身体不是简单的物体，而是具有（）的历史性存在。A、记忆B、二元论C、推理能力D、身体思想

第1题：

数字照相机的图像信息不是储存在胶片上面而是储存在（）上。

第2题：

创新不是简单的标新立异，而是一种需要进行经济核算的行为。

第3题：

教师劳动不是简单重复的劳动，而是一种具有艺术性和（）的劳动。

• A、多样性
• B、创造性
• C、复杂性
• D、审美性

第4题：

营销组合不是各种策略的简单相加，而是一个系统工程。

第5题：

医学心理学所面对的并不是简单的生物体，而是一个（）与（）结合的，物质存在与精神活动相统一的人。

第6题：

生物体内CO2的生成不是碳和氧气的直接结合，而是通过（）方式形成的。

第7题：

微博传播不是点对点和简单的点对面的传播，而是裂变式的广泛传播。

第8题：

两个弯矩图的叠加不是指图形的简单拼合，而是指两图对应的（）叠加。

第9题：

整合创新，是综合、整合多种创新成果，汇聚或提炼出新的结果，不是简单的加总和拼凑，而是有机合成、综合提高，形成具有新功能的创新系统。

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

（）的代表作是1981年设计的“机器人书架”，已经不是功能主义产品，而是具有独立存在价值的审美对象，体现了凡设计的原则。

第14题：

整合创新，是综合、整合多种创新成果，汇聚或提炼出新的结果，不是简单的加总和拼凑，而是要有机合成、综合提高，形成具有新功能的创新系统.

第15题：

简化的实质不是简单化而是精练化，其结果不是以少胜多，而是以少替多。（）

第16题：

在天平上衡量时，称量的不是物体的重量而是它的质量。

第17题：

群体不是个体的简单相加，而是将个体力量汇合成新的力量。

第18题：

优良的班集体不是班级学生的简单集合，而是在目标、组织、制度、舆论、活动等方面具有鲜明标志的有机整体。

第19题：

最早的诗歌并不是以独立的形态存在的，而是以（）的形式存在着。

第20题：

工程图像不是为了得到物体的影子，而是要利用正投影的原理得到物体形状与大小，才能进行施工或制作。

第21题：

生物体内CO₂的生成不是碳与氧的直接结合，而是通过（）。

第22题：

第23题：