为保证教学秩序,教师在课堂上的点名属于()。A、前馈控制B、现场控制C、反馈控制D、事后控制
题目
为保证教学秩序,教师在课堂上的点名属于()。
A、前馈控制
B、现场控制
C、反馈控制
D、事后控制
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第1题：
教师课堂上观察研究的载体是（）。
A“课”
B“师”
C“生”
D教材
C
略 -
第2题：
考勤管理的种类有常规点名、随机点名、目测考勤等。通常是教师依靠点名册进行依次点名或抽查点名。
对 -
第3题：
1、翻转课堂的本质是什么？
A．应用技术，优化传统教学过程
B．学生利用微课自主学习
C．课堂上教师给予学生帮助
D．课堂上同学之间相互交流
(1)增加学生和教师互动和个性化沟通的方法。(2)学生自主学习的环境。(3)教师不再是讲台上的圣人，而是身边的导师。(4)直接指导和建议式学习的混合模式。(5)翻转课堂让那些因病或参加活动的学生不会被落下功课。(6)翻转课堂的内容被永久保存，可供查阅和修正。(7)所有的学生都参与到学习中。(8)所有的学生都能获得个性化教育。 -
第4题：
61、考勤管理的种类有常规点名、随机点名、目测考勤等。通常是教师依靠点名册进行依次点名或抽查点名。
正确 -
第5题：
亲子活动主要是在亲子课堂上早教师与家长、婴幼儿的互动，一节课结束，对应的指导也就结束了。
错误