优化立法、执法、司法机关领导班子的（）增强班子的整体效能。A、性别B、年龄C、知识D、专业

题目

优化立法、执法、司法机关领导班子的（）增强班子的整体效能。

  • A、性别
  • B、年龄
  • C、知识
  • D、专业
相似考题

1.领导班子的合理结构主要包括()A、智能结构B、专业结构C、知识结构D、个性性格结构E、年龄结构

2.领导班子的结构一般包括( )。A.年龄结构B.知识结构C.能力结构D.专业结构E.职务结构

3.行政领导班子素质的静态结构主要有( )。A.年龄结构B.知识结构C.智能结构D.气质结构E.性别结构

4.()从根本上决定了领导班子的政治方向，是领导班子结构的核心和灵魂，其优劣性直接决定了领导班子的性质和功能。A. 年龄结构B. 品德结构C. 能力结构D. 知识与专业结构

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  • 第1题：

    领导班子中各种不同的知识水平成员的配比组合指的是教育领导班子结构的（）

    A个性结构

    B专业结构

    C知识结构

    D智能结构


    C
    略

  • 第2题：

    抓住领导班子建设这个关键，严格执行《党政领导干部选拔任用工作条例》，突出（），把善于运用法治思维和法治方式推动工作的干部选拔到领导岗位上来，选好配立法、执法、司法机关各级领导班子，尤其要选好配强一把手。

    • A、专业能力标准  
    • B、群众公认标准  
    • C、政治标准
    • D、法治能力标准

    正确答案:C

  • 第3题：

    领导班子结构指（）。

    • A、年龄结构
    • B、知识结构
    • C、智能结构
    • D、素质结构
    • E、专业结构

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第4题：

    学校领导班子整体素质结构的优化主要包括哪些方面？


    正确答案: 第一，专业知识结构的优化：这是一个优秀的领导班子必须具备的首要条件。专业知识结构首先对领导班子中的个体成员提出专业知识要求，必须具备与所在学校相应的学历，除此之外，还要求个体成员之间专业知识的合理搭配组合。
    第二，智能素养结构的优化：从领导的职能看，智能素养比专业知识更为重要。因为知识不等于智能，没有较高的智能素养，仅靠在学校里学到的一些专业知识是不能做好现代化学校的领导管理工作的。
    第三，个性结构的优化：这里所讲的个性，主要是指气质和性格。作为学校领导班子成员的气质和性格，对他所担负的领导工作和他自身的威信，都有不容忽视的影响。
    第四，年龄结构的优化：学校领导班子还应在年龄上注意合理组合，有一个适当的老、中、青比例，形成一个良好结构。

  • 第5题：

    合理的领导班子的结构（）。

    • A、年龄结构
    • B、知识结构
    • C、专业结构
    • D、智能结构

    正确答案:A,B,C,D

  • 第6题：

    （）从根本上决定了领导班子的政治方向，是领导班子结构的核心和灵魂，其优劣性直接决定了领导班子的性质和功能。

    • A、年龄结构
    • B、品德结构
    • C、能力结构
    • D、知识与专业结构

    正确答案:B

  • 第7题：

    领导班子的结构一般包括四个方面（）。

    • A、年龄结构、知识结构、专业结构、性格结构
    • B、年龄结构、知识结构、性格结构、能力结构
    • C、知识结构、能力结构、性格结构、专业结构
    • D、年龄结构、知识结构、专业结构、能力结构

    正确答案:D

  • 第8题：

    十三五规划建议提出，优化领导班子知识结构和专业结构，注重培养选拔（）的领导干部，提高专业化水平。

    • A、政治强
    • B、懂专业
    • C、善治理
    • D、敢担当、作风正

    正确答案:A,B,C,D

  • 第9题：

    多选题
    优化领导班子知识结构和专业结构，注重培养选拔（）作风正的领导干部，提高专业化水平。
    A

    政治强

    B

    懂专业

    C

    善治理

    D

    敢担当


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    领导班子的结构是领导班子各成员在年龄、知识、专业、能力、素质等方面的（）
    A

    平衡关系

    B

    搭配关系

    C

    协调关系

    D

    综合关系


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    领导班子的群体结构不包括：（）。
    A

    知识结构

    B

    专业结构

    C

    年龄结构

    D

    性别结构


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    领导班子中各种不同的知识水平成员的配比组合指的是教育领导班子结构的（）
    A

    个性结构

    B

    专业结构

    C

    知识结构

    D

    智能结构


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    领导班子的群体结构不包括：（）。

    • A、知识结构
    • B、专业结构
    • C、年龄结构
    • D、性别结构

    正确答案:D

  • 第14题：

    学校领导班子整体素质结构的优化主要包括（）

    • A、专业知识结构的优化
    • B、智能素养结构的优化
    • C、个性结构的优化
    • D、年龄结构的优化
    • E、性别结构的优化

    正确答案:A,B,C,D

  • 第15题：

    就我国目前情况来看，优化年龄结构主要是解决领导班子年轻化问题，就是要实现领导班子青年化。


    正确答案:错误

  • 第16题：

    幼儿园领导班子的智能结构是管理层单个成长中不同智能的有机结合，因此，优化领导班子的智能结构要求注意（）。

    • A、科学的知识结构
    • B、和谐的气质结构
    • C、年龄结构
    • D、智力结构
    • E、技能结构

    正确答案:A,B,E

  • 第17题：

    领导班子的结构是领导班子各成员在年龄、知识、专业、能力、素质等方面的（）

    • A、平衡关系
    • B、搭配关系
    • C、协调关系
    • D、综合关系

    正确答案:B

  • 第18题：

    战略领导班子组建的途径是（）。

    • A、调整现有的领导班子
    • B、组建新的领导班子
    • C、部分调整领导班子
    • D、优化组合领导班子

    正确答案:A,B

  • 第19题：

    优化领导班子知识结构和专业结构，注重培养选拔（）作风正的领导干部，提高专业化水平。

    • A、政治强
    • B、懂专业
    • C、善治理
    • D、敢担当

    正确答案:A,B,C,D

  • 第20题：

    行政领导班子素质的静态结构主要有（）

    • A、年龄结构
    • B、知识结构
    • C、智能结构
    • D、气质结构
    • E、性别结构

    正确答案:A,B,C,D

  • 第21题：

    多选题
    学校领导班子整体素质结构的优化主要包括（）
    A

    专业知识结构的优化

    B

    智能素养结构的优化

    C

    个性结构的优化

    D

    年龄结构的优化

    E

    性别结构的优化


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    合理的领导班子的结构（）。
    A

    年龄结构

    B

    知识结构

    C

    专业结构

    D

    智能结构


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    领导班子结构指（）。
    A

    年龄结构

    B

    知识结构

    C

    智能结构

    D

    素质结构

    E

    专业结构


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

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