“认识物体”的游戏目标是学习认识物品,能将听到的词与看到的实物进行联系,用眼睛进行寻找。()此题为判断题(对，错)。

题目
“认识物体”的游戏目标是学习认识物品,能将听到的词与看到的实物进行联系,用眼睛进行寻找。()

此题为判断题(对，错)。

相似考题

1.“指认物品”的游戏,要求宝宝认识家庭中的物品、听到名称会()A.直接说名称B.用手指出来，模仿说名称C.用手指出来D.去拿物品

2.“听听什么响”的游戏目标是学习听声音寻找声源。()

3.关于强制联想的描述，哪一项是错误的（）。A在两个看上去无关的事物之间寻找内在联系B对两个事物或概念进行细致拆分，再进行强制连接C用两个词进行自由发散联想，然而再进行词与词之间的搭配与重组D发现两个事物之间的不同

4.婴幼儿在认知游戏活动中，主要通过动作与玩具、实物接触，在操作摆弄中认识和了解物体的性能和特点。()

参考答案和解析
参考答案：正确
更多““认识物体”的游戏目标是学习认识物品,能将听到的词与看到的实物进行联系,用眼睛进行寻找。() ”相关问题

  • 第1题：

    关于强制联想的描述，哪项是正确（）

    A．用两个词进行自由发散联想，然而再进行词与词之间的搭配与重组

    B．发现两个事物之间的不同

    C．A、 在两个看上去无关的事物之间寻找内在联系

    D．对两个事物或概念进行细致拆分，再进行强制连接


    用两个词进行自由发散联想，然而再进行词与词之间的搭配与重组;A 、 在两个看上去无关的事物之间寻找内在联系;对两个事物或概念进行细致拆分，再进行强制连接

  • 第2题：

    关于强制联想的描述，哪一项是错误的

    A．发现两个事物之间的不同

    B．对两个事物或概念进行细致拆分，再进行强制连接

    C．用两个词进行自由发散联想，然后再进行词与词之间的搭配与重组

    D．在两个看上去无关的事物之间寻找内在联系


    发现两个事物之间的不同

  • 第3题：

    请谈谈你对体育与健康课程目标的认识。可联系教学实际进行回答。


    ①运动参与 ②运动技能 ③身体健康 ④心理健康 ⑤社会适应能力

  • 第4题：

    学习目标力求明确、具体，便于学生分析学习材料，揭示材料的内涵及材料之间的相互联系，并对它们进行整体的综合，获得规律性的认识，内化为新知识的“图式”。


    错误

  • 第5题：

    【单选题】关于强制联想的描述,哪一项是错误的？

    A．在两个看上去无关的事物之间寻找内在联系

    B．对两个事物或概念进行细致拆分,再进行强制连接

    C．用两个词进行自由发散联想,然而再进行词与词之间的搭配与重组

    D．发现两个事物之间的不同


    发现两个事物之间的不同

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