教育评价领域出现最早的评价模式是（）A、决策模式B、行为目标模式C、目标游离模式D、对手模式

题目

教育评价领域出现最早的评价模式是（）

  • A、决策模式
  • B、行为目标模式
  • C、目标游离模式
  • D、对手模式
相似考题

1.中观教育评价是指对()层面的评价A、教育全领域评价B、宏观决策评价C、学生为对象的评价D、学校层面的评价

2.教育评价领域通常按照评价的模式分为()方法和()方法。A.量化B.结果评价C.过程评价D.质性

3.按照布卢姆的教育目标分类学,认知领域的教学目标,按照从简单到复杂的顺序分为六个层次:()A.知识、目标、运用、分析、综合、评价B.知识、领会、运用、分析、综合、评价C.知识、领会、作用、分析、综合、评价D.知识、模式、运用、分析、综合、评价

4.数学教育评价的常见模式有()。A.目标本位评价模式B.形成性评价模式C.回应性评价模式D.实验定向评价模式

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  • 第1题：

    ()是历史上第一个较完整并产生了巨大影响的教育评价模式。

    A、泰勒模式

    B、外貌评价模式

    C、目标游离评价模式

    D、CIPP评价模式


    参考答案：A

  • 第2题：

    教育评价领域出现最早的评价模式是（）

    A决策模式

    B行为目标模式

    C目标游离模式

    D对手模式


    B
    略

  • 第3题：

    发展性教育评价是一种以（）为基础，评价者与评价对象共同建构评价过程的评价模式


    正确答案:建构主义哲学观

  • 第4题：

    （）标志教育评价理论形成

    • A、目标分类的出现
    • B、泰勒模式的提出
    • C、CSE模式的出现
    • D、科举制

    正确答案:B

  • 第5题：

    下列选项属于教育评价模式的是（）。

    • A、CSE评价模式
    • B、应答评价模式
    • C、目的游离评价模式
    • D、行为目标评价模式

    正确答案:A,B,C,D

  • 第6题：

    在优先健康教育模式中，进行健康教育评价时，包括对（）、（）和（）的评价。


    正确答案:教育过程；教育影响；教育结果

  • 第7题：

    高等教育评价的CIPP评价模式包括的步骤主要有（）。

    • A、背景评价
    • B、输入评价
    • C、过程评价
    • D、成果评价

    正确答案:A,B,C,D

  • 第8题：

    高等教育评价的CSE评价模式的实施步骤是由（）和总结性评价组成。

    • A、确定教育计划的目标
    • B、需要评定
    • C、方案设计
    • D、形成性评价

    正确答案:B,C,D

  • 第9题：

    公共事业管理由于其自身的内涵和特点，（）实际上是整个公共管理中最早涉及的领域，也是最为主要的领域。

    • A、这一公众满意程度评价
    • B、社会评价
    • C、经济评价
    • D、效率提高

    正确答案:A

  • 第10题：

    填空题
    在优先健康教育模式中，进行健康教育评价时，包括对（）、（）和（）的评价。

    正确答案： 教育过程,教育影响,教育结果
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    （）标志教育评价理论形成
    A

    目标分类的出现

    B

    泰勒模式的提出

    C

    CSE模式的出现

    D

    科举制


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    教育评估与评价的形成期的突出特点是出现了以教学目标为依据的（）
    A

    “杜威评价模式”

    B

    “斯金纳评价模式”

    C

    “布鲁纳评价模式”

    D

    “泰勒评价模式”


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    长期在课程领域居于主导地位的评价模式是（ ）

    A.目标游离评价模式
    B.CIPP 模式
    C.表现性评价模式
    D.目标评价模式

    答案：D
    解析：

  • 第14题：

    教育评价模式
    教育评价模式是指教育评价活动的构架和式样。构架就是构成评价活动的要素及各要素的组织规律和形式。教育评价模式是保证教育评价成效的客观条件。
    略

  • 第15题：

    教育技术研究的主要领域是（）。

    • A、开发、应用、购置、建构、评价
    • B、组织、设计、实验、管理、辅导
    • C、开发、应用、管理、设计、评价
    • D、远程教育、电化教育、学习管理、开发、评价

    正确答案:C

  • 第16题：

    教育评估与评价的形成期的突出特点是出现了以教学目标为依据的（）

    • A、“杜威评价模式”
    • B、“斯金纳评价模式”
    • C、“布鲁纳评价模式”
    • D、“泰勒评价模式”

    正确答案:D

  • 第17题：

    （）提供了高等教育评价理论的最初形态，也提供了高等教育评价的方法论。

    • A、应答模式
    • B、泰勒模式
    • C、CIPP模式
    • D、CSE评价模式

    正确答案:B

  • 第18题：

    采取背景评价、输入评价、过程评价、成果评价步骤的课程评价模式是（）。

    • A、目标评价模式
    • B、目标游离评价模式
    • C、CIPP评价模式
    • D、CSE评价模式

    正确答案:C

  • 第19题：

    现代高等教育评价是把教育的全部领域或与教育活动相关的各个领域作为评价对象。


    正确答案:正确

  • 第20题：

    把高等教育问题作为评价的先行者是（）的最主要特点。

    • A、目标评价模式
    • B、CIPP评价模式
    • C、目的游离评价模式
    • D、CSE评价模式

    正确答案:D

  • 第21题：

    填空题
    发展性教育评价是一种以（）为基础，评价者与评价对象共同建构评价过程的评价模式

    正确答案： 建构主义哲学观
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    教育评价领域出现最早的评价模式是（）
    A

    决策模式

    B

    行为目标模式

    C

    目标游离模式

    D

    对手模式


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    由被誉为“教育评价之父”的泰勒提出的课程评价模式是(   )。
    A

    目标评价模式

    B

    目标游离评价模式

    C

    过程评价模式

    D

    CIPP评价模式


    正确答案： A
    解析：

  • 第24题：

    单选题
    采取背景评价、输入评价、过程评价、成果评价步骤的课程评价模式是（）。
    A

    目标评价模式

    B

    目标游离评价模式

    C

    CIPP评价模式

    D

    CSE评价模式


    正确答案： B
    解析： 课程评价的CIPP模式包括四个步骤，即背景评价、输入评价、过程评价及成果评价。

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