子曰：“中人以上，可以语上也”，其中第二个“上”的含义是（）A、君王B、介词，在上面C、形而上，高深的一些道理D、边、畔

题目

子曰：“中人以上，可以语上也”，其中第二个“上”的含义是（）

  • A、君王
  • B、介词，在上面
  • C、形而上，高深的一些道理
  • D、边、畔
相似考题

1.孔子在《论语》中提出了“因材施教”的教育方法。下列选项中不符合因材施教的是（ ）。A．中人以上，可以语上也；中人以下，不可以语上也B．求也退，故进之：由也兼人，故退之C．子游能养而或失于敬，子夏能直义而或少温润之色，各因其材之高下与其所失而告之，故不同也D．不愤不启，不悱不发．举一隅不以三隅反．则不复也

2.孔子是我国古代著名的教育家，一生从事教育事业，培育出了许多杰出的人才，对我国教育的发展做出了极大贡献。孔子在长期从事教育事业的过程中，积累了丰富的教学经验，也提出了许多著名的教育理论。孔子曾经说过这样一句话：“中人以上，可以语上也；中人以下，不可以语上也。” 请分析这句话蕴涵了怎样的教学理念，并分析它对我们从事教学活动有怎样的启示。

3.孔子是我国古代著名的教育家，一生从事教育事业，培育了许多杰出的人才，对我国教育的发展作出了极大贡献。孔子在长期从事教育事业的过程中，积累了丰富的教学经验，也提出了许多著名的教育理论。孔子曾经说过这样一句话：“中人以上，可以语上也；中人以下，不可以语上也。” 请分析“中人以上，可以语上也；中人以下，不可以语上也。”这句话蕴含了怎样的教学理念，并分析它对我们从事教学活动有怎样的启示。

4.《论语先进》记载孔子说：“中人以上，可以语上（深奥学问）也；中人以下，不可以语上也”。这里孔子提倡的教学方法是（）A.启发诱导B.因材施教C.学习思考相结合D.择优而教

更多“子曰：“中人以上，可以语上也”，其中第二个“上”的含义是（）A、君王B、介词，在上面C、形而上，高深的一些道理D、边、畔”相关问题

  • 第1题：

    曾子曰：“吾日三省吾身”，其中第二个“吾”可以看作是（）。

    • A、主我
    • B、客我
    • C、超我
    • D、自我

    正确答案:B

  • 第2题：

    “中人以上，可以语上也；中人以下，不可以语下也”这句话出自以下哪部书？（）

    • A、《孟子》
    • B、《周易》
    • C、《论语》
    • D、《中庸》

    正确答案:C

  • 第3题：

    子曰：“富与贵，是人之所欲也；不以其道得之，不处也”，其中“处”的含义是（）

    • A、安处
    • B、处理
    • C、处置
    • D、名词，处所

    正确答案:A

  • 第4题：

    子曰：“君君，臣臣，父父，子子。”“君君”的第二个“君”字是什么意思？（）

    • A、君王
    • B、不行君王之道
    • C、君子
    • D、不行君子之道

    正确答案:B

  • 第5题：

    《论语·雍也第六》载：子日：“中人以上，可以语上也，中人以下，不可以语上也。”这段记载反映了孔子教育的基本思想是（）

    • A、启发诱导
    • B、循序渐进
    • C、因材施教
    • D、有教无类

    正确答案:C

  • 第6题：

    《论语•先进》记载孔子说：“中人以上，可以语上（深奥学问）也；中人以下，不可以语上也”。这里孔子提倡的教学方法是（）

    • A、启发诱导
    • B、因材施教
    • C、学习思考相结合
    • D、择优而教

    正确答案:B

  • 第7题：

    单选题
    子曰：“吾不与祭，如不祭”中“与”的含义是（）
    A

    给

    B

    全身心参与

    C

    介词，和

    D

    通“语”，说


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    曾子曰：“吾日三省吾身”，其中第二个“吾”可以看作是（）。
    A

    主我

    B

    客我

    C

    超我

    D

    自我


    正确答案： A
    解析： 米德认为，自我可以分为作为意愿与行为主体的“主我”和作为他人社会评价和社会期待的“客我”。主我是形式，客我是内容。人的自我是在“主我”和“客我”的互动中形成的，同时又是这种互动关系的体现。“客我”可以改变“主我”，“主我”也可以改变“自我”，二者之间的互动不断形成新的自我。

  • 第9题：

    问答题
    孔子是我国古代著名的教育家，一生从事教育事业，培育了许多杰出的人才，对我国教育的发展作出了极大贡献。孔子在长期从事教育事业的过程中，积累了丰富的教学经验，也提出了许多著名的教育理论。孔子曾经说过这样一句话：“中人以上，可以语上也；中人以下，不可以语上也。”请分析“中人以上，可以语上也；中人以下，不可以语上也。”这句话蕴含了怎样的教学理念，并分析它对我们从事教学活动有怎样的启示。

    正确答案： （1）“中人以上，可以语上也；中人以下，不可以语上也。”这句话出自《论语·雍也》，其字面意思为：具有中等以上才智的人，可以给他讲授高深的道理，在中等水平以下的人，就不可以给他讲高深的道理了。这句话体现了孔子的因材施教理念。每个人由于遗传、后天影响等各种原因，其智力水平是不一样的，应根据学生智力水平的高低来确定教育的内容和形式，这是孔子教育思想的重要内容。（2）所谓因材施教，是指教师从学生的实际出发，使教学的深度、广度、进度适合学生的知识水平和接受能力，同时考虑学生的个性特点和个性差异，使每个人的才能品行均获得最佳的发展。这一教育理念要求教师在教学活动中，要根据学生的特点来有针对性地开展教育教学工作，使教学适应学生的个性差异。了解学生的个别特点是搞好因材施教的基础。教师应当了解每个学生德、智、体发展的特点，各学科学习的情况与成绩，有何兴趣、爱好与擅长以及不足之处，然后有目的地因材施教。对反应迟钝的学生，要激励他们积极思考，勇于回答问题和进行争辩；对能力较强而态度马虎的学生，要给他们一点难度较大的作业，并严格要求他们精益求精；对语言表述缺乏条理的学生，要让他们多在课堂上作复述和发言，以克服其不足；对注意力不集中、学习不专心的学生，要多暗示、提醒、提问，培养他们的自控能力；对视、听觉不好的学生，要照顾他们坐在比较适合的地方；对学习感到很轻松或很困难的学生，要加强个别辅导，给能力强者开点“小灶”，增加课业，对困难者给予特殊帮助或补课。做到了这些，教师在教学过程中，才能最大限度地调动学生的学习积极性，达到预期的教学目标。从而使教学活动取得预期的效果。
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    子曰：“中人以上，可以语上也；中人以下，不可以语上也。”反映了孔子提倡一种（）的教学方法。
    A

    循序渐进

    B

    因材施教

    C

    启发诱导

    D

    有教无类


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    子曰：“君君，臣臣，父父，子子。”“君君”的第二个“君”字是什么意思？（）
    A

    君王

    B

    不行君王之道

    C

    君子

    D

    不行君子之道


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    《论语•先进》记载孔子说：“中人以上，可以语上（深奥学问）也；中人以下，不可以语上也”。这里孔子提倡的教学方法是（）
    A

    启发诱导

    B

    因材施教

    C

    学习思考相结合

    D

    择优而教


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    “北海若曰：井蛙不可以语于海者，拘于虚也；夏虫不可以语于冰者，笃于时也，曲士不可以语于道者，束于教也。”语段说明了什么道理？


    正确答案: 每一事物皆有其存在的局限，只有不断地突破这种局限，才能反观自身的有限性，领悟更大范围和更高层次的真理。

  • 第14题：

    子曰：“吾不与祭，如不祭”中“与”的含义是（）

    • A、给
    • B、全身心参与
    • C、介词，和
    • D、通“语”，说

    正确答案:B

  • 第15题：

    子曰：“中人以上，可以语上也”，其中“中人以上”的含义是（）

    • A、中等根性以上的人
    • B、中间的人
    • C、普通的人
    • D、中规中矩的人

    正确答案:A

  • 第16题：

    子曰：“中人以上，可以语上也；中人以下，不可以语上也。”反映了孔子提倡一种（）的教学方法。

    • A、循序渐进
    • B、因材施教
    • C、启发诱导
    • D、有教无类

    正确答案:B

  • 第17题：

    孔子说：“中人以上，可以语上（深奥学问），中人以下，不可以语上也。”这表明了他的什么教育思想（）。

    • A、因材施教
    • B、启发诱导
    • C、择优而教
    • D、有教无类

    正确答案:A

  • 第18题：

    《论语》载，孔子曾说：“中人以上，可以语上（深奥学问）也；中人以下，不可以语上也。”这表明他在教学方法上主张（）

    • A、启发诱导
    • B、学思结合
    • C、因材施教
    • D、温故知新

    正确答案:C

  • 第19题：

    单选题
    “中人以上，可以语上也；中人以下，不可以语下也”这句话出自以下哪部书？（）
    A

    《孟子》

    B

    《周易》

    C

    《论语》

    D

    《中庸》


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    子曰：“富与贵，是人之所欲也；不以其道得之，不处也”，其中“处”的含义是（）
    A

    安处

    B

    处理

    C

    处置

    D

    名词，处所


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    子曰：“中人以上，可以语上也”，其中“中人以上”的含义是（）
    A

    中等根性以上的人

    B

    中间的人

    C

    普通的人

    D

    中规中矩的人


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    子曰：“中人以上，可以语上也”，其中第二个“上”的含义是（）
    A

    君王

    B

    介词，在上面

    C

    形而上，高深的一些道理

    D

    边、畔


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    孔子说："中人以上，可以语上也，中人以下，不可以语上也。"这表明他提倡（）
    A

    启发诱导，反对注入式的教育方式

    B

    有教无类，打破贵族垄断文化的局面

    C

    因材施教，主张依对象而进行教学

    D

    为国举贤，宣传仁为核心的思想


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

相关内容