下面关于探究式教学法正确的说法是：A.探究式教学是指学生在学习技术动作时，教师只是给他们一些事例和问题，让学生自己通过观察、思考、讨论、实践等途径去主动探究，自行发现并掌握相应原理和结论的一种方法。#B.探究式教学的指导思想是在教师的指导下，以学生为主体，让学生自觉地、主动地探索，掌握认识和解决问题的方法和步骤，从而找到答案或解决问题的方法。#C.在探究式教学的过程中，学生的主体地位、主动能力都得到了加强。#D.反思能力，培养学生的创造性思维和自我学习能力。

题目

下面关于探究式教学法正确的说法是：

A.探究式教学是指学生在学习技术动作时，教师只是给他们一些事例和问题，让学生自己通过观察、思考、讨论、实践等途径去主动探究，自行发现并掌握相应原理和结论的一种方法。#B.探究式教学的指导思想是在教师的指导下，以学生为主体，让学生自觉地、主动地探索，掌握认识和解决问题的方法和步骤，从而找到答案或解决问题的方法。#C.在探究式教学的过程中，学生的主体地位、主动能力都得到了加强。#D.反思能力，培养学生的创造性思维和自我学习能力。
相似考题

1.探究式教学法不适合所有的学生。（ ）此题为判断题(对，错)。

2.在教学设计中选择运用问题探究式教学法时，有哪些要求?

3.下面关于楼梯类型说法正确的是：( )。A、混合式楼梯B、悬挂式楼梯C、防火式楼梯D、金属楼梯

4.在教学中，以引导学生进行探究活动为主的教学方法是（ ） A．读书指导法 B．发现法 C．情境教学法 D．导学式教学法

参考答案和解析
ABCD
更多“下面关于探究式教学法正确的说法是：”相关问题

  • 第1题：

    探究式课堂教学法相较于一般学习法，其特征有哪些?(10分)


    答案：
    解析：
    探究式教学相较于一般学习的特征主要有：
    (1)探究式教学以探究问题为目的;
    (2)探究式教学以思维训练为核心;
    (3)探究式教学以学生自主为形式;
    (4)探究式教学以史料运用为条件;
    (5)探究式教学以教师帮助为辅助。

  • 第2题：

    某教师在教学“依法参与政治生活”时，引导学生以“行使监督权”为主题，组织学生赴超市、医院等地进行社会调查，发放问卷，开展访谈并讨论，提供解决问题的策略，供有关部门决策作参考，这种教学方式是（ ）。

    ①探究式教学法

    ②体验式教学法

    ③讲授式教学法

    ④谈话式教学法

    A.①②
    B.①④
    C.②③
    D.③④

    答案：A
    解析：
    本题考查教学方式的区分。材料中教师组织学生通过社会调查、发放问卷等活动，帮助学生在体验中学习，探究“行使监督权”，①②与题干相符，A项正确。

    ③讲授式教学法是指老师讲授给学生的教学方法，作为一个古老而传统的教学方法，讲授式教学法一直在课堂中普遍采用。与题干不符，排除。

    ④谈话式教学法也叫问答法，是教师引导学生运用已有的经验和知识，回答提出的问题，借以获得新知识巩固新知识或检验知识的教学方法。与题干不符，排除。

  • 第3题：

    引导探究教学法包括发现教学、探究教学和（）


    正确答案:问题

  • 第4题：

    引导探究教学法


    正确答案:学生在教师的组织、引导下，通过独立的探索和研究，创造性地解决问题，获取知识和发展能力的方法

  • 第5题：

    关于探究活动，下列说法正确的是（）。

    • A、学生做实验.就表明学生在探究
    • B、讨论是一种探究形式
    • C、能探究的内容.就一定要探究
    • D、教师演示实验不是探究活动

    正确答案:B

  • 第6题：

    简述探究式教学法的教学环节。


    正确答案:（1）创设探究情境
    （2）制定探究方案
    （3）实施探究操作
    （4）评价探究结果

  • 第7题：

    在教学设计中选择运用问题探究式教学法时有哪些要求？


    正确答案: （1）教师要努力创设一个有利于学生进行探究发现的良好的教学情境。
    （2）要依据学科教学目标的整体要求，依据具体教学内容的特点，依据学生实际已有的和可能的发展水平，选择和确定探究发现的问题（课题）与过程。
    （3）有序组织教学，积极引导学生的探究发现活动。教学活动中学生的探究发现学习不是一种自发的、随心所欲的放任活动，也不是一种全新的发明与创造活动，而应该是一种“再探究、再发现”的活动过程。因此，合理有序的组织，教师的积极有效的引导是保证探究发现学习效果的不可缺少的条件。
    （4）教师要帮助学生独立能动地跨越探究发现过程中的障碍，启发和引导学生积极的联想、分析、研究，促进学生思维的不断深化。

