科学家用胡萝卜韧皮部细胞进行组织培养获得了新植株，这说明植物细胞具有（）A、变异性B、全能性C、特异性D、多样性
题目
科学家用胡萝卜韧皮部细胞进行组织培养获得了新植株，这说明植物细胞具有（）
- A、变异性
- B、全能性
- C、特异性
- D、多样性
相似考题
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第1题：
以下不能说明细胞全能性的实验是（）
- A、胡萝卜韧皮部细胞培育出植株
- B、紫色糯性玉米种子培育出植株
- C、转入抗虫基因的棉花细胞培育出植株
- D、番茄与马铃薯体细胞杂交后培育出植株
正确答案:B -
第2题：
1958年，美国科学家斯图尔德将胡萝卜韧皮部细胞分离出来，将单个细胞放入特定的培养基中培养，获得许多完整的新植株。这种繁殖后代的方式以及这些植株的特点依次是（） ①出芽生殖 ②营养生殖 ③有性生殖 ④都是单倍体植株 ⑤彼此性状极为相似 ⑥都是纯合体植株 ⑦后代的变异频率提高
- A、②⑥
- B、②④
- C、③⑦
- D、②⑤
正确答案:D -
第3题：
植物学家将胡萝卜的韧皮部细胞分离出来，将单个细胞放入特定培养基中培养，获得了许多完整的植株，其依据的原理是（）。
- A、细胞分裂
- B、细胞特化
- C、细胞分化
- D、细胞增殖
正确答案:C -
第4题：
下列实例中能体现细胞全能性的是（） ①用悬浮液培养的胡萝卜单个细胞培养成了可育的植株 ②植物用种子繁殖后代 ③用菊花茎段组织培养出了可育的完整植株
- A、①②
- B、①③
- C、②③
- D、①②③
正确答案:B -
第5题：
胡萝卜根韧皮部的细胞在组织培养中，经过细胞增殖和细胞分化等过程可以发育为一个完整植株。下列说法中不正确的是（）
- A、细胞分化是基因选择性表达的结果
- B、分化后的细胞遗传物质发生了变化
- C、已分化的植物细胞仍具有发育成完整植株的潜能
- D、植物组织培养的实验可说明植物细胞具有全能性
正确答案:B -
第6题：
1958年，美国科学家斯图尔德取胡萝卜韧皮部的一些细胞，在合适的条件下，将其培养成了一株新的胡萝卜植株。这个实验的原理是（）
- A、细胞的全能性
- B、细胞的分化
- C、基因的表达
- D、细胞的增殖
正确答案:A -
第7题：
分析以下事实： ①胡萝卜韧皮部细胞通过组织培养能发育成完整植株； ②绵羊乳腺细胞核移入去核卵母细胞中，能发育成有生殖能力的绵羊。 基于以上事实下列推论不正确的是（）
- A、高度分化的动植物细胞都具有全能性
- B、高度分化的动物细胞核具有全能性
- C、已分化细胞中不表达的基因仍存在于细胞核中，并没有消失
- D、已分化细胞中不表达的基因具有启动表达的潜能
正确答案:A -
第8题：
下列有关植物组织培养的叙述中，不正确的是：（）
- A、植物组织培养是将离体植物细胞、组织、器官培养成完整植株的过程
- B、植物组织培养的理论基础是植物细胞的全能性
- C、植物组织培养要在无菌和人工控制条件下进行
- D、不同种类的植物细胞全能性表达程度相同，均易培育出新植株
正确答案:D -
第9题：
下列发生了细胞分化且能体现体细胞全能性的生物学过程是（）。
- A、玉米种子萌发长成新植株
- B、小麦花粉经离体培养发育成单倍体植株
- C、胡萝卜根韧皮部细胞经组织培养发育成新植株
- D、小鼠骨髓造血干细胞形成各种血细胞
正确答案:C -
第10题：
要将胡萝卜韧皮部细胞培养成完整植株，不需要（）。
- A、具有完整细胞核的细胞
- B、离体状态
- C、导入外源基因
- D、一定的营养物质和激素
正确答案:C -
第11题：
单选题植物学家将胡萝卜的韧皮部细胞分离出来，将单个细胞放入特定培养基中培养，获得了许多完整的植株，其依据的原理是（）。A细胞分裂
B细胞特化
C细胞分化
D细胞增殖
正确答案： B解析： 本题考查植物组织培养的过程。胡萝卜韧皮部细胞属于已分化的植物体细胞，利用韧皮部细胞通过组织培养的方法来获得完整的植株，关键是诱导细胞的脱分化和进行再分化。 -
第12题：
单选题植物组织培养第二个突破是（）A胡萝卜髓细胞培养成完整植株
B酶法分离原生质体成功
C兰花产业化
D花药培养获得再生植株
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第13题：
科学家用胡萝卜韧皮部细胞进行组织培养获得新植株，这说明植物细胞具有（）
- A、变异性
- B、全能性
- C、特异性
- D、多样性
正确答案:B -
第14题：
对植物器官或愈伤组织上分离出的单细胞（或小细胞团）进行培养，形成单细胞无性系或再生植株的技术称为植物组织培养技术。
正确答案:错误 -
第15题：
下列发生了细胞分化且最能体现细胞全能性的生物学过程是（）
- A、玉米种子萌发长成新植株
- B、骨髓造干细胞形成各种血细胞
- C、小麦花粉经离体培养发育成单倍体植株
- D、胡萝卜根韧皮部细胞经组织培养发育成新植株
正确答案:D -
第16题：
1958年，美国科学家斯图尔德取胡萝卜韧皮部的细胞，在培养液中培养，结果这些细胞最后发育成一株新的植株。对细胞发育成新植株的过程解析正确的是：（）
- A、这个过程为有性生殖后代的过程
- B、表明这些细胞具有细胞全能性
- C、这个过程与植物激素的作用无关
- D、这个过程获得的新植株是植物新品种
正确答案:B -
第17题：
以下能体现出细胞的全能性是（）
- A、受精卵发育成个体
- B、桃的种子发育成桃树苗
- C、壁虎断尾后从新长出尾巴
- D、利用胡萝卜的韧皮部进行植物组织培养，培育成完整的个体
正确答案:D -
第18题：
通过植物组织培养，胡萝卜根尖细胞能发育成完整的胡萝卜植株。这说明植物细胞具有（）
- A、全能性
- B、特异性
- C、多样性
- D、周期性
正确答案:A -
第19题：
下列实例中，能体现细胞全能性的是（）
- A、胚胎干细胞核移植克隆动物
- B、植物用种子进行后代繁殖
- C、用胡萝卜形成层细胞培育出胡萝卜植株
- D、用扦插技术繁育幼苗
正确答案:C -
第20题：
植物组织培养第二个突破是（）
- A、胡萝卜髓细胞培养成完整植株
- B、酶法分离原生质体成功
- C、兰花产业化
- D、花药培养获得再生植株
正确答案:A -
第21题：
下列关于植物组织培养和胚胎工程技术的叙述错误的是（）。
- A、胡萝卜根韧皮部细胞经组织培养发育成新植株体现了体细胞的全能性
- B、早期胚胎培养与动物细胞培养的培养液通常都需加入血清
- C、一次性给受体母羊植入多个胚胎，可增加双胞胎或多胞胎的比例
- D、一般用植物的叶肉细胞作为外植体通过组织培养获得“脱毒苗”
正确答案:D -
第22题：
单选题下列发生了细胞分化且能体现体细胞全能性的生物学过程是（）。A玉米种子萌发长成新植株
B小麦花粉经离体培养发育成单倍体植株
C胡萝卜根韧皮部细胞经组织培养发育成新植株
D小鼠骨髓造血干细胞形成各种血细胞
正确答案： D解析： 细胞的全能性是指已经分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能。细胞的全能性以产生个体为标志，若无个体产生，不能体现全能性。细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。玉米种子萌发长成新植株过程中发生了细胞分化，是植物体正常的生长发育过程，没有体现细胞的全能性，A错误：小麦花粉是生殖细胞，不是体细胞，B错误：胡萝卜根韧皮部细胞经组织培养发育成新植株过程中发生了细胞分化，该过程也体现了体细胞（胡萝卜根韧皮部细胞）的全能性.C正确：小鼠骨髓造血_细胞形成各种血细胞是细胞分化形成的，但该过程没有体现细胞的全能性,D错误。 -
第23题：
判断题对植物器官或愈伤组织上分离出的单细胞（或小细胞团）进行培养，形成单细胞无性系或再生植株的技术称为植物组织培养技术。A对
B错
正确答案： 对解析： 暂无解析