简述教育研究选题的过程与方法。

第1题：

第2题：

简述学前比较教育的研究目的、对象与方法
1.研究目的：借鉴他国学前教育经验，改进本国学前教育实践；另一方面向外国介绍本国学前教育成就经验，加强国际文化交流。
2.研究对象：从研究领域（范围）来说，涉及学前教育的整个领域。从时间来说，以当代教育为中心。研究深度上，进一步分析各国学前教育的本质。
3.研究方法：调查法（参观访问法、现场研究法、问卷法）；文献法；比较法（纵向比较、横向比较）；分析法。
略

第3题：

简述教育研究方法的一般过程。
1、选题与设计阶段
（1）选择课题
（2）查阅文献
（3）提出假设
（4）制定方案。
2、实施阶段
（1）搜集资料，形成科学事实；
（2）分析事实或原有理论，形成新理论。
3、总结与评价阶段
（1）撰写研究报告或学术论文；
（2）鉴定和评价研究成果。
略

第4题：

简述健康教育与健康促进的研究方法有哪几类？

第5题：

简述教育研究的基本过程。

第6题：

简述教育研究的过程。

第7题：

第8题：

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

简述学前比较教育的主要研究方法
1.调查法。参观访问法：研究人员实地参观访问研究对象，获得第一手资料。现场研究法：研究人员作为研究对象的一个成员，深入其境，长期观察研究。问卷法：研究人员用书面或通信形式收集资料、设计表格、统计分析。
2.文献法：通过分析重要的学前教育文件来了解外国学前教育情况。要注意材料的客观性（真实可靠）、代表性（选择典型）和充足性（丰富多彩）。
3.比较法。纵向比较、横向比较
4.分析法。最具理性色彩，通过因素分析、质量分析、数量统计对材料分析，由表及里，从而得出有价值的结论。包括定量和定性分析。
略

第14题：

简述教育研究选题的过程和方法。

第15题：

教育技术学的研究对象是（）

• A、教育技术
• B、媒体技术
• C、教学方法与手段
• D、学习过程与资源

第16题：

简述教育研究基本过程的步骤。

第17题：

第18题：

第19题：

第20题：

第21题：

第22题：