简述学校体育目标的本质？
题目
简述学校体育目标的本质？
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第1题：
学校体育本质
正确答案: 以身体练习为基本手段，以增进学生健康、增强学生体质，，促进学生身心全面发展，培养学生终身体育意识、兴趣、习惯和能力为主要目的一种有计划、有组织的教育活动。它是学校体育的组成部分，是国民体育的基础。其发展既受一定社会的政治、经济所制约，也受一定社会的教育、体育所制约；既为一定社会的政治、经济目标服务，也为一定社会的教育、体育目标服务。 -
第2题：
简述制定学校体育目标的取向
正确答案: “普遍性目标”取向
“行为目标”取向
“生成性目标”取向
“表现性目标”取向 -
第3题：
学校体育的本质功能是（）。
正确答案:强身健体 -
第4题：
我国学校体育的目标，体现了学校体育的本质（），反映了我国社会、教育、体育发展的要求和学校体育主体的需要。
- A、特性
- B、特征
- C、特点
- D、属性
正确答案:B -
第5题：
学校体育目标的结构
正确答案:1）学校体育目的；
2）学校体育目标；
3）体育课程与教学目标、课外体育活动目标、课余体育竞赛目标、课余体育训练目标等。 -
第6题：
学校体育教学目标的改革，提出了将学校体育目标与终身体育相结合的新目标体系。
正确答案:正确 -
第7题：
实现学校体育目标的基本组织形式是（）。
- A、学校体育
- B、社会体育
- C、家庭体育
- D、体育教学
正确答案:D -
第8题：
简述确定我国学校体育目标的理论依据。
正确答案: 衡量一个学校体育目标完成的最终标准，一般均以效果目标为标准，因此，我国学校体育目标通常是指学校体育的效果目标。确定它的理论依据主要有：（1）社会的需要。在学校体育工作中，认真贯彻我国体育方针，在重视搞好学校体育普及的同时，也要重视把有体育才能的学生组织起来，进行课外运动训练，为国家培养体育后备人才和社会体育骨干，这也是确定我国学校体育目标的重要依据。（2）学校体育本身的功能。传统的学校体育目标的单一生物观的逐个发展，启示我们要对现代学校体育目标从全方位、多层次的视角来认识，形成了生物的、教育的、心理的、社会的多维学校体育目标体系观。（3）学生身心发展特点。学校体育的主体是学生，学校体育工作的全部实践包括：要求、内容选择、安排和组织形式，以及教育、教学、训练方法手段等，都要针对学生的身心发展特点和学生的学习、生活等具体条件。 -
第9题：
问答题简述学校体育目标的本质？正确答案： 1.一定的阶段性和终结性
2.不同指向的方向性
3.激励进取的前瞻性
4.具有一定的曲折性解析： 暂无解析 -
第10题：
单选题实现学校体育目标的基本组织形式是（）。A学校体育
B社会体育
C家庭体育
D体育教学
正确答案： D解析： 体育教学是实现学校体育目标的基本形式。 -
第11题：
名词解释题学校体育本质正确答案： 以身体练习为基本手段，以增进学生健康、增强学生体质，，促进学生身心全面发展，培养学生终身体育意识、兴趣、习惯和能力为主要目的一种有计划、有组织的教育活动。它是学校体育的组成部分，是国民体育的基础。其发展既受一定社会的政治、经济所制约，也受一定社会的教育、体育所制约；既为一定社会的政治、经济目标服务，也为一定社会的教育、体育目标服务。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题简述我国学校体育管理目标的含义。正确答案： 学校体育管理目标是以我国的教育方针作为指导思想，在遵循学校体育教育内部发展规律的基础上，从素质教育的背景出发，结合当前我国学校体育的实际和学生个体发展的需要，充分发挥管理的职能，通过一定方式对学校的各种体育资源进行优化组合，以实现学校体育目标。解析： 暂无解析 -
第13题：
根据确定学校体育目标的三个依据，评述我国学校体育的目标
正确答案: （1）学生的需要。
1）学生是体育施教的对象，是体育学习的主体，离开了学生主体积极性与作用的发挥学校体育将无从谈起。
2）学生的需要包括身心发展需要和学习需要
3）学生的需要包括当前的需要和长久的需要，学生天赋的自发需要，学生在后天的体育过程中形成的自觉的需要。
（2）社会的需要。
1）社会的需要主要是指社会政治、经济、科技文化的发展对学校体育提出的要求。
2）社会的需要可以分为：社会的现实需要与未来需要；
3）从空间上来可以分为：家庭、社区、民族、国家的需要。
（3）体育学科的功能与发展。人们在制定学校体育目标时，不仅仅是考虑学校体育的功能，而且，会受到自己体育价值观的左右。
（4）在制定学校体育目标时学生、社会、学科三个因素是交互起作用的，其中任何一个因素都不可能单独成为学校体育目标的来源。过分强调某一因素，就会导致学校体育向一个极端发展。 -
第14题：
简述学校体育目标的特点
正确答案: 1）一定的阶段性和终结性.