  • 第8题：

    探究式教学法是高中化学教学一种重要的教学方法，在化学教学中的使用越来越普遍。请简要回答与之有关的问题。（1）什么是探究式教学法？（2）常见的探究活动的类型有哪些？并简述探究式教学法的实施步骤。


    正确答案: （1）通过创设情境，引导学生积极主动地、努力地在自主、探究的学习过程中发现问题、提出问题，探寻解决问题的途径和方法，获得终身学习所必备的基础知识和基本技能，学会学习，并形成正确的价值观，从而完成一个教学过程的教学方法。
    （2）探究活动的类型：观察类，调查类，收集、查阅资料类，讨（辩）论类，实验探究类，制作法等。探究式教学法的实施步骤：引出问题和明确学习目标→提出假设和做出预测→实验探究的实施→探究规律并做出结论→巩固开拓。

  • 第9题：

    问答题
    在教学设计中选择运用问题探究式教学法时有哪些要求？

    正确答案： （1）教师要努力创设一个有利于学生进行探究发现的良好的教学情境。
    （2）要依据学科教学目标的整体要求，依据具体教学内容的特点，依据学生实际已有的和可能的发展水平，选择和确定探究发现的问题（课题）与过程。
    （3）有序组织教学，积极引导学生的探究发现活动。教学活动中学生的探究发现学习不是一种自发的、随心所欲的放任活动，也不是一种全新的发明与创造活动，而应该是一种“再探究、再发现”的活动过程。因此，合理有序的组织，教师的积极有效的引导是保证探究发现学习效果的不可缺少的条件。
    （4）教师要帮助学生独立能动地跨越探究发现过程中的障碍，启发和引导学生积极的联想、分析、研究，促进学生思维的不断深化。
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    问答题
    探究式课堂教学法相较于一般学习法，其特征有哪些？

    正确答案： 探究式教学相较于一般学习的特征主要有：（1）探究式教学以探究问题为目的；（2）探究式教学以思维训练为核心；（3）探究式教学以学生自主为形式；（4）探究式教学以史料运用为条件；（5）探究式教学以教师帮助为辅助。
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    问答题
    探究式教学法是高中化学教学一种重要的教学方法，在化学教学中的使用越来越普遍。请简要回答与之有关的问题。（1）什么是探究式教学法？（2）常见的探究活动的类型有哪些？并简述探究式教学法的实施步骤。

    正确答案： （1）通过创设情境，引导学生积极主动地、努力地在自主、探究的学习过程中发现问题、提出问题，探寻解决问题的途径和方法，获得终身学习所必备的基础知识和基本技能，学会学习，并形成正确的价值观，从而完成一个教学过程的教学方法。
    （2）探究活动的类型：观察类，调查类，收集、查阅资料类，讨（辩）论类，实验探究类，制作法等。探究式教学法的实施步骤：引出问题和明确学习目标→提出假设和做出预测→实验探究的实施→探究规律并做出结论→巩固开拓。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    什么是探究型教学法？

    正确答案： 探究型教学法又称发现法、研究法，是指学生在学习概念和原理时，教师只是给他们一些事例和问题，让学生自己通过阅读、观察、实验、思考、讨论、听讲等途径去独立探究，自行发现并掌握相应的原理和结论的一种方法。它的指导思想是在教师的指导下，以学生为主体，让学生自觉地、主动地探索，掌握认识和解决问题的方法和步骤，研究客观事物的属性，发现事物发展的起因和事物内部的联系，从中找出规律，形成自己的概念。
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    阅读下列材料，回答问题。
    下面是李老师关于“新疆农业问题”的教学设计片段：

    问题：
    (1)为引导学生认识农业生产要因地制宜，教师在教学中可以出示哪些地理图片配合讲解?(8分)
    (2)分析探究式教学法的优点和局限性。(12分)


