在寻找小物的游戏中，可以培养宝宝对物体存在的客观认识从而形成（）。A、概念B、物体存在的概念C、物体的恒常性概念D、大小的概念

题目

在寻找小物的游戏中，可以培养宝宝对物体存在的客观认识从而形成（）。

  • A、概念
  • B、物体存在的概念
  • C、物体的恒常性概念
  • D、大小的概念
相似考题

1.在物体的恒常性训练中,宝宝最初只认识当前在眼前的物,不在眼前的东西认为不存在了。()此题为判断题(对，错)。

2.“认识物体”的游戏目标是学习认识物品,能将听到的词与看到的实物进行联系,用眼睛进行寻找。()此题为判断题(对，错)。

3.“寻找小球”的游戏目标是培养宝宝视觉追视能力和抓握能力,学习寻找失落玩具。()此题为判断题(对，错)。

4.婴幼儿艺术表现游戏的特点()。A.可以培养婴幼儿创造力和想象能力B.可以愉悦身心，让宝宝充满自信和快乐C.可以让宝宝勇敢和快乐D.可以培养宝宝动手发挥宝宝的想象能力

更多“在寻找小物的游戏中，可以培养宝宝对物体存在的客观认识从而形成（）”相关问题

  • 第1题：

    请教公务员题 反映论,是指坚持认识的本质是人脑对客观世界反映的认识论原则,亦即思想是反映存在的理论。

     反映论，是指坚持认识的本质是人脑对客观世界反映的认识论原则，亦即思想是反映存在的理论。

    根据上述定义，下列不属于反映论的是（　　）。

    A．“存在就是被感知”

    B．“从物到感觉和思想”

    C．“凡以知人之性也．可以知物之理也”

    D．“没有被反映者就没有反映者”


    【正确答案】：A

    【试题解析】：反映论的定义要点是：坚持认识的本质是人脑对客观世界反映的认识论原则。A项“存在就是被感知”是唯心论的思想，认为事物的存在依赖于思想，因此不属于反映论。B、C、D三项都属于反映论的观点。故答案选A。

     

  • 第2题：

    下图既可以看成正在对视的两个人，也可以看成一个酒杯。这表明（）

    A运动是客观事物的固有属性和存在方式

    B人们的认识结果是由认识的主体决定的

    C意识对客观世界的反映是主动而有选择的

    D人们的认识活动可以能动地改造客观世界


    C
    “既可以看成……也可以看成……”，这说明意识对客观世界的反映是主动的、有选择的，并不是客观世界有什么就反映什么，C项说法正确体现了题意；A项说法正确，但与题意无关；人们的认识结果是主客观因素综合作用的结果，B项说法错误；认识对改造客观世界有指导作用，它本身不能改造客观世界，D项说法错误。

  • 第3题：

    给宝宝讲故事可以培养宝宝哪些能力？


    正确答案: ①表达力；
    ②注意力；
    ③思维力；
    ④想象力。

  • 第4题：

    下列游戏中，哪个是培养宝宝想象建构能力的（）

    • A、“套碗”游戏
    • B、“瓶子瓶盖配对”游戏
    • C、“搭高楼”游戏
    • D、“拍小鼓”游戏

    正确答案:C

  • 第5题：

    在物体的恒常性训练中，宝宝最初只认识当前在眼前的物，不在眼前的东西认为不存在了。


    正确答案:正确

  • 第6题：

    感知色彩有三个要素，那就是光源、（）和人的眼睛。没有变没有色彩感觉，人们通过光才能看到物体的形状、大小、色彩，从而获得对客观世界的认识。

    • A、物象
    • B、物体
    • C、色彩
    • D、色系

    正确答案:B

  • 第7题：

    辩证唯物主义认识论认为（）

    • A、认识是对客观世界的反应
    • B、世界是可以认识的
    • C、认识的基础是实践
    • D、认识是思维对存在的无止境的接近
    • E、认识是曲折反复的过程