2）不同方向的指向性。
3）激励进去的前瞻性。
4）一定的曲折性。 -
第15题：
学校体育是以身体练习为主要内容来进行教学锻炼、训练的，它要求人体直接参与活动，这是学校体育最本质的特点之一，由此特点决定了（）是学校体育本质功能。
正确答案:强身健体 -
第16题：
简述我国学校体育管理目标的含义。
正确答案:学校体育管理目标是以我国的教育方针作为指导思想，在遵循学校体育教育内部发展规律的基础上，从素质教育的背景出发，结合当前我国学校体育的实际和学生个体发展的需要，充分发挥管理的职能，通过一定方式对学校的各种体育资源进行优化组合，以实现学校体育目标。 -
第17题：
简述实现我国学校体育目标的基本途径。
正确答案:学校体育工作条例规定，学校体育工作是指体育课教学、课外体育活动、课外运动训练和体育竞赛，是实现我国学校体育目标的基本途径。通常也称为体育课和课外体育活动两大方面组织形式。
（1）体育课。体育课是学校体育的基本组织形式，它是根据教育部制定的教学计划所开设的必修课，是对学生进行系统的体育教育过程。
（2）课外体育活动。课外体育活动是实现我国学校体育目标的重要组织形式，它包括早操、课间操、班级体育锻炼、课外运动训练与体育竞赛，以及在校外进行的远足、郊游、夏（冬）令营等多种形式的体育活动。 -
第18题：
体育课和课余体育活动是实现学校体育目标的重要组织形式，二者是可以独立实现学校体育目标的。
正确答案:错误 -
第19题：
制定体育教学目标的依据是（）。
- A、学校体育目标与体育课程标准
- B、体育教学的本质特征与功能
- C、实际条件和可能
- D、以上都是
正确答案:D -
第20题：
判断题体育课和课余体育活动是实现学校体育目标的重要组织形式，二者是可以独立实现学校体育目标的。A对
B错
正确答案： 对解析： 暂无解析 -
第21题：
单选题制定体育教学目标的依据是（）。A学校体育目标与体育课程标准
B体育教学的本质特征与功能
C实际条件和可能
D以上都是
正确答案： D解析： 制定体育教学目标的依据：学校体育目标与体育课程标准；体育教学的本质特征与功能；学生身心发展的特点及其规律；实际条件和可能。 -
第22题：
问答题简述实现学校体育目标的基本要求正确答案： 1）全面贯彻教育方针，面向全体学生
2）以整体观点开展学校体育工作
3）处理好继承与发展，学习与创新的关系
4）加强体育师资队伍建设
5）加强学校体育的教学、科学研究
6）保证必要的物质条件
7）加强领导、科学管理解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题简述实现我国学校体育目标的基本要求正确答案： 1、全面贯彻教育方针，面向全体学生
2、以整体观点开展学校体育工作
3、处理好继承与发展，学习与创新的关系
4、加强体育师资队伍建设
5、加强学校体育的教学、科学研究
6、要保证必要的物质条件
7、加强领导、科学管理解析： 暂无解析