“马克思的整个世界观不是教义,而是方法。它提供的不是现成的教条,而是进一步研究的出发点和供这种研究使用的方法。”这是()说的。
第1题:
由于教育心理学的研究对象的复杂性,决定了在研究中常常不是采取()方法,而是要根据不同的研究目的和不同的研究课题以及研究对象,选择适当的方法配合使用。
第2题:
近代无产阶级军事思想的主要代表是()。
第3题:
恩格斯曾经指出:马克思的整个世界观不是教条,而是方法。他提供的不是现成的教条,而是进一步研究的出发点和供这种研究使用的方法。这段话表明()。
第4题:
提出建立“廉价政府”的原则构想的是()。
第5题:
“马克思的整个世界观不是教义,而是方法。它提供的不是现成的教条,而是进一步研究的出发点和供这种研究使用的方法。”这是()说的。
第6题:
对待马克思主义()
第7题:
第8题:
解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实
坚持实践创新和理论创新
把马克思主义作为进一步研究的出发点和供这种研究的方法
把马克思主义作为永恒真理
第9题:
邓小平
周恩来
恩格斯
毛泽东
第10题:
解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实
坚持实践创新和理论创新
把马克思主义作为进一步研究的出发点和供这种研究的方法,而不是教义
把马克思主义作为永恒真理,只能坚持不能发展
第11题:
旗帜
路径
方法
方向
第12题:
恩格斯
列宁
毛泽东
邓小平
第13题:
巡视不是说成绩,不是推广经验,而是要找问题,找到真问题。要深入研究巡视工作规律,把握被巡视单位的()和()工作特点,完善查找问题的方式方法。
第14题:
为什么说原则不是研究的出发点而是研究的结果?
第15题:
简述马克思主义不是教条,而是行动的指南。
第16题:
马克思的整个世界观不是教义,而是()。
第17题:
对待马克思主义,必须()
第18题:
1种
单一
多种
2-3种
第19题:
邓小平
毛泽东
列宁
马克思
第20题:
第21题:
马克思主义不可能提供各民族具体发展道路的现成答案
马克思主义只是为各国探索自己的道路提供了理论指导
马克思主义理论必须坚持与时俱进
马克思主义理论没有确定性和稳定性
第22题:
恩格斯
列宁
毛泽东
邓小平
第23题:
并不以科学为基础
可以囊括一切科学
给科学研究提供具体方法
只提供指导科学研究的世界观和方法论
第24题: