2014年6月9日,习近平同志在中国科学院第十七次院士大会、中国工程院第十二次院士大会上发表重要讲话时提到:“要按照人才成长规律改进人才培养机制,‘顺木之天,以致其性’,避免急功近利、拔苗助长。”指出人才的培养要遵循人的天性,还要尊重个体的差异,要因势利导,不能急于求成。“顺木之天,以致其性”出自唐代柳宗元《种树郭橐驼传》,原指顺应树木的自然生长规律,使其按照本性成长。以下典故同样表达了“顺应自然”理念的是()
第1题:
《种树郭橐驼传》所要警诫的对象是()
第2题:
能顺木之天,以致其性焉尔。(《种树郭橐驼传》)“天”“致其性”是什么意思?
第3题:
唐代大文学家柳宗元笔下有一个种树能手,认为养树应‘顺木之天,以致其性’,并由此推论出‘养人’的道理。这是出自哪篇作品?
第4题:
《种树郭槖驼传》中,橐驼种树的基本原理是()。
第5题:
在《种树郭槖驼传》中作者详写“他植者”的种树方法是()。
第6题:
习近平在中国科学院第十九次院士大会、中国工程院第十四次院士大会上发表重要讲话中提到,要创新人才评价机制,建立健全以()为导向的科技人才评价体系,形成并实施有利于科技人才潜心研究和创新的评价制度。
第7题:
习近平在中国科学院第十九次院士大会、中国工程院第十四次院士大会上发表重要讲话中提到,()是创新的第一资源。
第8题:
“好烦其令”的“长人者”
横征暴敛的贪官污吏
“辍飧饔以劳吏”的百姓
不能“顺木之天,以致其性”的种树者
第9题:
“顺民之天”以治国
反对辍飧饔以劳吏
种树要“顺木之天”
十年树木,百年树人
第10题:
引出它的本性
让它的本性得到充分发展
使它的本性充分发展
发展它的天性
第11题:
第12题:
其木欲舒,其培欲平
勿动勿虑,去不复顺
其莳若子,其置若弃
顺木之天,以致其性
第13题:
《种树郭橐驼传》中与“长人者好烦其令”构成类比关系的种树方法是()
第14题:
习近平在中国科学院第十九次院士大会、中国工程院第十四次院士大会上发表重要讲话中提到,中国要强盛、要复兴,就一定要大力发展(),努力成为世界主要科学中心和创新高地。
第15题:
《种树郭橐驼传》中采用了大量的对比,以下说法错误的是()。
第16题:
《种树郭橐驼传》的中心思想是()
第17题:
《种树郭橐驼传》中,“他植者”错误的态度有()
第18题:
习近平在中国科学院第十九次院士大会、中国工程院第十四次院士大会上发表重要讲话中提到,()是创新的主体,是推动创新创造的生力军。
第19题:
习近平在中国科学院第十九次院士大会、中国工程院第十四次院士大会上发表重要讲话中提到,()是开放环境下的创新,绝不能关起门来搞,而是要聚四海之气、借八方之力。
第20题:
其本欲舒,其培欲平
勿动勿虑,去不复顾
其莳也若子,其置也若弃
顺木之天,以致其性
第21题:
人才
科技
企业
改革
第22题:
守株待兔
祁奚举午
大禹治水
郑人买履
第23题:
人才
科技
改革
发展
第24题: