、广泛多样
    • B、生动形象
    • C、形式丰富
    • D、潜在性

    正确答案:A

  • 第14题：

    体育与健康课程资源是不断提高体育与健康教学质量，开发体育与健康的校本课程，形成各地、各校体育与健康课程特色的重要前提和条件。它包括哪些方面资源的开发与利用？


    正确答案: 一是人力资源的开发与利用
    二是体育设施和器材资源的开发与利用
    三是课程内容资源的开发与利用
    四是自然地理资源的开发与利用
    五是信息资源的开发与利用
    六是时间资源的开发与利用

  • 第15题：

    体育教学过程指体育教学中为达成一定的教学目标，体育教师与学生等教学要素相互作用而展开的教学活动。


    正确答案:正确

  • 第16题：

    体育课程资源的开发与利用是顺利实施体育课程，实现（）的前提条件之一。

    • A、教育目标
    • B、体育课程目标
    • C、教学目标
    • D、教材目标

    正确答案:B

  • 第17题：

    作为实实在在的物质存在，（）资源可以直接成为体育教学的便捷手段或内容，相对易于开发与利用。

    • A、显性体育课程
    • B、隐性体育课程
    • C、校内体育课程
    • D、校外体育课程

    正确答案:A

  • 第18题：

    （）一般为精神形态的体育课程资源，是指以潜在的方式对体育教学活动施加影响的体育课程资源。


    正确答案:隐性体育课程资源

  • 第19题：

    判断题
    新《课标》与传统的体育教学大纲相比，体育教师的角色相应地发生了变化，体育教师从教学活动的主角，转变为体育课程的决策者、学习过程的指导者和促进者、学习活动的设计者和组织者、课程内容资源的开发者、体育教育的研究者。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    判断题
    体育教学过程指体育教学中为达成一定的教学目标，体育教师与学生等教学要素相互作用而展开的教学活动。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    判断题
    体育课程所指的人文精神是指以文、史、哲、艺术为精髓的对体育价值的判断。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    体育与健康课程资源是不断提高体育与健康教学质量，开发体育与健康的校本课程，形成各地、各校体育与健康课程特色的重要前提和条件。它包括哪些方面资源的开发与利用？

    正确答案： 一是人力资源的开发与利用
    二是体育设施和器材资源的开发与利用
    三是课程内容资源的开发与利用
    四是自然地理资源的开发与利用
    五是信息资源的开发与利用
    六是时间资源的开发与利用
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    作为实实在在的物质存在，（）资源可以直接成为体育教学的便捷手段或内容，相对易于开发与利用。
    A

    显性体育课程

    B

    隐性体育课程

    C

    校内体育课程

    D

    校外体育课程


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    同一体育课程资源对于体育课程具有不同的用途和价值，因而体育课程资源具有（）
    A

    潜在性

    B

    多质性

    C

    多样性

    D

    丰富性


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

相关内容