科学探究中，4—5岁幼儿能用（）和其他符号来记录观察和探究的过程与结果。A、数字B、图画C、图标D、形状

题目

科学探究中，4—5岁幼儿能用（）和其他符号来记录观察和探究的过程与结果。

  • A、数字
  • B、图画
  • C、图标
  • D、形状
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1.家庭中的科学探究活动要遵从的原则()。A.科学探究活动要源自幼儿生活B.家庭科学探究活动要有趣味性C.家庭科学实验过程要清晰，结果要明确可见D.家庭科学探究活动和其他活动结合起来

2.能用数字、画图、图表或其他符号记录科学探究的结果是( )岁幼儿的典型表现。A.2～3 B.3～4 C.4～5 D.5～6

3.幼儿科学学习的核心目标中不包括( )。A.激发探究兴趣 B.体验探究过程 C.掌握科学理论知识 D.发展初步探究能力

4.幼儿科学学习的核心是 __________ ，体验探究过程，发展初步的探究能力。

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  • 第1题：

    科学探究既是义务教育化学课程的重要内容，又是一种有效的学习方式。下列关于科学探究的理解正确的是( )。


    A.科学探究中各要素的呈现顺序是固定不变的

    B.科学探究必须通过化学实验来获取事实和证据

    C.对科学探究学习的评价．应该侧重考查学生的探究活动结果

    D.科学探究目标的实现．必须让学生亲身经历丰富的探究活动过程

    答案：D
    解析：
    科学探究中各要素的呈现顺序并不是固定不变的，可以交叉进行，A项错误；科学探究可通过观察、实验、调查等多种途径获取事实和证据，B项错误；对科学探究学习的评价应该侧重考查学生探究活动的过程。而不是结果，C项错误；科学探究目标的实现，必须让学生亲身经历丰富的探究过程，D项正确；故本题选D。

  • 第2题：

    教师如何引导幼儿在动手操作的过程中感受科学探究的过程和方法?


    答案：
    解析：
    教师要引导幼儿在动用操作的过程中感受科学探究的过程和方法，必须教会幼儿：
    (1)通过感知、熟悉、提问、回忆来明确研究对象，提出自己真正关心或有疑问的问题；
    (2)分析A己面临的问题，充分运用自己已有的经验做猜想和假设；
    (3)带着问题通过亲自动手做来验证自己的想法；
    (4)依据观察到的事实得出自己的结论，并在同伴间表现、交流、分享探究过程和结果。

  • 第3题：

    学生的探究和科学家的科学探究在过程本质上是相同的。


    正确答案:错误

  • 第4题：

    下列不属于评价幼儿科学探究能力的是（）

    • A、求实与批判精神
    • B、记录和统计有关的信息
    • C、发现关系的能力
    • D、探究的倾向性和深度

    正确答案:A

  • 第5题：

    幼儿的科学教育要尽量创造条件让幼儿实际参加探究活动，使他们感受科学（）和方法，体验发现的乐趣。

    • A、探究欲望
    • B、探索态度
    • C、探究过程
    • D、发现过程

    正确答案:C

  • 第6题：

    幼儿的科学学习是幼儿在解决实际问题的过程，主要包括科学探究和（）的认知。


    正确答案:数学

  • 第7题：

    幼儿科学学习的核心目标中不包括（）

    • A、激发探究兴趣
    • B、体验探究过程
    • C、掌握科学理论知识
    • D、发展初步探究能力

    正确答案:C

  • 第8题：

    单选题
    科学探究中，4-5岁幼儿能运用（）和其他符号来记录观察和探究的过程与结果。
    A

    数字

    B

    图画

    C

    图表


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    《指南》中幼儿科学探究的目标包括（）。
    A

    情感态度、方法能力和知识经验

    B

    知识经验、思考猜测和观察探索

    C

    方法能力、观察探究和知识经验


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    下列有关科学学习的说法，正确的是（）
    A

    幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣，体验探究过程，培养初步的探究能力。

    B

    成人要善于发现和保护幼儿的好奇心，充分利用自然和实际生活机会，引导幼儿通过观察、比较、操作、实验等方法，学习发现问题、分析问题和解决问题。

    C

    应重视幼儿对科学知识和技能的掌握。

    D

    应注重引导幼儿通过直接感知、亲身体验和实际操作进行科学学习。


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    填空题
    幼儿的科学学习是幼儿在解决实际问题的过程，主要包括科学探究和（）的认知。

    正确答案： 数学
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    填空题
    幼儿教育是启蒙教育，重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望。幼儿科学学习的核心是（），体验探究过程，发展初步的探究能力。

    正确答案： 科学
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    科学探究是义务教育化学课程倡导的教育教学方式，下列关于科学探究的理解，正确的是( )。


    A.科学探究必须通过实验来获取事实和证据

    B.科学探究活动中各要素的呈现顺序是固定不变的

    C.科学探究学习目标的实现。必须落实在其他各主题的学习中

    D.对科学探究学习的评价．应该侧重考查学生的探究活动的结果

    答案：C
    解析：
    《义务教育化学课程标准(2011年版)》中明确指出：实验是学生学习化学、进行科学探究的重要途径，观察、调查、资料收集、阅读、讨论和辩论等都是积极的学习方式：在探究活动中各要素呈现的顺序不是固定的；科学探究既作为学习的方式，又作为学习的内容和目标，必须落实在其他各主题的学习中，不宜孤立地进行探究方法的训练；对科学探究学习的评价，应侧重考查学生在探究活动中的实际表现。故本题选C。

  • 第14题：

    探究式科学教育是在教师和学生共同组成的学习环境中，让儿童亲历科学探究的学习过程。


    正确答案:正确

  • 第15题：

    幼儿科学教育过程是幼儿主动探究的过程。


    正确答案:正确

  • 第16题：

    科学探究中，4-5岁幼儿能运用（）和其他符号来记录观察和探究的过程与结果。

    • A、数字
    • B、图画
    • C、图表

    正确答案:B

  • 第17题：

    《指南》中幼儿科学探究的目标包括（）。

    • A、情感态度、方法能力和知识经验
    • B、知识经验、思考猜测和观察探索
    • C、方法能力、观察探究和知识经验

    正确答案:A

  • 第18题：

    《指南》在科学领域“具有初步的探究能力”的发展目标中指出：（）岁的幼儿能用图画和其他符号进行记录。

    • A、3—4
    • B、4—5
    • C、5—6
    • D、3—6

    正确答案:B

  • 第19题：

    幼儿教育是启蒙教育，重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望。幼儿科学学习的核心是（），体验探究过程，发展初步的探究能力。


    正确答案:科学

  • 第20题：

    单选题
    幼儿科学学习的核心目标中不包括（）
    A

    激发探究兴趣

    B

    体验探究过程

    C

    掌握科学理论知识

    D

    发展初步探究能力


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    《指南》在科学领域“具有初步的探究能力”的发展目标中指出：（）岁的幼儿能用图画和其他符号进行记录。
    A

    3—4

    B

    4—5

    C

    5—6

    D

    3—6


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    科学探究中，4—5岁幼儿能用（）和其他符号来记录观察和探究的过程与结果。
    A

    数字

    B

    图画

    C

    图标

    D

    形状


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    幼儿的科学教育要尽量创造条件让幼儿实际参加探究活动，使他们感受科学（）和方法，体验发现的乐趣。
    A

    探究欲望

    B

    探索态度

    C

    探究过程

    D

    发现过程


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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