此题为判断题(对,错)。
第1题:
5、5. 第二语言习得的研究目的主要包括:描写语言习得的过程、解释语言习得的规律。
第2题:
基于语言输入假说,“i+1”中的i代表什么?
A.略低于习得者的现有语言水平
B.习得者的现有语言水平
C.略高于习得者的现有语言水平
D.习得者的认知能力
第3题:
13、基于语言输入假说,“i+1”中的i代表什么?
A.略低于习得者的现有语言水平
B.习得者的现有语言水平
C.略高于习得者的现有语言水平
D.习得者的认知能力
第4题:
5. 第二语言习得的研究目的主要包括:描写语言习得的过程、解释语言习得的规律。
第5题:
关于心理距离对二语习得的影响,说法错误的是()
A.工具型的学习动机的学习效果优于融合型动机的学习效果
B.语言休克程度低,有利于习得
C.文化休克程度低,有利于习得
D.渗透性强的学习者学习效果会更好