在各种练习方法中，_______是一种行之有效的好方法,包括描红模字，描字帖，临摹字帖等。A．默写B．听写C．认读D．描摹
题目
在各种练习方法中，_______是一种行之有效的好方法,包括描红模字，描字帖，临摹字帖等。
A．默写
B．听写
C．认读
D．描摹
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第1题：
仿宋字的练习方法有( )。
A.临摹
B.仿字帖
C.由数字和笔画开始
D.以上都是
正确答案：D
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第2题：
王老师在教授书法技法课时，让学生通过临摹书法字帖来了解汉字间架结构，并关注学生在写字时的握笔姿势。王老师所运用的解决教学难点的方法是（ ）。A.直观演示法
B.温故知新法
C.实践训练法
D.重点启发法答案：C解析：实践训练法多用在动手实践、创作课程中，将“听”、“看”和“干”有机地结合在一起，使学生不仅掌握理论知识，同时在实践中掌握操作技能，加深对理论知识理解的学习方法。故正确答案为C项。 -
第3题：
《义务教育语文课程标准(2011年版)》对于第四学段的学生(7～9年级)识字与写字提出
了明确的要求，下面正确的一项是（ ）。A.初步感受汉字的字形美
B.用毛笔临摹正楷字帖
C.能用毛笔书写楷体，在书写过程中体会汉字的优美
D.临摹名家书法，体会书法的审美价值答案：D解析：《义务教育语文课程标准(201 1年版)》对第四学段的学生(7～9年级)“识字与写字”提出的要求是：①能熟练地使用字典、词典独立识字，学会用多检字方法。累计认识常用汉字3 500个左右；②在使用硬笔熟练地书写正楷字的基础上，学些规范、通行的行楷字，提高书写的速度；③临摹名家书法，体会书法的审美价值；④写字姿势正确，有良好的书写习惯。 -
第4题：
临摹的主要方法包括素描法、（）。
- A、圆形描法
- B、白描法、色彩法
- C、反描法
- D、平行线描法
正确答案:B -
第5题：
钢笔大约从（）代就传入了中国。文化大革命就已有（）等人开始用钢笔书写诗词警句，并有了钢笔字字帖等书籍。
正确答案:清代；邓散木、白蕉 -
第6题：
临摹的基本方法有（）
- A、仿影
- B、描红
- C、双钩
- D、单钩
正确答案:A,B,C,D -
第7题：
以传统经典人物画线描为主的临摹方法是（）
- A、读画
- B、近画
- C、对临
- D、意临
正确答案:C -
第8题：
自古以来，书法的继承与创新都是在“临摹”的基础上进行的，“临摹”是学习书法的第一步，关于“临摹”，下列说法正确的是（）
- A、临”就是照着原作写，“摹”就是描
- B、临”就是描，“摹”就是照着原作写
- C、临”可以用透明度好的薄纸蒙在字帖上描
- D、临摹”无需太多，一幅即可
正确答案:A -
第9题：
下列图书中，适用于“打开展示”的是（）
- A、工具书
- B、画册
- C、字帖
- D、函装书
- E、儿童读物中的立体拆装书
正确答案:B,D,E -
第10题：
（）五行山上的金字帖条上写着几个字？
- A、三
- B、四
- C、五
- D、六
正确答案:D -
第11题：
判断题在word 2010中，不能创建“书法字帖”文档类型。A对
B错
正确答案： 对解析： 暂无解析 -
第12题：
填空题钢笔大约从（）代就传入了中国。文化大革命就已有（）等人开始用钢笔书写诗词警句，并有了钢笔字字帖等书籍。正确答案： 清代,邓散木、白蕉解析： 暂无解析 -
第13题：
临摹的基本方法有（）
A.仿影
B.描红
C.双钩
D.单钩
参考答案：A, B, C, D
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第14题：
曹老师准备上颜真卿《祭侄文稿》临摹练习课，但学校里临摹用的桌子和字帖不够用。于是，他示范临摹给全体学生看，然后分别选了男女各一位同学代表，讲述自己的学习体会。
问题：
对曹老师教学活动的优缺点进行评析（14分），并谈一谈如何在条件欠缺的情况下开展美术教学（6分）。答案：解析：优点：
（1）美术是一门直观性较强的学科，因此在教学过程中要体现出教学的直观性和教师的示范性。
