控制孩子性信息的获取来源,就应禁止孩子接触一切与性有关的内容。
第1题:
此题为判断题(对,错)。
第2题:
第3题:
只要孩子犯了错误,教师就应该立即进行家访,把孩子的问题告知家长,以利于孩子尽快改正错误。
第4题:
作为父母,一切为了孩子,一切奉献给孩子,为了孩子可以牺牲幸福,这就是对孩子的爱。
第5题:
对待网络,正确的家庭教育方法是()。
第6题:
我国著名幼儿教育家()曾提出“一切为了孩子,为了孩子一切,为了一切孩子”。
第7题:
家庭促进幼儿心理健康的措施有()。
第8题:
迁就孩子
接触孩子
认识孩子
尊重孩子
第9题:
对
错
第10题:
一切为了孩子
为了孩子一切
为了一切孩子
一切以孩子为中心
第11题:
对
错
第12题:
控制性互动
支持性互动
引导性互动
干预性互动
第13题:
解放区的保育工作者提出了()的口号.
A.“一切为了孩子,为了孩子的一切,为了一切孩子”
B.“一切为了孩子,一切为了前线”
C.“教育要为家长参加社会主义建设提供方便”
D.“一切为了孩子的发展”
第14题:
()在家庭教育中体现为对孩子的尊重和信任,着眼于孩子是成长中的个人,侧重孩子的自信心这一能力支柱的培养。父母在理解孩子的基础上,鼓励孩子的正向行为,制止孩子的负向行为,让孩子在宽松自由的氛围中自然成长。
第15题:
良好的亲子关系体现为()。
第16题:
家长与孩子交流、沟通的有效方式是()。
第17题:
下列哪一项不属于回避性依恋儿童母亲的特点()
第18题:
我国著名幼儿教育家陈鹤琴曾提出的三个“一切”是指()
第19题:
对儿童信号敏感
与孩子身体接触少
感情冷淡
拒绝孩子
第20题:
与孩子交朋友,尊重孩子
为孩子打点一切
以了解孩子为由查看孩子的日记
认为孩子再大也是自己的孩子,需要多加管教
第21题:
第22题:
控制性互动
支持性互动
引导性互动
干预性互动
第23题:
禁止孩子接触
放手让孩子接触
正确对待,合理使用
父母以身作则,不接触网络