从课程设计的活动阶段来看,包括两个基本阶段:确定课程目标和:()。A、确定教学策略B、选择和组织课程内容C、选择教学媒体D、确定评价方法

题目
从课程设计的活动阶段来看,包括两个基本阶段:确定课程目标和:()。

A、确定教学策略

B、选择和组织课程内容

C、选择教学媒体

D、确定评价方法

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  • 第1题：

    培训课程设计过程分哪几个阶段？每个阶段所强调的基本内容是什么？


    答案：
    解析：
    （1）培训课程设计的程序是：从培训需求的调查与分析出发，明确培训课程目标，根据目标要求，进行课程设计。设计包括安排课程内容，确定培训模式，组织课程执行者，准备培训教材，选择课程策略，编制出课程评价方案，预设分组计划，分配培训课时。课程设计初步完成以后要进行论证，分析存在的问题，找出不足加以改进。通过对培训课程设计过程中各个环节的具体分析，可以更清楚地理解培训课程设计的全部过程。课程设计过程分为以下几个阶段：①定位；②目标；③策略；④模式；⑤评价。
    （2）课程设计过程每个阶段强调的基本内容是：①定位阶段确定培训课程的基本性质和基本类别；②目标阶段明确培训课程的目标领域和目标层次；③策略阶段根据培训目的与学习者的学习风格设置课程系列；④模式阶段优化培训内容、调动培训资源、遴选培训方法；⑤评价阶段检测目标是否达到。

  • 第2题：

    烟草的一生，从生长发育来看，要经历（）和生殖生长两个阶段。
    营养生长
    略

  • 第3题：

    3.从准备部分、基本部分到结束部分基本上遵循了人体生理机能活动能力从 的基本规律。（单选） ①起始阶段——稳定阶段——下降阶段 ②上升阶段——高峰阶段——下降阶段 ③上升阶段——稳定阶段——结束阶段 ④上升阶段——稳定阶段——下降阶段 ⑤不平稳阶段——再稳定阶段——不平稳阶段


    开始部分;基本部分;结束部分

  • 第4题：

    组织学校活动的基本纲领和重要依据是( )。


    A.课程目标
    B.课程计划
    C.课程标准
    D.课程设计

    答案：B
    解析：
    课程计划是课程设置的整体规划，它作为教育主管部门制定的有关学校教育教学工作的指导性文件，体现了国家对学校的统一要求，是组织学校活动的基本纲领和重要依据。因此本题的正确答案为B。
    @niutk

  • 第5题：

    标杆管理活动由（）和（）两个基本阶段构成。


    基准管理 “标杆”和“超越 ”

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