以下属于行为主义学前课程的是（）A、拉瓦特里的早期儿童课程B、韦卡特的认知性课程C、恩格尔曼和贝雷特的课程方案D、海伊斯科普早期初等教育方案

题目

以下属于行为主义学前课程的是（）

  • A、拉瓦特里的早期儿童课程
  • B、韦卡特的认知性课程
  • C、恩格尔曼和贝雷特的课程方案
  • D、海伊斯科普早期初等教育方案
相似考题

1.对美国学前教育课程影响较大的三种课程模式是()。A、发展成熟论课程模式B、行为主义或文化训练课程模式C、结构主义课程模式D、认知发展理论课程模式

2.学前课程从文本转为实践的关键环节是: ()A 学前课程目标B 学前课程进度C 学前课程实施D 学前课程过程

3.学前课程平衡的关键因素是: ()A 学前课程目标的平衡B 学前课程理念的平衡C 学前课程内容的平衡D 学前课程结构的平衡

4.学前课程内容为学习者所接受的基本条件是: ()A 学前课程内容和目标一致B 学前课程内容的经验化C 学前课程内容的确定性D 学前课程内容的生活化

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  • 第1题：

    学前课程特质的关键影响因素是: ()

    A 学前课程理念

    B 学前课程目标

    C 学前课程结构

    D 学前课程内容


    参考答案A

  • 第2题：

    学前课程实施的现实指向是: ()

    A 学前课程理念

    B 学前课程目标

    C 学前课程结构

    D 学前课程内容


    参考答案B

  • 第3题：

    新行为主义的学前教育理论流派是指那些受新()观点影响而形成的某些相近或相似的学前教育理论。

    A建构主义

    B结构主义

    C认知主义

    D行为主义


    参考答案：D

  • 第4题：

    集中体现了行为主义学习理论的学前课程方案是（）。

    AB—E方案

    BHIGH/SCOPE方案

    C凯米课程方案

    D结构主义课程


    A
    略

  • 第5题：

    集中体现了行为主义学习理论的学前课程方案是（）。

    • A、B—E方案
    • B、HIGH/SCOPE方案
    • C、凯米课程方案
    • D、结构主义课程

    正确答案:A

  • 第6题：

    反对课程是科目，认为课程是学习者经验的观点属于（）

    • A、建构主义认识论
    • B、客观主义认识论
    • C、知识主义认识论
    • D、行为主义认识论

    正确答案:A

  • 第7题：

    以下属于认知派学前课程的是（）

    • A、先行计划学前课程
    • B、阿帕拉齐尔早期教育课程方案
    • C、恩格尔曼和贝雷特课程方案
    • D、海伊斯科普早期初等教育方案

    正确答案:D

  • 第8题：

    以下属于行为主义学前课程的是（）

    • A、拉瓦特里的早期儿童课程
    • B、韦卡特的认知性课程
    • C、恩格尔曼和贝雷特的课程方案
    • D、海伊斯科普早期初等教育方案

    正确答案:C

  • 第9题：

    集中体现了行为主义学习理论对学前教育课程的影响的是（）。

    • A、B—E方案
    • B、凯米课程
    • C、HIGH/SCOPE课程
    • D、蒙台梭利教育法

    正确答案:A

  • 第10题：

    单选题
    以下属于行为主义学前课程的是（）
    A

    拉瓦特里的早期儿童课程

    B

    韦卡特的认知性课程

    C

    恩格尔曼和贝雷特的课程方案

    D

    海伊斯科普早期初等教育方案


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    学前教育课程是学前教育的支柱
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    反对课程是科目，认为课程是学习者经验的观点属于（）
    A

    建构主义认识论

    B

    客观主义认识论

    C

    知识主义认识论

    D

    行为主义认识论


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    对学前课程理念的最基本的要求是: ()

    A 具备学前课程理念

    B 学前课程理念的清晰性

    C 学前课程理念的一致性

    D 学前课程理念的正确性


    参考答案D

  • 第14题：

    行为主义课程模式属于非游戏模式。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：正确

  • 第15题：

    “方案教学”的倡导者是（　）

    A.瑞吉欧学前教育理论流派
    B.进步主义学前教育理论流派
    C.人本主义学前教育理论流派
    D.新行为主义学前教育理论流派

    答案：A
    解析：
    【命题立意】考查国外幼儿园课程方案的有关理论。★
    【错因分析】对各个课程方案的具体观点分辨不清。

  • 第16题：

    集中体现了行为主义学习理论对学前教育课程的影响的是（）。

    AB—E方案

    B凯米课程

    CHIGH/SCOPE课程

    D蒙台梭利教育法


    A
    略

  • 第17题：

    以下哪种课程是属于社会本位的课程类型。（）

    • A、核心课程
    • B、分科课程
    • C、融合课程
    • D、广域课程

    正确答案:A

  • 第18题：

    下面不属于印度学前教育发展趋势的是（）

    • A、需要社区的积极参与
    • B、需要建立正式的学前教育管理机构
    • C、学前教育的课程做到以儿童为中心
    • D、加强针对特殊儿童的教育

    正确答案:D

  • 第19题：

    发端于1962年密歇根州的佩里学前教育研究计划的美国学前教育课程模式是（）

    • A、显性课程
    • B、海伊斯科普认知取向课程模式
    • C、零点计划课程
    • D、直接指导模式

    正确答案:B

  • 第20题：

    被认为是较纯粹的皮亚杰式的学前课程是（）

    • A、韦卡特课程
    • B、凯米课程
    • C、海伊斯科普课程
    • D、拉瓦特里课程

    正确答案:B

  • 第21题：

    学前教育课程是学前教育的支柱


    正确答案:正确

  • 第22题：

    单选题
    以下属于认知派学前课程的是（）
    A

    先行计划学前课程

    B

    阿帕拉齐尔早期教育课程方案

    C

    恩格尔曼和贝雷特课程方案

    D

    海伊斯科普早期初等教育方案


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    集中体现了行为主义学习理论的学前课程方案是（）。
    A

    B—E方案

    B

    HIGH/SCOPE方案

    C

    凯米课程方案

    D

    结构主义课程


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    集中体现了行为主义学习理论对学前教育课程的影响的是（）。
    A

    B—E方案

    B

    凯米课程

    C

    HIGH/SCOPE课程

    D

    蒙台梭利教育法


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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