自然观察者智力

题目

自然观察者智力

相似考题

1.根据观察者是否参与到被观察者所从事的活动之中,观察法可以分为()。A、自然观观察法B、实验观察法C、参与观察法D、非参与观察法

2.“在能力和兴趣受到限制的情况下我们如何改变自我”，这属于下列哪类智力的任务?（ ）A．语言智力B．社交智力C．自我认知智力D．自然观察者智力

3.多元智力理论包括()A、言语和语言、逻辑和数理B、视觉和空间、音乐和节奏C、身体和运动、人际交往D、自我反省、自然观察者智力E、存在智力

4.为减少人为造成的“不自然”性并保证观察结果的真实性,观察者与被观察者的互动关系最好为( )。A.局外观察者B.参与性观察者C.观察性参与者D.完全参与者E.参与者

参考答案和解析
正确答案:加德纳1988年增加的第八种智力。指善于观察、分类、鉴别、乐于饲养、种植的能力。表现在对自然现象敏感和对探索大自然的热爱上。在植物学家、园艺家、自然主义者和物理学家上表现突出。如：达尔文。
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  • 第1题：

    下列不属于多元智力理论的是（ ).

    A.语言智力
    B.人际智力
    C.自然智力
    D.成功智力

    答案：D
    解析：
    本题考查加德纳多元智力理论的构成。 加德纳认为智力由七种（后来发展为九种）独立 成分或模块构成，它们分别是语言的、逻辑一数 学的、音乐的、空间的、身体一运动的、人际关系 的、反省的、自然主义者、精神性/存在主义的。 加德纳强调，这九种都是各自独立的、不同类型 的智力，而不是同一种智力的不同成分，每一种 智力代表了以大脑为基础的一个能力的模块，这 也是加德纳和传统智力理论的一个根本区别。 因此，本题选D。

  • 第2题：

    自然观察者智力
    加德纳1988年增加的第八种智力。指善于观察、分类、鉴别、乐于饲养、种植的能力。表现在对自然现象敏感和对探索大自然的热爱上。在植物学家、园艺家、自然主义者和物理学家上表现突出。如：达尔文。
    略

  • 第3题：

    观察法是观察者对读者在自然条件下发生的（）研究的方法。


    正确答案:心理行为

  • 第4题：

    能洞察，区分他人的情绪，动机，意向及感觉的能力是何种智能（）

    • A、逻辑数理智力
    • B、自我反省智力
    • C、人际交往智力
    • D、自然观察者智力

    正确答案:C

  • 第5题：

    自然观察法就是观察者对被观察者公开自己身份和活动所进行的观察。


    正确答案:错误

  • 第6题：

    观察者在自然真实的情景下观察他人的行为，被观察者不知道自己处于被观察的状况下的观察叫（）。

    • A、参与观察法
    • B、自然观察法
    • C、控制观察法
    • D、被动观察法

    正确答案:B

  • 第7题：

    把观察法分为自然观察法、控制观察法两类，所依据的划分标准是（）

    • A、被观察者的特点
    • B、观察者的特点
    • C、观察情景的差异
    • D、观察者与被观察者的关系

    正确答案:C

  • 第8题：

    填空题
    观察者隐瞒自己的真实身份和目的，自然加入到被观察者群体中进行的观察是（）观察。

    正确答案： 完全参与
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    说知识产权是（），比较全面。
    A

    活着的人的智力成果

    B

    自然人的智力成果

    C

    自然人或法人的智力成果

    D

    公民的智力成果


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    观察者在自然真实的情景下观察他人的行为，被观察者不知道自己处于被观察的状况下的观察叫（）。
    A

    参与观察法

    B

    自然观察法

    C

    控制观察法

    D

    被动观察法


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    1998年，加德纳提出的第八种智力是（）
    A

    音乐—节奏智力

    B

    交往—交流智力

    C

    自知—自省智力

    D

    自然观察者智力


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    能洞察，区分他人的情绪，动机，意向及感觉的能力是何种智能（）
    A

    逻辑数理智力

    B

    自我反省智力

    C

    人际交往智力

    D

    自然观察者智力


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    小明的写作、唱歌测验得到的成绩不高，但是跳舞的成绩却非常出色。根据加德纳的多元智力理论，小明具备较高的（ ）。

    A.语言智力
    B.空间智力
    C.身体—运动智力
    D.自然观察者智力

    答案：C
    解析：
    身体—运动智力是指运用四肢和躯干的能力，表现为能较好地控制自己的身体、对事件能够做出恰当的身体反应以及善于利用身体语言来表达自己的思想和情感的能力。

  • 第14题：

    1998年，加德纳提出的第八种智力是（）

    A音乐—节奏智力

    B交往—交流智力

    C自知—自省智力

    D自然观察者智力


    D
    略

  • 第15题：

    为减少人为造成的“不自然”性并保证观察结果的真实性，观察者与被观察者的互动关系最好为（）。

    • A、局外观察者
    • B、参与性观察者
    • C、观察性参与者
    • D、完全参与者
    • E、参与者

    正确答案:C,D

  • 第16题：

    认识和对环境中各种物种、动植物进行分类的能力是（）。

    • A、逻辑数理智力
    • B、自然观察者智力
    • C、人际—交往智力
    • D、个人内省智力

    正确答案:B

  • 第17题：

    观察者参与活动，与被观察者打成一片，使观察能尽量维持自然情境。此时观察者的角色为（）

    • A、完全观察者
    • B、参与的观察者
    • C、观察的参与者
    • D、完全参与者

    正确答案:B

  • 第18题：

    观察者隐瞒自己的真实身份和目的，自然加入到被观察者群体中进行的观察是（）观察。


    正确答案:完全参与

  • 第19题：

    说知识产权是（），比较全面。

    • A、活着的人的智力成果
    • B、自然人的智力成果
    • C、自然人或法人的智力成果
    • D、公民的智力成果

    正确答案:C

  • 第20题：

    判断题
    自然观察法就是观察者对被观察者公开自己身份和活动所进行的观察。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    观察者参与活动，与被观察者打成一片，使观察能尽量维持自然情境。此时观察者的角色为（）
    A

    完全观察者

    B

    参与的观察者

    C

    观察的参与者

    D

    完全参与者


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    认识和对环境中各种物种、动植物进行分类的能力是（）。
    A

    逻辑数理智力

    B

    自然观察者智力

    C

    人际—交往智力

    D

    个人内省智力


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    把观察法分为自然观察法、控制观察法两类，所依据的划分标准是（）
    A

    被观察者的特点

    B

    观察者的特点

    C

    观察情景的差异

    D

    观察者与被观察者的关系


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    名词解释题
    自然观察者智力

    正确答案： 加德纳1988年增加的第八种智力。指善于观察、分类、鉴别、乐于饲养、种植的能力。表现在对自然现象敏感和对探索大自然的热爱上。在植物学家、园艺家、自然主义者和物理学家上表现突出。如：达尔文。
    解析： 暂无解析

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