艺术活动不是对生活的简单摹写,也不是对生活的再现,而是对人的存在性展开所形成的境域的形式化表现。()此题为判断题(对，错)。
题目
此题为判断题(对，错)。
相似考题
参考答案和解析
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第1题：
幼儿在艺术活动中追求的不是活动过程本身所带来的满足而是外在功利性。()此题为判断题(对，错)。
参考答案：错误
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第2题：
艺术不是抽象的存在。()此题为判断题(对，错)。
参考答案：正确。
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第3题：
艺术活动是对人的存在性展开所形成的境遇的()A.内容的表现
B.思想的思考
C.表达
D.形式化表现
参考答案：D
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第4题：
“表现说”认为艺术不是对生活和自然的模仿,而是对人的表现。()此题为判断题(对，错)。
参考答案：√
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第5题：
教学艺术不是关于艺术的教学,而是艺术化的教学。()此题为判断题(对，错)。
参考答案：正确
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第6题：
传说在根据一定的历史事实反映社会生活时,经过了取舍、剪裁、虚构、夸张、渲染、幻想等艺术加工,不是严格地再现历史本身。()此题为判断题(对，错)。
参考答案：√
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第7题：
德国心理学家格罗斯认为,游戏不是无目的的活动,而是对未来生活的一种无意识的、本能的准备。()此题为判断题(对，错)。
参考答案：正确
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第8题：
领导艺术不是对领导科学知识机械、一般和简单化的运用,也不是墨守成规照章办事的产物。()此题为判断题(对，错)。
参考答案：√
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第9题：
蒙代尔认为国际直接投资并不是对国际贸易的简单替代,而是存在着一定程度上的互补关系。()此题为判断题(对，错)。
参考答案：×
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第10题：
人的意志品质不是天生的，而是在后天生活实践过程中逐步形成的。
此题为判断题(对，错)。
正确答案：√
意志品质具有自觉性、果断性、自制性和坚持性的特点，这就说明人的意志品质不是天生的，是在意志行动中不断实践而逐步形成的。 -
第11题：
判断题杜威曾经说：“教师不是简单地从事于训练一个人，而是从事于适当的社会生活的形成。”（）A对
B错
正确答案： 错解析： 题目所引的话是美国教育家杜威关于教育的名言。 -
第12题：
判断题皮亚杰认为儿童对客体的认识不是通过对客体的简单摹写，而是通过动作和运算。A对
B错
正确答案： 对解析： 暂无解析 -
第13题：
道德品质的形成与发展不是与生俱来的,而是在后天的生活实践和学校教育过程中逐步形成与发展起来的。()此题为判断题(对，错)。
参考答案：正确
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第14题：
王尔德认为艺术高于生活,是生活模仿艺术,而不是艺术模仿生活,美具有永恒的价值,不受道德的束缚。()此题为判断题(对，错)。
正确答案:√
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第15题：
艺术的本性就是存在性境域的显现活动。()此题为判断题(对，错)。
参考答案：√
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第16题：
作为呈现的审美活动包括人自身的呈现,事物的呈现,存在性境域的显现。()此题为判断题(对，错)。
参考答案：√
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第17题：
分析不是简单地分解,综合也不是简单的组合。()此题为判断题(对，错)。
参考答案：正确
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第18题：
日本教育家山本鼎把自由画教育的要点确定为“不是把摹写作为成绩,而是把创造视为成绩”。可见自由画运动对培养儿童创造性的重视。()此题为判断题(对，错)。
参考答案：正确
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第19题：
信息不是物质,也不是意识,而是物质与意识的中介。()此题为判断题(对，错)。
参考答案：正确
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第20题：
物流不是运输、保管等活动的简单叠加,而是通过彼此的内在联系,在共同目的下形成的一个系统。()此题为判断题(对，错)。
答案：正确
解析：物流的特征之一是物流系统化，它表明物流不是运输、保管等活动的简单叠加，而是通过彼此的内在联系，在共同目的下形成的一个系统，构成系统的功能要素之间存在着相互作用的关系。在考虑物流最优化的时候，必须从系统的角度出发，通过物流功能的最佳组合实现物流整体的最优化目标。局部的最优化并不代表物流系统整体的最优化，树立系统化观念是搞好物流管理，开展现代物流活动的重要基础。
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第21题：
换位思考不是简单的代词替换,而是一种感情投入。()此题为判断题(对，错)。
参考答案：√
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第22题：
艺术真实不是对生活真实的（），而是对它的（）
正确答案:自然主义摹本；反映。 -
第23题：
判断题理想产生于现实，但不是对现状的摹写，而是对现实的超越。A对
B错
正确答案： 对解析： 暂无解析