关于教学测量与评价的分类,按教学评价的严谨程度可分为( )。A.形成性评价和总结性评价B.常模参照评价和标准参照评价C.配置性评价和诊断性评价D.正式评价和非正式评价、

题目

关于教学测量与评价的分类,按教学评价的严谨程度可分为( )。

A.形成性评价和总结性评价

B.常模参照评价和标准参照评价

C.配置性评价和诊断性评价

D.正式评价和非正式评价、


相似考题
参考答案和解析
正确答案:D
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  • 第1题:

    按评价的目的进行分类,教学评价可以分为形成性评价、()和总结性评价。

    A.绝对评价

    B.相对评价

    C.诊断性评价

    D.效果评价


    参考答案:C

  • 第2题:

    根据教学评价的严谨程度,可分为()。
    A.形成性和总结性评价
    B.常模参照与标准参照评价
    C.配置性和诊断性评价
    D.正式和非正式评价


    答案:D
    解析:
    根据教学评价的严谨程度,有正式评价与非正式评价之分,正式评价指学生在相同的情况下接受相同的评估,且采用的评价工具比较客观;非正式评价则是针对个别学生的评价,并且评价的资料大多是采用非正式方式收集的。因此,正确答案选D。

  • 第3题:

    2、对于教学评价的分类下列说法有误的是【 】

    A.按评价基准的不同,教学评价可分为相对评价、绝对评价和自身评价

    B.按评价的功能不同,教学评价可分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价

    C.按评价的阶段不同,教学评价可分为前期评价,中期评价和后期评价

    D.按评价分析方法的不同,教学评价可分为定性评价和定量评价


    D

  • 第4题:

    关于教学测量与评价的分类,按教学评价资料的处理方式可分为()。
    A.形成性评价和总结性评价
    B.常模参照评价和标准参照评价
    C.配置性评价和诊断性评价
    D.正式评价和非正式评价


    答案:B
    解析:
    根据教学评价资料的处理方式,有常模参照评价和标准参照评价之分。常模参照评价是指评价时以学生所在团体的平均成绩为参照标准(即常模),根据其在团体中的相对位置(或名次)来报告评价结果。标准参照评价,是基于某种特定的标准,来评价学生对与教学密切关联的具体知识和技能的掌握程度。因此,答案选B。

  • 第5题:

    根据教学评价的严谨程度,可分为()。
    A.形成性评价和总结性评价
    B.常模参照评价与标准参照评价
    C.配置性评价和诊断性评价
    D.正式评价和非正式评价


    答案:D
    解析:
    根据教学评价的严谨程度,有正式评价与非正式评价之分.正式评价指学生在相同的情况下接受相同的评估,且采用的评价工具比较客观,非正式评价则是针对个别学生的评价,并且评价的资料大多是采用非正式方式收集的。因此,答案选D。