对待传统文化,我们应当() ①彻底摒弃 ②坚持辩证观点,取其精华,去其糟粕 ③批判地继承 ④先继承,后发展
第1题:
第2题:
我们既要坚持马克思主义哲学观点也要坚持辩证和历史唯物主义的观点。
第3题:
马克思主义认识论是彻底的可知论,其关键原因是()
第4题:
对待中国传统文化,既有“兼容并包、全盘继承”的守旧主义,也有“全盘抛弃,彻底西化、完全欧美”的民族虚无主义。这两种态度的共同错误在于()
第5题:
中国传统文化具有几千年的发展历史,其中既有精华,也有糟粕。今天,我们不仅要批判和继承,更要在实践中丰富它、发展它。从哲学上看,这一认识坚持了()
第6题:
在今天如何对待包括儒家学说在内的传统文化,按照唯物辩证法的观点应该() ①以全面肯定的态度保护和弘扬传统文化 ②以辩证否定的观点分析传统文化 ③在新的时代背景下把批判继承与创新结合起来 ④根据新时期的需要重新解读和构建传统文化
第7题:
无论是对待民族文化还是外国文化,我们都要坚持()的方针。
第8题:
对待传统文化,应遵循“尊古而不泥古,创新而不忘古”。对此理解正确的是() ①继承传统是文化创新的必要前提②传统文化是文化创新的源泉与动力 ③文化创新离不开社会实践④对待传统文化要“取其精华,去其糟粕”
第9题:
近些年来,随着人们对国学的关注度不断提高,一些几岁的小孩开始诵读包括《弟子规》、《孝经》等在内的古文。有人认为,让孩子们了解我国传统文化是应该的,但笼统地提倡传统文化是很危险的。这一观点表明() ①对待传统文化要取其精华,去其糟粕 ②辩证认识传统文化在现实中的作用 ③要看到传统文化中的糟粕对儿童成长的消极作用 ④传统文化具有鲜明的阶级性
第10题:
对
错
第11题:
批判与否定
改造与继承
摒弃与重塑
汲取与发扬
第12题:
坚持了唯物主义观点
坚持了辩证法观点
肯定了认识的能动性
把科学实践观点引入认识论并阐明物质的可知性
第13题:
我们应当摒弃的“交通陋习”有哪些?
第14题:
对待中国传统文化,我们应坚持的正确态度是()。
第15题:
我们应如何对待河南的传统文化?
第16题:
对待中国传统文化,毛泽东同志历来是实事求是、科学分析的。他指出:“应该充分地利用遗产,要批判地利用遗产。”在对待传统文化上,毛泽东坚持了() ①辩证的否定观②形而上学的否定观③辩证法的革命批判精神④具体问题具体分析
第17题:
我们对待任何问题都要坚持历史主义的观点。
第18题:
在现实生活中,许多民间艺术表演因为单调,沉闷等原因,观众越来越少,造成收入减少,经费不足,艺人转行,使得民间艺术生存空间越来越小,这种现象启示我们()
第19题:
对待中国传统文化应有的态度是()
第20题:
我们中学生应该怎样对待我国的优秀传统文化?
第21题:
取其精华
去其糟粕
洋为中用
古为今用
第22题:
否定了传统文化鲜明的民族性
违背了各民族文化一律平等的原则
否定了传统文化的相对稳定性
违背了对待传统文化“取其精华、去其糟粕”的原则
第23题: