A、鲜活的形象性
B、丰富的情感性
C、形象的间接性
D、语体的思辨性
第1题:
A、概念、判断、推理
B、感觉、知觉、表象
C、抽象性、间接性
D、形象性、直接性
第2题:
第3题:
思维的本质特征是()
A间接性、概括性和形象性
B形象性、概括性和内隐性
C间接性、概括性和内隐性
D直接性、概括性和形象性
第4题:
下列各项中,不属于新闻文体特征的一项是()。
第5题:
文艺语体具有形象性和丰富性特点。
第6题:
什么是文学形象的间接性?文学形象为什么会有间接性?
第7题:
文学形象最鲜明的特征是()。
第8题:
感性认识的基本特点是()
第9题:
下列选项中,属于感性认识不同于理性认识的特点的是()
第10题:
间接性、概括性和形象性
形象性、概括性和内隐性
间接性、概括性和内隐性
直接性、概括性和形象性
第11题:
鲜活的形象性
丰富的情感性
形象的间接性
语体的思辩性
第12题:
对
错
第13题:
A 直接性不概括性
B、间接性不形象性
C、直接性不形象性
D、间接性不概括性
第14题:
文学形象最鲜明的特征是间接性。
A对
B错
第15题:
以下不属于艺术与儿童之间的共同特征是()
第16题:
()是形象思维的根本特征。
第17题:
文学形象最鲜明的特征是间接性。
第18题:
以下塑造形象中,最大特点是间接性的是()
第19题:
我们把艺术形象传达丰富的内在意蕴的功能,称为()
第20题:
形象性、丰富性的主要是指()的特点。
第21题:
形象性
情感性
象征性
寓教于乐
第22题:
形象性
情感性
想像性
审美性
第23题:
视觉形象
听觉形象
文学形象
想象形象