在选聘管理人员的时候。安排被选者担任某个临时性的“代理”职务,j以防止彼得现象的发生。这就是()的培训方法。A、临时职务B、岗位学习C、职务轮换

题目

在选聘管理人员的时候。安排被选者担任某个临时性的“代理”职务,j以防止彼得现象的发生。这就是()的培训方法。

  • A、临时职务
  • B、岗位学习
  • C、职务轮换

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  • 第1题:

    在职管理人员培训的主要方法包括()。

    A:专家演讲班
    B:敏感性训练
    C:职务轮换
    D:临时提升
    E:设立副职

    答案:C,D,E
    解析:
    选项A、B为管理技能培训开发的一般方法。

  • 第2题:

    职务轮换、临时职务和委以助手职务属于管理人员在职培训的具体形式。

    A

    B



  • 第3题:

    在管理人员选聘过程中,为防止“彼德现象”发生,通常采用的方法之一是()

    A临时职务

    B职务轮换

    C委以助手职务

    D角色扮演


    A

  • 第4题:

    在选聘管理人员的时候,安排被选者担任某个临时性的“代理”职务,以防止彼得现象的发生。这就是()的培训方法。

    A职务轮换

    B临时职务

    C岗位学习


    B

  • 第5题:

    在职位管理人员培训的主要方法不包括()。

    • A、职务轮换
    • B、替补训练
    • C、设立副职
    • D、临时提升

    正确答案:B

  • 第6题:

    让管理人员轮流在公司生产经营的不同环节工作的培训方法是()

    • A、临时职务
    • B、设置助理职务
    • C、工作轮换
    • D、脱产培训

    正确答案:C

  • 第7题:

    管理者培训中的职务轮换方法有哪些?


    正确答案:(1)非主管工作的轮换。非主管工作的轮换主要是在生产和服务的第一线进行。
    (2)在主管的职位间轮换。这种轮换是在组织同一层次上的各个不同的职务上进行。
    (3)事先未规定的主管职务间轮换。这种方法较前两种方法为好,可避免职务轮换中常见的那种“做客”思想,避免下级人员产生某种抵抗情绪。

  • 第8题:

    在选聘管理人员的时候。安排被选者担任某个临时性的“代理”职务,j以防止彼得现象的发生。这就是()的培训方法。

    • A、临时职务
    • B、岗位学习
    • C、职务轮换

    正确答案:A

  • 第9题:

    单选题
    在选聘管理人员的时候,安排被选者担任某个临时性的“代理”职务,以防止彼得现象的发生。这就是()的培训方法。
    A

    职务轮换

    B

    临时职务

    C

    岗位学习


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    判断题
    让管理人员依次分别担任同一层次不同职务或不同层次相应的职务。该方法能全面培养管理者的能力,就是管理人员培训方法中的职务培训。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 就是管理人员培训方法中的职务轮换

  • 第11题:

    单选题
    有计划地安排管理人员担任同一层次不同的管理职务,以此全面培养管理人员的能力,这是管理人员在职培训的方法之一,即()。
    A

    有计划的提升

    B

    职务轮换

    C

    委以助手职务

    D

    临时提升


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    判断题
    职务轮换、临时职务和委以助手职务属于管理人员在职培训的具体形式。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    在职管理人员培训的主要方法不包括()。

    A.职务轮换
    B.升迁培训
    C.设立副职
    D.临时提升

    答案:B
    解析:

  • 第14题:

    让管理人员依次分别担任同一层次不同职务或不同层次相应的职务。该方法能全面培养管理者的能力,就是管理人员培训方法中的职务培训。

    A

    B



  • 第15题:

    让管理人员依次分别担任同一层次不同职务或不同层次相应职务的培训方法是()。

    A临时职务

    B角色扮演

    C职务轮换


    C

  • 第16题:

    在职管理人员培训的主要方法()。

    • A、职务轮换
    • B、设立副职
    • C、临时提升
    • D、替补训练
    • E、敏感性训练

    正确答案:A,B,C

  • 第17题:

    有计划地安排管理人员担任同一层次不同的管理职务,以此全面培养管理人员的能力,这是管理人员在职培训的方法之一,即()。

    • A、有计划的提升
    • B、职务轮换
    • C、委以助手职务
    • D、临时提升

    正确答案:B

  • 第18题:

    ()培训形式可以帮助组织防止“彼得现象”的发生。

    • A、脱产学习
    • B、职务轮换
    • C、角色扮演
    • D、临时职务

    正确答案:D

  • 第19题:

    如果培训目的是让受训者了解组织不同部门的工作内容,得到多方面的经验,为其今后在更高层次上任职打好基础,那么,采用以下哪一种培训方法较好?()

    • A、脱产进修
    • B、临时代理职务
    • C、担任助理
    • D、工作轮换

    正确答案:D

  • 第20题:

    单选题
    让管理人员依次分别担任同一层次不同职务或不同层次相应职务的培训方法是()。
    A

    临时职务

    B

    角色扮演

    C

    职务轮换


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    在选聘管理人员的时候。安排被选者担任某个临时性的“代理”职务,j以防止彼得现象的发生。这就是()的培训方法。
    A

    临时职务

    B

    岗位学习

    C

    职务轮换


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    下列属于培养企业高层管理人员的有效方法是(  )。
    A

    临时提升

    B

    有计划提升

    C

    职务轮换

    D

    委以助手职务


    正确答案: A
    解析:
    企业中培养管理人员的方式和途径主要有两类,一类是通过管理工作实践获得锻炼和提高,另一类是进行正规的知识教育和训练。在日常管理实践中锻炼是培养管理人员的基本途径,为管理人员提供更多的实践机会和良好的成长环境,使之在实际工作的磨练中,总结经验教训,学习管理技能,增长管理才干。可以采用的具体方法有如下几种:①有计划的提升;②职务轮换;③委以助手职务;④临时提升。其中职务轮换有利于管理人员熟悉业务经营管理各方面的情况,提高从事各项管理工作或高级主管工作的能力,是培养企业高层管理人员的有效方法。

  • 第23题:

    单选题
    在管理人员选聘过程中,为防止“彼德现象”发生,通常采用的方法之一是()
    A

    临时职务

    B

    职务轮换

    C

    委以助手职务

    D

    角色扮演


    正确答案: A
    解析: 暂无解析