    答案：
    解析：
    (1)教师在教学中可以出示新疆地区的地形图、各月气温和降水量图、光照等值线图、河流和绿洲分布图、交通线路图等。 (2)优点：探究式教学法不是以一般的知识掌握为目的，而是以问题解决为中心，以学生为主体，注重学生的独立认知活动，通过探索、研究来获取知识，着眼于培养创造性的思维能力和意志。它适用于地理概念、地理原理、地理规律的教学。教学过程是由教师先呈现概念、原理的例证．而不是直接告诉学生这些例证的共有本质特征．利用学生先前习得的知识去解决新问题．通过新问题的解决进一步发现新规则并习得解决问题的策略。
    局限性：首先，它要求对一切已被前人研究、证明和总结的知识与原理，学生都要通过自己的直接探究去发现。探究式教学适合程序性知识和策略性知识的教学，同时也必须在学生有一定知识储备的前提下．方能顺利进行知识的迁移。很多教学内容会很难，甚至不可能被设计成一整套探索发现过程供学生学习。
    其次．教学所耗费时间太多，往往很难在有限的时间内完成大量的教学任务。
    此外，探究式教学法对待学生个别差异的适应性不强，不同智力水平、不同基础的学生，采用同一发现方案．效果不是最佳。
    因此．探究式教学法只适合地理学科部分内容的教学。并且必须要与其他教学方法配合使用。才能收到良好的教学效果。

  • 第14题：

    什么是探究型教学法？


    正确答案:探究型教学法又称发现法、研究法，是指学生在学习概念和原理时，教师只是给他们一些事例和问题，让学生自己通过阅读、观察、实验、思考、讨论、听讲等途径去独立探究，自行发现并掌握相应的原理和结论的一种方法。它的指导思想是在教师的指导下，以学生为主体，让学生自觉地、主动地探索，掌握认识和解决问题的方法和步骤，研究客观事物的属性，发现事物发展的起因和事物内部的联系，从中找出规律，形成自己的概念。

  • 第15题：

    在教学中，以问题的研究与解决为核心的教学方法是（）

    • A、授导型
    • B、探究型
    • C、情境教学法
    • D、导学式教学法

    正确答案:B

  • 第16题：

    保加利亚心理学家珞扎洛夫创主的教学法是（）

    • A、暗示教学法
    • B、范例教学法
    • C、发现教学法
    • D、探究教学法

    正确答案:A

  • 第17题：

    探究式课堂教学法相较于一般学习法，其特征有哪些？


    正确答案:探究式教学相较于一般学习的特征主要有：（1）探究式教学以探究问题为目的；（2）探究式教学以思维训练为核心；（3）探究式教学以学生自主为形式；（4）探究式教学以史料运用为条件；（5）探究式教学以教师帮助为辅助。

  • 第18题：

    发现式教学法的实施第一步是（）

    • A、提出和设计探究目标
    • B、引导探究、提出假设
    • C、分析论证，检验假设
    • D、总结提高、应用迁移

    正确答案:A

  • 第19题：

    生成式教学法分为“（）”、“（）”、“探究式生成”、“体验式生成”等不同类型。


    正确答案:调控式生成；对话式生成

  • 第20题：

    下列教学方法中，属于接受式教学方法的是（）。

    • A、讲述法
    • B、谈话法
    • C、探究式教学法
    • D、读书指导法

    正确答案:A

  • 第21题：

    单选题
    下列教学方法中，属于接受式教学方法的是（）。
    A

    讲述法

    B

    谈话法

    C

    探究式教学法

    D

    读书指导法


    正确答案： D
    解析： 接受式教学方法是在教学过程中以教师讲授为主，学生被动地接受所教授的内容。谈话法是教师在课堂上运用师生谈话的方式进行的一种教学方法，其特点是教师说，学生也说。这一特点不符合接受式的特点。探究式教学法和读书指导法都突出学生在学习过程中的主体地位。所以，本题符合题干要求的选项只有A项。

  • 第22题：

    单选题
    关于探究活动，下列说法正确的是（）
    A

    学生做实验，就表明学生在探究

    B

    讨论是一种探究形式

    C

    能探究的内容，就一定要探究

    D

    教师演示实验不是探究活动


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    问答题
    简述探究式教学法的教学环节。

    正确答案： （1）创设探究情境
    （2）制定探究方案
    （3）实施探究操作
    （4）评价探究结果
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    填空题
    生成式教学法分为“（）”、“（）”、“探究式生成”、“体验式生成”等不同类型。

    正确答案： 调控式生成,对话式生成
    解析： 暂无解析

相关内容