描摹性体态语言能增强教学语言的形象性和感染力，因此，组织小学低年段的教学活动，教师描摹性体态语言越丰富越好。

题目

描摹性体态语言能增强教学语言的形象性和感染力，因此，组织小学低年段的教学活动，教师描摹性体态语言越丰富越好。

相似考题

1.教师教学主要是借助语言来进行的,教师授课用的主要语言是体态语言。()此题为判断题(对，错)。

2.幼儿园教学体态语言的力度、幅度、频率根据( )而定。A教师个人B 教学内容C活动性质D教学目标

3.常用的非语言传播技巧，除了"时空语"外还应包括A、体态语言、仪表形象、同类语言B、体态语言、仪表形象、辅助发音C、体态语言、面部表情、同类语言D、动态语言、仪表形象、同类语言E、动态语言、面部表情、辅助发音

4.教师课堂教学外在形象设计的具体措施有()。A.人际关系设计B.语言设计C.体态行为设计D.仪表设计

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  • 第1题：

    常用的非语言传播技巧，除了“时空语”外还应包括

    A、体态语言、仪表形象、同类语言

    B、动态体语、仪表形象、辅助发音

    C、体态语言、面部表情、同类语言

    D、动态体语、仪表形象、同类语言

    E、动态体语、面部表情、辅助发音


    参考答案：D

  • 第2题：

    从应用效果上看,教师上课时眼盯天花板属于:_____

    A、积极体态语言

    B、无意义体态语言

    C、消极体态语言

    D、眼语


    参考答案：C

  • 第3题：

    教学活动中的非语言传播符号包括教师课堂教学中的非语言符号和( )。

    A、直观形象教材的非语言符号

    B、直观形象活动的非语言符号

    C、抽象教材的非语言符号

    D、抽象活动的非语言符号


    参考答案：A

  • 第4题：

    早期阅读教育活动的整合性体现在早期阅读是()的结合()

    A.书面语言和口头语言

    B.书面语言和绘画语言

    C.书面语言和故事情节

    D.教师体态语和引导语


    参考答案：A

  • 第5题：

    讲授的语言包括（）

    • A、教学口语和文字语言
    • B、教学口语和教案语言
    • C、教案语言和体态语言
    • D、教学口语和体态语言

    正确答案:D

  • 第6题：

    早期阅读教育活动的整合性体现在早期阅读是（）的结合。

    • A、书面语言和口头语言
    • B、教师体态语和引导语
    • C、书面语言和绘画语言
    • D、书面语言和故事情节

    正确答案:A

  • 第7题：

    美术教师的职业教学特点有：（）、情感表现性、艺术创造性、教学示范性。

    • A、视觉形象性
    • B、语言艺术性
    • C、思维创新性
    • D、素材丰富性

    正确答案:A

  • 第8题：

    眼神和微笑是最富于感染力的（）。

    • A、体态语言
    • B、自然语言
    • C、心灵语言
    • D、表情语言

    正确答案:D

  • 第9题：

    单选题
    美术教师的职业教学特点有：（）、情感表现性、艺术创造性、教学示范性。
    A

    视觉形象性

    B

    语言艺术性

    C

    思维创新性

    D

    素材丰富性


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    医生要善用的语言包括礼貌性语言和（）。
    A

    解释安慰性语言

    B

    鼓励性语言

    C

    保护性语言南丁格尔

    D

    体态性语言


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    常用的非语言传播技巧包括（　　）。
    A

    体态语言、仪表形象、辅助发音、时空语

    B

    动态语言、仪表形象、同类语言、时空语

    C

    体态语言、仪表形象、同类语言、时空语

    D

    动态语言、面部表情、辅助发音、时空语

    E

    体态语言、面部表情、同类语言、时空语


    正确答案： E
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    简述地理课堂教学体态语言使用原则。

    正确答案： 整体协调原则；审美性原则；可接受性原则；最优搭配原则。
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    广义的教学语言包括教学过程中教师使用的()

    A、教学口语

    B、书面语言(如板书、作业批语等)

    C、课堂辅导

    D、体态语言


    参考答案：ABD

  • 第14题：

    ______是指教师在教育教学过程中,运用表情、手势等体态语言来传递教学信息、表达情感态度的一种无声教学语言。

    A、积极体态语言

    B、消极体态语言

    C、无意义体态语言

    D、教学体态语


    参考答案：D

  • 第15题：

    由于体态语言具有丰富的表现力，所以在教学中与口头语言处于同等重要的地位。（ ）

    此题为判断题(对，错)。


    正确答案：×

  • 第16题：

    以下哪种不属于国内音乐教学方法？（ ）

    A.体验性音乐教学方法
    B.实践性音乐教学方法
    C.语言性音乐教学方法
    D.体态律动性音乐教学方法

    答案：D
    解析：
    奥尔夫音乐教学法由德国著名音乐家卡尔 奥尔夫所创建。其中包含体态律动性音乐教学方法。故正确选项为D。

  • 第17题：

    体态语言具有（），它能以生动直观的形象传递所要表达的意思，使人们的交往更具有表现性和渲染性。


    正确答案:形象性

  • 第18题：

    文学中有用语言描摹的形象，可以有视觉感，但是更多的是，文学语言所可能引起的联想并不限于视觉形象。


    正确答案:正确

  • 第19题：

    体态语言优于口头语言的一个方面是（）。

    • A、词汇丰富
    • B、表意清晰
    • C、感染力强
    • D、表现力强

    正确答案:C

  • 第20题：

    医生要善用的语言包括礼貌性语言和（）。

    • A、解释安慰性语言
    • B、鼓励性语言
    • C、保护性语言南丁格尔
    • D、体态性语言

    正确答案:A,B,C,D

  • 第21题：

    单选题
    讲授的语言包括（）。
    A

    教学口语和文字语言

    B

    教学口语和教案语言

    C

    教案语言和体态语言

    D

    教学口语和体态语言


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    体态语言优于口头语言的一个方面是（）。
    A

    词汇丰富

    B

    表意清晰

    C

    感染力强

    D

    表现力强


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    常用的非语言传播技巧，除了"时空语"外还应包括（）
    A

    体态语言、仪表形象、同类语言

    B

    体态语言、仪表形象、辅助发音

    C

    体态语言、面部表情、同类语言

    D

    动态语言、仪表形象、同类语言

    E

    动态语言、面部表情、辅助发音


    正确答案： E
    解析： 常用的非语言传播技巧包括动态语言、仪表形象、同类语言和时空语。

  • 第24题：

    单选题
    常用的非语言传播技巧，除了“时空语”外还应包括（）
    A

    体态语言、仪表形象、同类语言

    B

    动态体语、仪表形象、辅助发音

    C

    体态语言、面部表情、同类语言

    D

    动态体语、仪表形象、同类语言

    E

    动态体语、面部表情、辅助发音


    正确答案： A
    解析： 常用的非语言传播技巧包括动态体语、仪表形象、同类语言和时空语。

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