关于学科沟通的内容,下列()说法正确。
第1题:
A、最基本的知识与技能
B、与其它学科之间的知识点与联系
C、本学科的发展历史与趋势
D、本学科的基本思想方法
第2题:
第3题:
第4题:
不属于技工专业能力要求的有()
第5题:
作为一名医务社会工作者,小宋可以为医生和患者之间沟通交流做哪些工作?()
第6题:
属于技工专业能力要求的有()
第7题:
关于沟通五要素,说法不正确的是()。
第8题:
协理员在职业指导时应对疑难问题或突发事件的一般程序是接待求职者来访、分析问题和事件的性质、确定解决的策略、()
第9题:
减少医疗纠纷
调解医生和患者之间的冲突
保证通畅的、高效的沟通渠道
提供疾病、医疗服务以及医学科学的信息
创造熟悉的、舒适的沟通环境
第10题:
理论性和实践性都很强的学科。
沟通基础医学与临床医学的学科。
研究疾病的发生机制与规律的学科。
医学基础理论学科。
第11题:
与求职者沟通解决观念问题
与求职者沟通解决方法问题
与求职者沟通解决认识问题
与求职者沟通解决性质问题
第12题:
沟通基础医学与临床医学的桥梁学科
与自然辩证法密切相关的社会学科
与动物实验密切相关的实验学科
与基础医学中多种学科密切交叉的综合性边缘学科
从形态角度揭示疾病本质的学科
第13题:
A.确立主体地位
B.与外界沟通
C.确立学科尊严
D.发展开放的环境
E.依附于其他学科
第14题:
第15题:
人们在沟通中首先要考虑的是沟通的目的,关于沟通目的,说法不正确的是()
第16题:
外科手术患者转入重症医学科/ECU管理的相关管理制度,下列正确的()
第17题:
选题的方法包括()
第18题:
()是一项全园的工作。
第19题:
小江是一名医务社会工作者,她可以为医生和患者之间沟通交流提供的工作有()。
第20题:
沟通的信息内容主要是由沟通的时间和沟通目的决定
沟通必须有明确的目的,这是使沟通有效的基础
要根据不同的沟通对象确定沟通方式与沟通内容
选择沟通的方式方法时,要根据实际需要有所变通
第21题:
卫生保健
安全保卫
教学科研
外界沟通
第22题:
从读书和讨论中发现问题
从已有的研究成果中寻找薄弱环节
从学科之间或学科内部的“空白区”或交接处寻找新问题
分析学科发展的前景,正确预测将会遇到的问题
第23题:
研究疾病发生发展的一般规律和机制的学科
研究患病机体的功能、代谢变化,探讨疾病本质的学科
研究疾病防治的学科
沟通基础医学和临床医学桥梁的学科
基础医学中多学科交叉的边缘学科