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第8题：

    所谓客观真理，主要是指（）

    • A、人的正确认识中所含有的客观内容
    • B、认识的客体
    • C、主观对客观的反映
    • D、客观存在

    正确答案:A

  • 第9题：

    单选题
    2岁幼儿认识颜色训练的游戏有（）。
    A

    小手拍拍

    B

    欢迎再见

    C

    寻找小球

    D

    我是红色宝宝


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    判断题
    在物体的恒常性训练中，宝宝最初只认识当前在眼前的物，不在眼前的东西认为不存在了。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    “寻找声源”游戏中，育婴师应拿一个泼浪鼓离宝宝（）处摇动，让宝宝注意鼓响。
    A

    20CM

    B

    30CM

    C

    40CM

    D

    50CM


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    对风险的正确认识是（）。
    A

    客观存在，可以避免

    B

    客观存在，不能避免

    C

    客观存在，不可完全避免

    D

    存在，不可完全避免


    正确答案： C
    解析： 正确对待风险就是说，风险是一种客观存在，只要开展经纪业务，就必然伴随着风险

  • 第13题：

    8个月左右宝宝能做到的事有:( )

    A、宝宝躺着，手中玩具掉落，他会转头去寻找，并试着去捡

    B、宝宝会用玩具反复敲击桌子或地板，还会用它去敲击桌子上的另一个玩具

    C、宝宝会将玩具在双手来回递交

    D、宝宝可以每只手各捡起一个小玩具，并拿在手里大约1分钟


    参考答案：ABCD

  • 第14题：

    小灌木可以在不遮挡视线的情况下分割或限制空间，从而形成开敞空间。


    正确答案:正确

  • 第15题：

    2岁婴幼儿认识颜色训练的游戏是（）。

    • A、小手拍拍
    • B、欢迎再见
    • C、寻找小球
    • D、我是红色宝宝

    正确答案:D

  • 第16题：

    在抓握动作的训练的“小摇铃”游戏中，育婴师应该在宝宝仰卧下，距离宝宝眼前（）轻轻的摇晃

    • A、10厘米
    • B、20厘米
    • C、30厘米
    • D、40厘米

    正确答案:C

  • 第17题：

    2岁幼儿认识颜色训练的游戏有（）。

    • A、小手拍拍
    • B、欢迎再见
    • C、寻找小球
    • D、我是红色宝宝

    正确答案:D

  • 第18题：

    抗菌肽在生物体内广泛存在，是生物体用来抵御外来病原体的一类小分子蛋白质。它不仅具广谱抗菌活性，而且对某些病毒、真菌、病原虫和肿瘤细胞也有抑杀作用。在科研和临床上有很大的应用价值。请回答下列问题：抗菌肽是一类免疫效应因子，是生物体中（）免疫的重要组成部分。研究发现，抗菌肽可以在细菌细胞膜上穿孔而形成离子孔道，从而改变细菌细胞膜的（），引起细胞内容物大量外流，最终导致细菌死亡。


    正确答案:非特异性；通透性

  • 第19题：

    对风险的正确认识是（）。

    • A、客观存在，可以避免
    • B、客观存在，不能避免
    • C、客观存在，不可完全避免
    • D、存在，不可完全避免

    正确答案:C

  • 第20题：

    单选题
    在寻找小物的游戏中，可以培养宝宝对物体存在的客观认识，从而形成（）。
    A

    概念

    B

    物体存在的概念

    C

    物体的恒常性概念

    D

    大小的概念


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    判断题
    精细动作的训练中，“小摇铃”游戏是培养宝宝看听能力，练习抓握动作。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    下列游戏中，哪个是培养宝宝想象建构能力的（）
    A

    “套碗”游戏

    B

    “瓶子瓶盖配对”游戏

    C

    “搭高楼”游戏

    D

    “拍小鼓”游戏


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    判断题
    小灌木可以在不遮挡视线的情况下分割或限制空间，从而形成开敞空间。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

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