根据”探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的实验，回答下列问题：实验中不同浓度生长类似物对插条的作用效果，可根据处理后插条的（）情况来反应
题目
根据”探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的实验，回答下列问题： 实验中不同浓度生长类似物对插条的作用效果，可根据处理后插条的（）情况来反应
相似考题
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第1题：
根据”探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的实验，回答下列问题： 实验中对插条处理的时间长短应一致，同一组实验中所用到的植物材料也应尽可能做到条件相同等等，这些做法的目的是控制实验中的（），确保其相同。
正确答案:无关变量 -
第2题：
某同学设计一实验，观察不同浓度的生长素类似物——萘乙酸对扦插枝条生根的影响.下列有关他的设计和分析不合理的是（）
- A、研究性课题是探究不同浓度的萘乙酸对植物插条生根的影响
- B、配制浓度分别为……的萘乙酸溶液
- C、实验中不同浓度的萘乙酸溶液浸泡不同插条的时间长短存在一定的梯度
- D、本实验为相互对照实验
正确答案:C -
第3题：
生长素可用于促进植物插条生根。
正确答案:正确 -
第4题：
下列对“探索生长素类似物促进扦插枝条生根的最适浓度实验”的说法，不正确的是（）
- A、预实验时要设置空白对照组，目的是为正式实验探究适宜的浓度范围
- B、可能出现不同生长素类似物浓度处理后，生根状况相同的实验结果
- C、假设最适浓度为10-3mol/L，则用此浓度的溶液与清水做对照实验进行验证
- D、扦插枝条分别在不同浓度梯度的溶液中浸泡的时间应一致
正确答案:C -
第5题：
下列关于“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”探究过程的说法不正确的是（）
- A、在正式实验前先做一个预实验，目的是为正式实验摸索条件
- B、找准枝条的上下端，防止颠倒
- C、所用每个枝条都应留3---4个芽
- D、此探究活动中不存在对照实验
正确答案:D -
第6题：
可以体现生长素作用两重性（低浓度促进生长，高浓度抑制生长）的现象是（）
- A、植物的向光性
- B、生长素用作除草剂
- C、生长素集中在生长旺盛的部位
- D、生长素促进插条生根
正确答案:B -
第7题：
根据”探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的实验，回答下列问题： 生长素处理插条的方法主要有（）和沾蘸法。不论哪一种方法，处理的部位都是插条的基部。
正确答案:浸泡法 -
第8题：
下列关于“探究生长素类似物促进植物生根的最适浓度”实验的叙述，正确的是（）
- A、生长素类似物浓度是实验自变量
- B、每根枝条上应保留有相同数量的芽
- C、可用单位时间每根枝条生根数作为记录指标
- D、除了扦插枝条以外，其他实验条件均要相同
正确答案:A,B,C -
第9题：
根据生长素的生理作用，生长素类似物不能用于（）
- A、促进扦插枝条生根
- B、作为除草剂
- C、人工培育无籽番茄
- D、促进香蕉成熟
正确答案:D -
第10题：
下列关于“探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的实验叙述中，错误的是（）。
- A、探究的问题：所选定的生长素类似物促进某种植物插条生根的最适浓度是多少
- B、实验中用生长素类似物处理插条的方法可选用浸泡法或沾蘸法
- C、在正式实验前先做一个预实验，目的是为正式实验摸索条件
- D、实验中不同浓度生长素类似物溶液浸泡不同插条的时间长短要有不同的梯度
正确答案:D -
第11题：
用浓度适宜的（）处理，可加速甘薯插条生根。
- A、赤霉素
- B、生长素
- C、细胞分裂素
- D、乙烯
正确答案:B -
第12题：
单选题根据生长素的生理作用判断，生长素类似物不能用于（）。A促进月季插枝生根
B棉花的保蕾保铃
C人工培育无子辣椒
D促进香蕉成熟
正确答案： C解析： 促进香蕉成熟是乙烯的作用。 -
第13题：
根据”探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的实验，回答下列问题： 实验中要设计多个实验组进行对比。若对要研究的植物有关情况所知不多，需先设计一组溶液浓度梯度（）的预实验进行摸索，以确定最适浓度大致范围。
正确答案:比较大 -
第14题：
下列关于“探究促进葡萄插条生根的最适NAA浓度”实验的叙述中，不正确的是（）
- A、实验用葡萄插条应尽量少带些幼叶或幼芽
- B、各组葡萄枝条在NAA溶液中浸泡时间应相同
- C、各组生根数量应取该组葡萄生根数量的平均值
- D、促进葡萄枝条生根的最适NAA和IAA浓度相同
正确答案:D -
第15题：
生长素和乙烯能促进插条生根。嫩枝扦插，插穗上必须保留（）。
正确答案:叶片 -
第16题：
关于植物生长素和生长素类似物的叙述，错误的是（）
- A、适宜浓度的生长素类似物可促进无子果实的发育
- B、同一植株的根和芽生长所需的最适生长素浓度相同
- C、单侧光照射燕麦胚芽鞘可使其生长素分布发生变化
- D、用适宜浓度的生长素类似物处理插条可促进其生根
正确答案:B -
第17题：
根据”探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的实验，回答下列问题： 实验中应设置空白对照组，该组应用（）处理插条。
正确答案:蒸馏水 -
第18题：
有关“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”实验的叙述，正确的是（）
- A、用不同浓度的生长素类似物处理后获得的生根数目都不相同
- B、实验的无关变量为插枝生根的数目、生长素类似物处理的时间等
- C、在预实验中不需要设置蒸馏水处理的对照组
- D、在正式实验中，不同浓度生长素类似物之间形成相互对照
正确答案:D -
第19题：
下列关于生长素的叙述，不正确的是（）
- A、生长素能够促进插条生根
- B、生长素浓度越高，植物生长越快
- C、摘掉顶芽可以促进侧芽生长
- D、植物的向光性是生长素分布不均所致
正确答案:B -
第20题：
“探究不同浓度生长素对插条生根的影响”实验中，自变量是（）
- A、生长素浓度
- B、处理时间
- C、植物材料
- D、环境温度
正确答案:A -
第21题：
为使某些植物插条加速生根，可用哪项措施加以处理（）
- A、乙烯
- B、高浓度的生长素
- C、适当浓度生长素
- D、根外追肥
正确答案:C -
第22题：
根据生长素的生理作用判断，生长素类似物不能用于（）
- A、促进月季插枝生根
- B、棉花的保蕾保铃
- C、人工培育无子番茄
- D、促进香蕉的成熟
正确答案:D -
第23题：
根据生长素的生理作用判断，生长素类似物不能用于（）。
- A、促进月季插枝生根
- B、棉花的保蕾保铃
- C、人工培育无子辣椒
- D、促进香蕉成熟
正确答案:D