创编的过程可以不用音乐这个要素的。

题目

创编的过程可以不用音乐这个要素的。

相似考题

1.歌唱活动中培养创造性的创编活动形式主要有()。A.自由创编B.创编动作C.音乐游戏创编D.创编歌词

2.音乐教学不仅要创编，而且创编的形式要多样，除了音乐游戏的创编外，还有（）A、旋律的创编B、歌词的创编C、节奏的创编D、舞蹈的创编

3.创编智力游戏、体育游戏、音乐游戏各一，并指定游戏的目的、规则、玩法等。

4.具有更多形象或清洁描写性的打击乐作品可以用（）导入。A、主要声部学习导入B、故事导入C、总谱创编导入D、音乐欣赏导入

参考答案和解析
正确答案:错误
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  • 第1题：

    计算机合成音乐需要有三个要素：乐器、乐谱和“演奏员”。其中的“乐谱”既不用简谱也不用五线谱，而是使用一种叫做（）的音乐描述语言来表示。


    正确答案:MIDI

  • 第2题：

    有氧健身操创编的要素动作要素不包括（）

    • A、空间要素
    • B、时间要素
    • C、位臵因素
    • D、音乐要素

    正确答案:C

  • 第3题：

    创编健美操常使用的音乐种类有：爵士乐、迪斯科、摇滚乐和轻音乐。


    正确答案:正确

  • 第4题：

    健美操创编的要素包括：动作、（）、（）、（）和时间。


    正确答案:舞蹈；音乐；空间

  • 第5题：

    音乐教学内容“表现”中包括（）要素。

    • A、演唱
    • B、演奏
    • C、综合性艺术表演
    • D、即兴创编
    • E、识读乐谱

    正确答案:A,B,C,E

  • 第6题：

    爱因斯坦说：““真正的科学和真正的音乐需要同样的思维过程，这个世界可以由乐谱组成，也可以由数学公式组成。”


    正确答案:正确

  • 第7题：

    判断题
    创编健美操常使用的音乐种类有：爵士乐、迪斯科、摇滚乐和轻音乐。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    多选题
    音乐教学内容“创造”中包括（）要素。
    A

    探索音响与音乐

    B

    即兴创编

    C

    创作实践

    D

    识读乐谱


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    多选题
    音乐教学不仅要创编，而且创编的形式要多样，除了音乐游戏的创编外，还有（）。
    A

    旋律的创编

    B

    歌词的创编

    C

    节奏的创编

    D

    舞蹈的创编


    正确答案： D,C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    有氧健身操创编的要素动作要素不包括（）
    A

    空间要素

    B

    时间要素

    C

    位臵因素

    D

    音乐要素


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    团体操创编与表演的主要要素是（）。
    A

    音乐与动作

    B

    动作与队形

    C

    音乐与队形


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    填空题
    健美操创编的要素包括：动作、（）、（）、（）和时间。

    正确答案： 舞蹈,音乐,空间
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    以下哪个是奥尔夫音乐教育体系的基本核心：（）

    • A、母语教学法
    • B、元素性音乐教育思想
    • C、歌唱教育
    • D、即兴创编

    正确答案:B

  • 第14题：

    （）对创编、设计健美操动作具有诱导作用。

    • A、音乐
    • B、服装
    • C、场地

    正确答案:A

  • 第15题：

    团体操创编与表演的主要要素是（）。

    • A、音乐与动作
    • B、动作与队形
    • C、音乐与队形

    正确答案:B

  • 第16题：

    （）团体操创编和表演的三大要素。

    • A、音乐和队形
    • B、动作和道具
    • C、队形和动作

    正确答案:C

  • 第17题：

    教学活动的过程中，接触音乐的同时，也接触到音乐表达的情感。学习音乐的过程，便是（）的过程。

    • A、情感体验
    • B、情感升华
    • C、参与活动
    • D、音乐创编

    正确答案:A

  • 第18题：

    音乐教学内容“创造”中包括（）要素。

    • A、探索音响与音乐
    • B、即兴创编
    • C、创作实践
    • D、识读乐谱

    正确答案:A,B,C

  • 第19题：

    单选题
    教学活动的过程中，接触音乐的同时，也接触到音乐表达的情感。学习音乐的过程，便是（）的过程。
    A

    情感体验

    B

    情感升华

    C

    参与活动

    D

    音乐创编


    正确答案： C
    解析： 体验是在过程中实现的，没有过程就谈不上体验，尤其是音乐情感体验。情感体验是在主客体情感交流的过程中，感受、吸收、融合、升华音乐作品的情感因素，使音乐释放的情感与学生的心灵产生共鸣。

  • 第20题：

    判断题
    创编的过程可以不用音乐这个要素的。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 离不开音乐这个要素的

  • 第21题：

    填空题
    计算机合成音乐需要有三个要素：乐器、乐谱和“演奏员”。其中的“乐谱”既不用简谱也不用五线谱，而是使用一种叫做（）的音乐描述语言来表示。

    正确答案： MIDI
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    音乐教学内容“表现”中包括（）要素。
    A

    演唱

    B

    演奏

    C

    综合性艺术表演

    D

    即兴创编

    E

    识读乐谱


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    （）团体操创编和表演的三大要素。
    A

    音乐和队形

    B

    动作和道具

    C

    队形和动作


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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