下列分类属于按照测量与评价的内容划分的是（）。A、形成性与总结性测量与评价B、智力与成就测量与评价C、常模参照与标准参照测量与评价D、诊断性与个人潜能测量与评价

题目

下列分类属于按照测量与评价的内容划分的是（）。

  • A、形成性与总结性测量与评价
  • B、智力与成就测量与评价
  • C、常模参照与标准参照测量与评价
  • D、诊断性与个人潜能测量与评价
相似考题

1.关于教学测量与评价的分类，按教学评价的严谨程度可分为（ ）。A．形成性评价和总结性评价B．常模参照评价和标准参照评价C．配置性评价和诊断性评价D．正式评价和非正式评价、

2.关于教学测量与评价的分类，按教学评价资料的处理方式可分为（）。 A.形成性评价和总结性评价 B.常模参照评价和标准参照评价 C.配置性评价和诊断性评价 D.正式评价和非正式评价

3.教育测量与评价按（）来分主要有三种：形成性、诊断性和总结性测量与评价。A、参照点B、运用的时机C、被试的行为表现D、内容

4.关于教学测量与评价的分类，按教学评价的功能分类可分为（ ）。A．形成性评价和总结性评价B．常模参照评价和标准参照评价C．配置性评价和诊断性评价D．正式评价和非正式评价

更多“下列分类属于按照测量与评价的内容划分的是（）。A、形成性与总结性测量与评价B、智力与成就测量与评价C、常模参照与标准参照测量与评价D、诊断性与个人潜能测量与评价”相关问题

  • 第1题：

    下列分类属于按照测量的内容划分的是（）。

    • A、形成性与总结性测量与评价
    • B、智力与成就测量与评价
    • C、常模参照与标准参照测量与评价
    • D、诊断性与个人潜能测量与评价

    正确答案:B

  • 第2题：

    下列分类属于按照教学时机划分的是（）。

    • A、形成性与总结性测量与评价
    • B、智力与成就测量与评价
    • C、常模参照与标准参照测量与评价
    • D、诊断性与个人潜能测量与评价

    正确答案:A

  • 第3题：

    关于教学测量与评价的分类，按教学评价的严谨程度可分为（）。

    • A、形成性评价和总结性评价
    • B、常模参照评价和标准参照评价
    • C、配置性评价和诊断性评价
    • D、正式评价和非正式评价

    正确答案:D

  • 第4题：

    教学测量与评价的类型有)

    • A、形成性和总结性评价
    • B、常模参照与标准参照评价
    • C、配置性和诊断性评价
    • D、正式和非正式评价

    正确答案:A,B,C,D

  • 第5题：

    单选题
    下列分类属于按照教学时机划分的是（）。
    A

    形成性与总结性测量与评价

    B

    智力与成就测量与评价

    C

    常模参照与标准参照测量与评价

    D

    诊断性与个人潜能测量与评价


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第6题：

    单选题
    下列分类是属于按照解释结果的参照点划分的（）。
    A

    形成性与总结性测量与评价

    B

    智力与成就测量与评价

    C

    常模参照与标准参照测量与评价

    D

    诊断性与个人潜能测量与评价


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第7题：

    单选题
    下列分类属于按照测量与评价的内容划分的是（）。
    A

    形成性与总结性测量与评价

    B

    智力与成就测量与评价

    C

    常模参照与标准参照测量与评价

    D

    诊断性与个人潜能测量与评价


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    关于教学测量与评价的分类，按教学评价的功能可分为（　　）。
    A

    形成性评价和总结性评价

    B

    常模参照评价和标准参照评价

    C

    配置性评价和诊断性评价

    D

    正式评价和非正式评价


    正确答案： D
    解析：
    从教学评价的功能看，有配置性评价与诊断性评价之分。配置性评价或称准备性评价，诊断性评价多半是在形成性评价之后实施。

  • 第9题：

    单选题
    下列分类属于按照测量的内容划分的是（）。
    A

    形成性与总结性测量与评价

    B

    智力与成就测量与评价

    C

    常模参照与标准参照测量与评价

    D

    诊断性与个人潜能测量与评价


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    按解释测量结果或评价结果时的参照点分类，教育测量与评价可大致分成（）。

    • A、常模参照
    • B、标准参照
    • C、总结性评价
    • D、潜力参照

    正确答案:A,B,D

  • 第11题：

    下列分类是属于按照解释结果的参照点划分的（）。

    • A、形成性与总结性测量与评价
    • B、智力与成就测量与评价
    • C、常模参照与标准参照测量与评价
    • D、诊断性与个人潜能测量与评价

    正确答案:C

  • 第12题：

    关于教学测量与评价的分类，按教学评价的功能分类可分为（）。

    • A、形成性评价和诊断性评价
    • B、常模参照评价和标准参照评价
    • C、配置性评价和诊断性评价
    • D、正式评价和非正式评价

    正确答案:C

  • 第13题：

    单选题
    关于教学测量与评价的分类，按教学评价的功能分类可分为（）。
    A

    形成性评价和诊断性评价

    B

    常模参照评价和标准参照评价

    C

    配置性评价和诊断性评价

    D

    正式评价和非正式评价


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第14题：

    多选题
    按解释测量结果或评价结果时的参照点分类，教育测量与评价可大致分成（）。
    A

    常模参照

    B

    标准参照

    C

    总结性评价

    D

    潜力参照


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第15题：

    单选题
    关于教学测量与评价的分类，按实施教学评价的时机分类可分为（　　）。
    A

    形成性评价和总结性评价

    B

    常模参照评价和标准参照评价

    C

    配置性评价和诊断性评价

    D

    正式评价和非正式评价


    正确答案： C
    解析：
    按照实施教学评价的时机分类，教学评价可分为形成性评价和总结性评价。形成性评价是指在教学过程中为了解学生的学习情况，及时发现教学中的问题而进行的评价。总结性评价又称终结性评价、事后评价，一般是在教学活动告一段落后，为了解教学活动的最终效果而进行的评价。

  • 第16题：

    多选题
    教学测量与评价的类型有)
    A

    形成性和总结性评价

    B

    常模参照与标准参照评价

    C

    配置性和诊断性评价

    D

    正式和非正式评价


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

  • 第17题：

    单选题
    教育测量与评价按（）来分主要有三种：形成性、诊断性和总结性测量与评价。
    A

    参照点

    B

    运用的时机

    C

    被试的行为表现

    D

    内容


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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