曹老师在教学资源不足的情况下能够及时调整授课方式，进行示范临摹，能够更好地帮助学生直观地进行学习。
（2）课标中提出美术学习活动一般注重对美术作品发表个人的独特见解，提倡质性评价，促进个性发展。曹老师让学生代表讲述自己的学习体会，注重培养学生的自我评价的能力，有利于帮助学生判断自己美术学习的态度、方法与成果，巩固学习效果。
缺点：
（1）课标中指出美术是一门注重体验和实践的学科，教师应注重培养学生的美术实践能力。曹老师在教学中并没有让学生进行临摹练为。这样做，一方面把临摹练习课上成了欣赏课；另一方面没有完成教学目标。本节课的教学目标应该是学生能够正确规范地临摹《祭侄文稿》。
（2）课标强调，美术课要注重激发创新精神，增强实践能力；注重学习方法和过程，提高美术素养。临摹练习课也需要适当讲解一点知识，使学生领略到颜真卿书法的美。曹老师没有进行适当的讲解，只是自己示范临摹给学生看，然后让学生讲述自己的学习体会。学生领悟不到书法学习的要点，体会自然也就不那么专业。
如何在条件欠缺的情况下开展美术教学：
（1）在进入课堂之前，要尽可能地挖掘教学资源，尽最大努力利用周围的教学资源完成教学目
标。根据教学资源的情况，灵活调整教学策略，保证每一位学生都有均等的机会享受到教学资源。
（2）在课堂上，要注意观察和安抚学生情绪与状态，避免学生因为教学资源的不足出现情绪低落、精神不集中的情况，教师要注意分配好自我示范讲解与学生操作实践的时间比例，以便学生充分地享受有限的教学资源。
（3）课程结束之后，应该有计划地采取措施弥补教学资源不足给学生学习带来的影响，充分利用校外课程资源，充分利用乡土资源。如利用当地的美术馆、书法教室等，从传统工艺、民间美术等方面吸取营养等。 -
第15题：
在word2010中，不能创建“书法字帖”文档类型。答案：错解析： -
第16题：
电脑：电子邮件：照片（）
- A、毛笔：国画：字帖
- B、卡车：货物：冰箱
- C、空调：温度：冷气
- D、手机：信息：彩信
正确答案:D -
第17题：
在Word 2010中，能创建“书法字帖”文档类型。
正确答案:正确 -
第18题：
变换练习法是在（）各种练习条件的情况下进行的一种锻炼方法
- A、固定不变
- B、不断变换
- C、基本固定
- D、基本不变
正确答案:B -
第19题：
对书报、贵重字帖、画的消毒应选用（）
- A、喷洒发
- B、浸泡法
- C、煮沸法
- D、熏蒸法
正确答案:D -
第20题：
美术老师上一节书法背临课，老师首先让全体同学拿出上节课已布置的预习作业，学生展示的习作有颜体、欧体、褚体等，看上去学生临摹得很认真，此时教师又让学生们将每人预习过的每个字再临四遍。然后教师要求全体同学合上字帖，开始背临，五分钟后教师让全体同学分两组相对举起背临习作和字帖，老师巡回检查，然后让学生相互评出临得最好的同学，并分析习作与字帖的相像处和不足，老师作补充评价。问题：（1）该教师教授书法课程的方式是否合理？为什么？ （2）教师的评价方式是否合理？
正确答案: （1）教师的教学方法是合理的。因为这种教学方法可以初步掌握临摹和书法创作的方法，领悟书法学习的方法，具备初步的自我学习和发展的能力。认同中国书法的独特审美和文化价值，形成对书法艺术的兴趣，进而领悟中国文化的独特魅力，增强爱国主义精神。
（2）合理。新课标中提倡多主体评价。采用学生自评、互评以及教师和家长对学生评价等方式，尤其应注重学生的自我评价。 -
第21题：
孝义市教育城域网只能发文字帖、不可以发PPT文件贴。
正确答案:错误 -
第22题：
单选题自古以来，书法的继承与创新都是在“临摹”的基础上进行的，“临摹”是学习书法的第一步，关于“临摹”，下列说法正确的是（）A临”就是照着原作写，“摹”就是描
B临”就是描，“摹”就是照着原作写
C临”可以用透明度好的薄纸蒙在字帖上描
D临摹”无需太多，一幅即可
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第23题：
单选题以传统经典人物画线描为主的临摹方法是（）A读画
B近画
C对临
D意临
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第24题：
多选题临摹的基本方法有（）A仿影
B描红
C双钩
D单钩
正确答案： A,B解析： 暂无解析