幼儿园音乐教育的外部环境是（）、（）。

题目

幼儿园音乐教育的外部环境是（）、（）。

相似考题

1.什么是幼儿园音乐教育活动?

2.幼儿园集体音乐教育活动形式的结构功能有两类：（）、（）。

3.幼儿园音乐教育应遵循哪些原则？

4.在幼儿园音乐教育活动中，常用的范例指导法有（）和（）两种。

参考答案和解析
正确答案:社区；家庭
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  • 第1题：

    幼儿园音乐教育的外部环境是（）、（）。
    社区；家庭
    略

  • 第2题：

    幼儿园音乐教育的原则有：（）、（）、（）、（）。
    实践原则；和谐原则；低耗高效原则；可持续发展原则
    略

  • 第3题：

    幼儿园集体音乐教育活动评价的原则是（）、（）和建设性原则。
    诊断性；针对性
    略

  • 第4题：

    幼儿园音乐教育活动的设计是什么？
    ①“单一科目”音乐教育活动设计的方法。以目标为中心，有助于目标的达成；以教师为主体发起和安排活动，有利于幼儿音乐教育知识和技能的学习；具有明显的重音乐科目的倾向，有利于幼儿园音乐教育的落实。
    ②主题音乐教育活动的设计方法。活动设计不完全依照目标模式，结构化程度较“单一科目”音乐教育活动低；选择有品质的活动内容，设计中渗透其他领域的教育。
    ③活动区音乐教育活动设计的方法。活动设计不过分周密细致，过程以幼儿自由的表达表现为主；注重提供丰富的音乐活动材料和自由宽松的情境，促进幼儿之间的互动与合作。
    略

  • 第5题：

    幼儿园的音乐教育活动


    正确答案: 是以儿童为主体，以适合儿童垢音乐为客体，通过教师设计和组织的多种形式的音乐活动使主、客体相互作用，以培养和发展儿童的音乐能力，促进儿童身心全面发展为过程的教育活动。

  • 第6题：

    什么是幼儿园音乐教育活动的设计原则？


    正确答案: 1在幼儿原有基础上促进其发展的原则
    2教师与幼儿相互作用的原则
    3活动内容与活动方式相适应的原则
    4不同发展领域活动因素相互渗透的原则
    5面向全体幼儿，重视个别差异的原则

  • 第7题：

    幼儿园音乐教育活动的目标与内容是什么？


    正确答案: ①幼儿园音乐教育活动的目标。愿意积极参与音乐活动、能够运用音乐、大胆地表现自己的情感和生活体验：能够掌握一些基本的音乐技能和方法；会创造性地运用各种音乐媒介：可以通过音乐活动，初步感受并喜爱生活和艺术中的美。
    ②幼儿园音乐教育活动的内容。唱歌、韵律活动、打击乐演奏、音乐欣赏。

  • 第8题：

    幼儿园实施美育的主要途径是（）

    • A、音乐教育
    • B、课堂教学
    • C、艺术教育
    • D、户外活动

    正确答案:C

  • 第9题：

    填空题
    幼儿园音乐教育是一种以音乐为手段来进行的人的（）教育。

    正确答案： 全面发展
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    问答题
    幼儿园音乐教育应遵循哪些原则？

    正确答案： 实践原则；和谐原则；低耗高效原则；可持续发展原则。
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    奥尔夫的音乐教育认为（）。
    A

    音乐教育应始于动作

    B

    节奏是儿童游戏的本能

    C

    音乐教育应从幼儿园开始

    D

    儿童唱歌与说话一样自然


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    如何体现幼儿园音乐教育的游戏性？

    正确答案： 1）内容中的游戏性；
    2）形式中的游戏性；
    3）方法中的游戏性。
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    幼儿园音乐教育是一种以音乐为手段来进行的人的（）教育。
    全面发展
    略

  • 第14题：

    如何体现幼儿园音乐教育的游戏性？
    （1）内容中的游戏性；
    （2）形式中的游戏性；
    （3）方法中的游戏性。
    略

  • 第15题：

    在幼儿园音乐教育中，（）是教育的媒介；（）是教育的手段；（）的全面、和谐发展是音乐教育的终极目标。
    音乐作品；审美感动；幼儿基本素质
    略

  • 第16题：

    （）工作是幼儿园的中心工作。

    • A、保教
    • B、科学教育
    • C、国学教育
    • D、音乐教育

    正确答案:A

  • 第17题：

    幼儿园音乐教育环境是幼儿最早接触发的音乐教育环境。


    正确答案:错误

  • 第18题：

    常规性音乐活动是幼儿园音乐教育活动，最具传统，最为常见的一种组织形式


    正确答案:正确

  • 第19题：

    奥尔夫的音乐教育认为（）。

    • A、音乐教育应始于动作
    • B、节奏是儿童游戏的本能
    • C、音乐教育应从幼儿园开始
    • D、儿童唱歌与说话一样自然

    正确答案:A,B

  • 第20题：

    填空题
    在幼儿园音乐教育中，（）是教育的媒介；（）是教育的手段；（）的全面、和谐发展是音乐教育的终极目标。

    正确答案： 音乐作品、审美感动、幼儿基本素质
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    问答题
    幼儿园音乐教育活动的设计是什么？

    正确答案： ①“单一科目”音乐教育活动设计的方法。以目标为中心，有助于目标的达成；以教师为主体发起和安排活动，有利于幼儿音乐教育知识和技能的学习；具有明显的重音乐科目的倾向，有利于幼儿园音乐教育的落实。
    ②主题音乐教育活动的设计方法。活动设计不完全依照目标模式，结构化程度较“单一科目”音乐教育活动低；选择有品质的活动内容，设计中渗透其他领域的教育。
    ③活动区音乐教育活动设计的方法。活动设计不过分周密细致，过程以幼儿自由的表达表现为主；注重提供丰富的音乐活动材料和自由宽松的情境，促进幼儿之间的互动与合作。
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    判断题
    幼儿园音乐教育环境是幼儿最早接触发的音乐教育环境。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    问答题
    什么是幼儿园音乐教育活动的设计原则？

    正确答案： 1在幼儿原有基础上促进其发展的原则
    2教师与幼儿相互作用的原则
    3活动内容与活动方式相适应的原则
    4不同发展领域活动因素相互渗透的原则
    5面向全体幼儿，重视个别差异的原则
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    填空题
    幼儿园音乐教育的外部环境是（）、（）。

    正确答案： 社区,家庭
    解析： 暂无解析

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